专题：五年级下作文同步辅导
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苏教版五年级(下)同步作文辅导
小太阳教辅
小学五年级作文辅导（六）【作文回顾】
写作内容：写一位自已喜欢或者崇拜的人。
目的要求：要通人人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的 -
苏教版五年级(下)同步作文辅导
小太阳教辅
小学五年级作文辅导（三）
【第三单元】
写作内容：写一篇参观、游览记。
目的要求：参观、游览一个地方后，根据自己怕感受确定重点，并围绕这个重点选择材料，然后下来。要突 -
苏教版五年级(下)同步作文辅导
小太阳教辅
小学五年级作文辅导（二）
【修改习作】
学习修改习作，修改上次的习作。目的要求：根据教师的批语，修改自已的一篇习作，然后誊写在自已的习作本上。能用
修改符号来修改习 -
苏教版五年级(下)同步作文辅导（精选）
小太阳教辅
小学五年级作文辅导（四）
【第四单元】
写作内容：按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或学习竞赛
目的要求：写一次体育比赛或学习竞赛。要把比赛的或竞赛的结果与主要经 -
五年级作文同步辅导
篇一：苏教版五年级(下)同步作文辅导 小学五年级作文辅导（五） 【作文回顾】习作内容:描写一种自然现象习作目标:观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把
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五年级同步作文
五年级同步作文 我的老师 说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求??而在我的印象中最深刻的就是张老师了，直到现在她还时
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五年级作文辅导专题
卓远教育精细化辅导专家
写人作文辅导专题----父母
课前小练习一、补充比喻句
1.描写母爱的：
(1)母亲像,让我看到了光明 。
(2)母亲像,让我满怀期望 。
(3)母亲像让我感觉凉 -
八年级下同步作文
第一单元
一定要注意将来时的运用，比如写重庆的未来。你可以用以下句子开头
I am from Chongqing. It’s a beautiful city with green
mountains and two big river.（我来自 -
六年级下同步作文
人教版六年级语文下单元同步作文 第一单元： 难忘的第一次 “咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很
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同步作文五年级（推荐4篇）
篇1：小学五年级同步作文热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血并非典、艾滋病就等死的.人就是不热爱生命的，五年级作文同步。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命
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五年级上册同步作文
五年级上册同步作文 第一单元 我和书的故事 说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时，那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言故事，三岁以后，爸爸就会教我读毛泽东的诗
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小学五年级作文辅导
写景作文开篇六法之对比开篇法 例文： 《初春的夕阳》： 人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日
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五年级下作文
五年级下册英语作文大全
班级 ：姓名 ：
第一单元：
I love animals
My grandparents have a farm. There are many animals in it. There is a horse and it has a baby. We call -
五年级下作文
龙形风筝
龙，古往今来一直是人们崇拜的图腾，关于龙的特产，带有龙字的地名，有关龙的物品数不胜数。我看过一条在天空中飞腾的“龙”——那是一个龙形风筝。
一天，我们去逛街，逛到了 -
巨人教育五年级同步辅导管理公约（小编推荐）
巨人教育五年级同步辅导管理公约
本班实行积分制，分为两大组，每组三人，每星期统计一次，7分以上奖励。
一、学生管理
1.18：50之前到校，202教室签到，学生请假需家长电话提前半小时通 -
北师大同步作文五年级上册
习作一马 话题导入 马推动了历史的车轮，功不可没。从秦兵马俑、汉铜马俑到唐三彩马，各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生，就足以证明这一点。 马以速度见长而成为
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人教版五年级下册同步作文
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
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小学五年级下册同步作文[范文模版]
小学五年级语文下册作文 写给给远方朋友的一封信 亲爱的王林同学： 你好！ 你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地
