专题：五年级思品教学总结
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五年级思品教学总结
侯市中心小学2012--2013学年度第一学期
五年级品德与社会教学总结
一、基本情况分析
五年级共有学生47人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。学生们 -
五年级思品教学总结
五年级思品教学总结
本学期，本人承担了五年级品德与社会的教育教学工作，现对一期来的教学工作做如下总结：
一、求真务实，严格按照教学常规教学
在这一学期中，在教育教学工作中，本 -
五年级思品教学总结
五年级思品教学总结 五年级思品教学总结1 思想品德课，就是提高学生的思想认识,培养他们高尚的道德情感，并正确指导学生的道德行为。因此，我们在思想品德这一学科的教学过程中，主
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五年级思品总结
五年级（2）班思品教学工作总结 （2016----2017学年度下） 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更
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五年级思品总结
2014学年度第一学期品德与社会教学工作总结 五（3）班 严以花 时间过得真快，转眼间这学期又将结束了。本学期我承担了五年级（1）、（2）班的思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教
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小学五年级思品教学总结
小学五年级思品教学总结
本学期，本人承担了五年级思想品德课的教育教学工作，现对一期来的教学工作做如下总结：
一、求真务实，严格按照教学常规教学
在这一学期中，在教育教学工作 -
五年级思品教学工作总结
糯木小学2011—2012学年末五年级品德与社会
教学工作总结本学年的品德与社会教学工作已经结束，在学年末，找出自己在教学中存在的不足，总结得失，为今后的教学工作能更好地开展积 -
五年级思品教学工作总结
五年级三班品德与社会教学工作总结
一学期来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为 -
五年级思品教学设计
第一课 祖国各地不同的生活 教学目标： 知识与能力： 1.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。 2.
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五年级思品教学设计
《宝岛台湾》教学设计 【教学目标】 1、了解台湾的地理概况,理解台湾称为“宝岛”的原因。 2、了解台湾优美的风景、丰富的物产，激发学生对台湾的热爱、向往之情，从而为下一课
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五年级思品教学反思
五年级思品教学反思 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，
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思品教学总结
思品教学总结
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品 -
五年级第一学期思品总结
2014学年度第一学期品德与社会教学工作总结 五（3）班 严以花 时间过得真快，转眼间这学期又将结束了。本学期我承担了五年级（1）、（2）班的思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教
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五年级思品集体备课组总结
普安镇小学五年级品德与社会组集体备课工作总结 本学期五年级思想品德备课组工作，在普安中心校领导的指导和帮助下，顺利完成了本学期的集体备课工作。在本学期即将结束之际，对
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五年级思品教学计划
文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com指导思想： 本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究
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五年级思品教学计划
五年级思品教学计划 一、学生情况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会
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五年级思品[5篇模版]
白鹤镇学校13—14下学期五年级品德与社会学科
试卷
一、选择： 1、2008年在北京举行。（ B ） A.亚运会B.奥运会C.残运会
2、下列说法中谁说得对？（ B ）
A.红红说：“别人怎么做，我就怎么 -
五年级思品教案
第一课、好大一个家 第一课时 教学目标 1、让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。 2、培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教学重点:知道我
