专题：五年级下册课文多音字
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五年级下册多音字组词
五年级下册多音字组词 汗hàn（汗水、出汗） hán （可汗、成吉思汗） 闷mēn（闷热、闷头不语）mân（烦闷、闷雷） 埋mán（埋怨）mái（埋伏、埋葬） 更gâng（更加、更好）gēng（更衣、更换） 看kān（看
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四年级下册多音字(按课文分)完美版专题
四年级下册多音字(按课文分) 1、《古诗词三首》 xiāng 相互 相 xiàng 相片 jiān 间距、中间，人间 间 衣帽间 jiàn 间断、间接、间隙、间隔 chãng 乘客 乘 shâng 史乘
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五年级下册课文朗读
年级下册课文朗读 1草原 朗诵 2丝绸之路 朗诵 3白杨 朗诵 4把铁路修到拉萨去 朗诵 5古诗词三首 朗诵 6 冬阳 童年 骆驼队 朗诵 7祖父的园子 朗诵 8童年的发
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五年级下册课文要点
五年级下册复习资料（课文要点） 古诗词：《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童
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五年级下册语文课文第一课
五年级下册语文课文第一课是《草原》，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。《草原》这次，我
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二年级下册语文复习——多音字、近义词反义词、课文等
人教版二年级语文（下册）复习资料（全套） 多音字组词 1、都:① dōu（都是）② dū(首都) 2、为:① wãi(为人) ② wâi (因为) 3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4、背:①
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人教版五年级下册语文多音字近义词反义词（合集5篇）
人教版五年级下册语文多音字、近义词、反义词 第一单元： 多音字：好、干、行、勒、载、长、薄、分近义词：勾勒—勾画 乐趣—情趣疾驰—飞驰惊叹—惊讶 迂回—盘绕 清鲜—清新
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五年级下册语文同音字、多音字、形近字
五年级下册语文多音字、同音字和形近字组词 一、多音字组 二、形近字组词 渲（ ）蹄羞（喧（ ）啼差（ 陷（ ）蓑遮（馅（ ）衰蔗（陶（ ）防梁（ 淘（ ）妨粱（慌（ ）敝贼（谎（ ）蔽赋（ 陪（ ）硝谣（赔（ ）消摇（妒（ ）延板（ 炉（ ）廷扳（帕（
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四年级下册多音字总结
四年级语文下册多音字总结 （看着）（都是）（旗杆）（数九） 着（着急）都杆数（着装）（都城）（笔杆）（数据） （乘车）（觉悟）（散文）（羊圈） 乘觉散（史乘）（睡觉）（散步）（圆圈） （钻研）（弯曲）（折断）（占领） 钻曲折（折本）占（钻石）（乐曲）（折跟斗）（占卜） （
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六年级语文上册多音字 课文重点
教学 六年级语文上册多音字（新课标人教版） 2011-12-28 15:05:16| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅第一、二单元 zhā (扎针) diào（调查） bó （刻薄）zhé (百折不回) 扎 z
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五年级下册语文课文完整版（5篇模版）
1《草原》课文 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地
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苏教版五年级下册语文课文填空
小学五年级语文期末复习课文内容填空
课文内容填空
春光染绿我们双脚
1、我们走到哪里，哪里；的山
岩，。
2、山下的河水的秋天，。
3、这首诗歌生动地描绘了给荒山野岭带来的巨大 -
五年级语文下册《桥》课文要点
五年级语文下册《桥》课文要点
本系列是人教版五年级下册的课文资料整理，家长和学生可以下载打印来，用来帮助了解课文内容，更好的掌握本课文。
1、本文作者满怀深情地塑造了一 -
五年级下册语文课文简说
课文简说: 1 草原 这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本
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人教版五年级语文下册课文探幽
教学 五年级下册课文探幽 1.《草原》是按照 的顺序来写的，依次写了草原美景、 、 、 等场面，赞美了 。 2.白杨树从来 。哪儿，它就在哪儿 ，长出 。不管 ，不管 ，它 ，那么坚强，不软
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五年级下册课文主要人物形象的个性特点
【人物形象的个性特点篇】 《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 《晏子使楚》：晏子是个机
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人教版五年级下册课文回顾（推荐5篇）
人教版五年级下册课文回顾 第一单元 1《草原》 A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的
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五年级语文下册课文词语解释
五年级语文下册课文词语解释 境界：事物所到达的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中
