专题：五年级下册所有古诗
-
人教版九年级下册所有古诗
人教版九年级下册所有古诗： （一）课内古诗 【关雎】（诗经）关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参
-
五年级下册必备古诗
将进酒唐李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且
-
所有同学必备古诗
咏月的古诗 1、《静夜思》【唐】 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 3、《
-
1-5年级所有古诗
一年级上册：（古诗积累）《山村》 宋·邵雍 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 《古朗月行（节选）》 唐·李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
-
所有小学的古诗
【第一册】画 唐朝·王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。【第二册】草 唐朝·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生 春晓 唐朝·孟浩
-
五年级下册《古诗三首》教案
五年级下册《古诗三首》教案 1.有感情地背诵课文，默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。 3.认识本课4个生字，会写
-
七年级语文上下册所有古诗
【观沧海】 东汉 曹操 东临碣（jié）石，以观沧海。 水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒngzhì）。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚
-
小学语文所有古诗日积月累[定稿]
第四册： 1. 读读背背（写景对联） 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 2. 读读记记 雷声大作倾盆
-
1-6年级所有古诗（精选5篇）
六年六班 姓名（ ） 人教课标一到六年级 古诗词集锦及部分日积月累 【一年级上册】 《画》 唐朝·王维 远看山有色，近听水无声。 春去茶还在，人来鸟不惊。 《静夜思》唐·李白 概
-
五年级下册《古诗三首》第二课时
1.《古诗三首》第二课时教学设计马鞍赵秀琴【教学目标】1.自主学习字词，读准“稚”字音，理解字义，识记字形；正确书写会写字“晓”；正确读写课文中“稚子”等词语。2.有感情的朗读
-
五年级下册--古诗两首教学设计
五年级语文（下册）《古诗两首》教学设计 课题：23《古诗两首》 教学目标： 1．学会本课6个1、知道诗的大致意思。 2、能有感情地朗读并背诵古诗。 3、感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞
-
五年级下册古诗两首教学设计
1 古诗两首教学设计 教学目标 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．理解古诗意思，说说《游园不值》所描绘的景色。 3．通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内
-
五年级必备古诗
1、春宵 · 苏轼 （宋） 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。【译文】 春天的夜晚，时间多么珍贵，一刻相当于千金；花儿微微摇动，散发着缕缕清香，月光如水
-
五年级古诗
五年级下学期课外古诗8首 竹里馆(唐王维) 独 坐 幽 篁 里，弹 琴 复 长 啸。深 林 人 不 知，明 月 来 相 照。 【注释】 １、幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。２、长啸：长声呼啸 【诗意】
-
五年级古诗
人教版【五年级上册】 古诗 一、泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 诗意： 京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山
-
二年级下册所有总结
二年级语文教学总结 （2010—2011年度第二学期） 本学期我继续担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风
-
六年级下册所有教学计划
六年级语文教学计划 （2010—2011学年第二学期） 一、学情分析： 本班学生好差的差距比较大，学生学习还不够主动，缺乏积极的思考。本学期教学以提高全民族的思想道德和科学文化素质
-
六年级下册所有总结
六年级语文教学总结 （2010—2011年度第二学期） 六年级第二学期是小学阶段的最后一学期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务，确
