专题：五年级音乐堆雪人教案
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五年级音乐教案：堆雪人
五年级音乐教案：堆雪人 教学目标 情感目标：体验歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪，表达热爱生活、热爱大自然乐观精神。 能力目标：学会用气息支持的方法，圆润、富有弹性的声音演唱歌
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中班音乐教案：堆雪人
文档仅供参考 中班音乐教案：堆雪人 活动目标： 1、在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌曲内容做相应的动作。2、创编不同的“雪人造型“动作。3、体验与同伴合作游戏的快乐。
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小班音乐教案：堆雪人
活动目标： 1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。 2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。 3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼
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堆雪人(音乐)
主题六：拥抱冬天（3周） 第十七周 内容： 堆雪人（音乐） 主备人：王玲 第一教时 活动目标： 1．引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 2．能根据歌曲内容做相应的动作。 活动准备： 1．雪人
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中班音乐 《堆雪人》
中班音乐《堆雪人》 活动目标 1、学唱歌曲《堆雪人》，感受3/4节拍的特点。 2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱； 3、使幼儿喜欢参加音乐活动
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五年级堆雪人作文
五年级堆雪人作文集合8篇五年级堆雪人作文 篇1
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一 -
五年级堆雪人作文
五年级堆雪人作文 篇1
童年是五彩缤纷、丰富多彩的，给我留下了许多美好的记忆。让我记忆深刻的是在我上幼儿园那年的一场大雪。那年冬天的早晨，爸爸告诉我下雪了。我从床上激 -
堆雪人教案
《堆雪人》 设计思路： 通过聆听和表演，感受音乐，让同学们体验快乐，以“快乐”为主线，将愉悦，欢快的气氛贯穿于整个学习过程中。 教学目标： 1. 聆听《堆雪人》，让同学们走进音乐的世
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五年级音乐教案完整
第一课 小鸟小鸟 教学目标： 1．能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。 2．能用欢快.亲切的是声音演唱歌曲《小鸟.小鸟》的
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五年级音乐教案
一、 西部风情 第一、二课时（拉萨谣） 教学目标： 1、通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发声和吐字。
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五年级音乐教案
新湘小学2014年下学期五年级上册音乐教案 五年级上册音乐教案 第一课 教学目标 1.能学会演唱《新东北风 》，并用明朗、流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 2.在欣赏《喜丰
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五年级音乐教案
第一课：《中华人民共和国国歌》 教学内容： 一、歌曲：中华人民共和国国歌二、读谱知识：三连音三、综合训练： 1、节奏练习2、二部轮唱练习 四、欣赏：码头工人（男声齐唱） 学习目标：初
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五年级音乐教案
第一单元 北国之声 第一课时 教学内容：欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。教学目标 通过欣赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。教学过程 1．导入：学生
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五年级音乐教案
第一课嘀格伢儿的梦 教学内容: 1.嘀格调(演唱) 2.土家喜爱咚咚喹(听赏) 3.脚踏水车唱山歌(唱一唱) 4.我躺在绿色的草地上(听赏与跟唱) 教学过程: 第一课时 教学内容: 歌曲
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五年级音乐教案
《都有一颗红亮的心》 鲍沟镇腾云石庙希望小学朱营营 授 课 年 级: 五年级 课型：欣赏课 课时：1课时 教材分析： 京剧，是一种流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融会
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五年级音乐教案
注明：各位教师在使用本教案时可以自己设置版面，如有不足望指正。 第一单元童声中国娃；第一课时；教学目标：；1、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲,并初步掌；2、通过创设轻松活泼的
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五年级音乐教案、★
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大班音乐唱歌堆雪人
活动名称：艺术领域 歌曲 活动内容:《堆雪人》大班 活动目标：1、引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。 2、能根据歌曲内容做相应的动作。 活动重点：幼儿能掌握歌曲旋律和
