专题:五年级语文上册窃读记

  • 五年级上册语文窃读记读后感

    时间:2019-05-14 12:01:32 作者:会员上传

    五年级上册语文窃读记读后感 《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。下面是小编为你带来的五年级上册语文

  • 五年级上册语文《窃读记》说课稿

    时间:2019-05-12 19:31:44 作者:会员上传

    五年级上册语文《窃读记》说课稿 《窃读记》以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动

  • 五年级语文上册《窃读记》教学反思

    时间:2023-03-30 14:36:41 作者:会员上传

    五年级语文上册《窃读记》教学反思 五年级语文上册《窃读记》教学反思1 一、重视学生的自读自悟,体验文本的语言特色。课堂上学生直面文本,与语言亲密接触,充分感受小女孩在窃

  • 【人教版】五年级上册语文 教案 窃读记

    时间:2019-05-12 20:23:08 作者:会员上传

    1、窃读记 教学目标: 知识与技能: 1.认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字.正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、

  • 五年级上册语文《窃读记》教学设计

    时间:2019-05-13 02:14:33 作者:会员上传

    五年级上册语文《窃读记》教学设计 窃读记真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。下面是小编为你带来的五年级上册语文《窃读记》教学设计,欢迎阅读。 1、认

  • 五年级语文上册《窃读记》教学反思

    时间:2019-05-15 03:36:16 作者:会员上传

    五年级语文上册《窃读记》教学反思 《窃读记》教学反思 《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情,表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对

  • 【人教版】五年级上册语文 教案A 窃读记[大全五篇]

    时间:2019-05-12 23:26:41 作者:会员上传

    1、窃 读 记 学习目标 a.认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语. b.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体

  • 五年级上册《窃读记》教案课件

    时间:2019-05-11 21:36:29 作者:会员上传

    1、窃读记教学目标知识与技能: 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜

  • 五年级上册《窃读记》教案五篇

    时间:2019-05-13 02:14:35 作者:会员上传

    语文五年级上册第一课《窃读记》教案设计 一、教材分析 《窃读记》为人教版小学语文五年级上册第一组第一课。该组课文以“我爱阅读”为主题进行编排。其中,作家林海音的《

  • 五年级上册《窃读记》教学方案

    时间:2019-05-15 05:25:14 作者:会员上传

    五年级上册《窃读记》教学方案 福州市凤岗小学 程维常 培训号:cs1200555 【教学目标】 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚

  • 人教版 小学语文 五年级上册 作业本 窃读记 答案

    时间:2019-05-15 10:01:57 作者:会员上传

    人教版 小学语文 五年级上册 作业本 窃读记 答案1窃读记1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。
    (1)转过街角转移转告 ...
    (2)严阵以待等待待命...
    2、根据意思写词语。
    (1)形容舍不得

  • 五年级语文上册《窃读记》第二课时教案设计[5篇]

    时间:2019-05-12 23:44:37 作者:会员上传

    五年级语文上册《窃读记》第二时教案设计 【教学目标】 1有感情地朗读文,体会“我”窃读的复杂心理和“我”对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。 2学习作者通过心理描写和

  • 人教版小学语文五年级上册──《窃读记》教学设计

    时间:2019-05-12 23:59:55 作者:会员上传

    人教版小学语文五年级上册──《窃读记》教学设计 教学目标: 1.认识 “窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足

  • 小学语文五年级上册窃读记教学设计[全文5篇]

    时间:2019-05-13 02:14:35 作者:会员上传

    《窃读记》教学设计 一、教材分析 《窃读记》为人教版小学语文五年级上册第一组第一课。该组课文以“我爱阅读”为主题进行编排。其中,作家林海音的《窃读记》讲述了作者年少

  • 人教版小学五年级语文上册《窃读记》教学反思

    时间:2019-05-15 05:43:22 作者:会员上传

    《窃读记》教学反思一 《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。教学这篇文章的目的是:一是引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望;二是让学生在阅读中体会作者

  • 五年级上册《窃读记》体会窃读的滋味

    时间:2019-05-14 13:27:12 作者:会员上传

    《窃读记》教学设计 长均学校 杨红 学习目标 a.认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语. b.正确、流利、有感情地

  • 《窃读记》节选

    时间:2019-05-14 17:13:57 作者:会员上传

    “星城杯”教师教学竞赛(新港片A组周静) 拓展阅读资料: 窃读记(节选) 林海音 为了解决肚子的饥饿,我又想出一个好办法:临来时买上两个铜板(两个铜板或许有)的花生米放在制服口袋里,当

  • 《窃读记》

    时间:2019-05-12 17:44:29 作者:会员上传

    《窃读记》 教学目标: 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。 2、有感情地