专题:五年级写人记叙文作文
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写人记叙文
令我印象深刻的一个人 在每一个人的心中都会有一个印象深刻的人,而我也不例外,这些印象深刻的人都是因为他们所做的事,令我们不能忘却。而这些人可能都是一些不起眼的人。而
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写人记叙文[五篇范文]
写人记叙文大家或多或少都会接触过作文吧,特别是占有重要地位的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。那么问题来了,记叙文应该怎么写?下面是小编精
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写人记叙文(精选42篇)
写写帮会员为你精心整理了42篇《写人记叙文》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!篇一:写人记叙文某天晚上,在餐桌旁。“阿嬷,这两天都只吃菜,没有肉啊!”我刚抱怨完,外
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六年级写人记叙文
如何审题? 1、审清题目,明确写作对象 《我家的小猫》《乐于助人的同桌》《风趣的爸爸》《暑假》《一位严厉的老师》《我学会了煎鸡蛋》 2、确定文章的写作范围,紧抓题眼 《乐于
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写人记叙文 教案
写人记叙文 教案 一, 揭题导入: 1,生活中很多人,他们在你的成长过程中起着很关键的作用,说说你都喜欢哪些人,或是哪些人给你留下的印象比较深刻? 2,简略介绍:“写人的记叙文”。 要点
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写人记叙文课堂实录
写人记叙文讲解
话题:以同学或老师为话题写一篇记叙文。
师:同学们好,这节课我们来讲评不久之前写的一篇记叙文,要求大家写自己班里的同学或者自己的老师。作文批改之后,我发现大 -
五年级写人作文
五年级写人作文:一个难忘的人
每当我现在回到什刹海边上,就会想起我小时候在海边居住的老爷爷。
我小的时候,爸爸妈妈工作很忙。没有时间照顾我。只好把我放到姥姥家。那时候我 -
五年级写人作文
五年级写人作文1 我的妈妈,我想对你说:“我爱你,谢谢你把我拉扯大,请你不要离开我!”妈妈你曾对我说,你要到一个地方去,有可能不回来了。我不想你走!你说我不爱干净,每天在外面把自
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五年级写人作文[定稿]
“吝啬”的守财奴
她是一个运动细胞超强的女孩,她是唯一能和班上“飞毛腿”相比的女生。她博览群书,她了解历史,他还酷爱车。但是唯一不足的就是有点吝啬,所以我称她是“吝啬” -
五年级写人作文
人物描写 抓住人物外貌、动作、语言、心理进行描写,突出人物性格特点,反映人物思想品质。1、 外貌描写 又称肖像描写,也就是通过对人物的容貌、服饰、神情、姿态等的描绘来表
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五年级写人作文
我的爷爷 爷爷有着一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛缀在上面。既令人敬畏,又让人有种不可侵犯的权威的感觉。 说他勤劳真不假。他每天下班后总要把妈妈扔在地下室的杂物清理的
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五年级写人作文
五年级写人作文 五年级写人作文1 那天小妹妹过百岁,爸爸妈妈,和爷爷奶奶决定带着我去上张店看小妹妹,我高兴的一蹦三尺高.一路上爸爸开着车,我们听着歌,不一会儿就到了,叔叔婶婶住
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写人五年级作文
写人五年级作文 写人五年级作文1 九十年多前,一个女婴呱呱坠地,划破了一个偏僻小山沟的静寂。新生命的诞生没有给家人带来一丝的喜悦,却给贫困潦倒的家庭雪上加霜。她三岁就成
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高一作文记叙文写人(五篇模版)
如何把所占有的有利原材如愿运用到作文中去,把紧这类写人为主的记叙文作文的尺子,下面给大家分享一些关于高一作文记叙文写人五篇,希望对大家有所帮助。高一作文记叙文写人1
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记叙文写作之写人
记叙文写作之写人 【技法讲解】 写人记叙文,是以描写人物的经历为主的记叙文。那么,怎样写好一篇写人记叙文呢? 一、选取典型事例,表现人物的性格特点或思想品质。写人
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《计》写人的记叙文
计
在不大的院子里,堆满了山上运下来的破铜烂铁和废棕绳。一排平房露出了半个脸。我和看家的老李住在同一个房间。这个人五十多岁,个子不高,黑脸膛,圆脸,小鼻子,薄嘴唇,两只眼角微 -
六年级 写人记叙文和记事记叙文
写人记叙文和记事记叙文
记叙文是以写人、叙事为主的一种文体
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性 -
写人记叙文结尾方法
写人记叙文结尾方法(二) 写人记叙文的结尾也很多,这里仅举几例。
1、总结式结尾
在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。比如,《我的榜样》的结尾:
这就是王小平,我学习的