专题:五年级语文下册习作五
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苏教版语文五年级下册习作五
习作《我身边的小能人》教学设计
教学目标:
1、读懂启事要点,明白格式要求。
2、选择一两个具体的事例来写写身边的小能人。
3、引导学生积极参加各种征文活动。
教学重点:用敏 -
三年级语文下册习作五
三年级语文下册导案
第5单元——习作(设计未来的……)
主备教师刘蓓玲主讲教师学生姓名学习日期 导学目标:
1、设计未来的一样事物。
2、培养大胆的想象和联想能力。
课时安排: -
五年级语文下册习作教案(范文模版)
习作1 教学目标: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。 3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意
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六年级下册习作五
六年级下册习作五习作内容:自由作文习作目标: 运用自己掌握的作文方法自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。 倾吐真言,让自
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口语交际·习作五(人教版小学语文五年级下册教案)
口语交际·习作五(人教版小学语文五年级下册教案) 教学目标 1.演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。 2.进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。 3.热爱
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人教五年级语文下册习作(精选合集)
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学: 你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动! 最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。
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五年级下册语文习作四教案
五年级下册语文习作四教案
教学目标:
1、学会把一件事写清楚,突出感动的地方。
2、学会在生活中找感人的材料,逐步培养学生留心观察生活的习惯。
3、学会抓细节描写把文章写具 -
苏教版五年级下册语文习作教案
习作1 教学目标: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。 2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。 3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注
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人教版五年级下册语文习作复习
五年级下册习作复习资料习作一:给远方朋友的一封信目标:1、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能
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人教版五年级下册语文习作读本
习作一:给远方小朋友的一封信
X X X:你好!近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?
很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了 -
人教版五年级下册口语交际习作五(5篇可选)
人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导
第五单元口语交际•习作训练五:缩写
[习作要求讲解]
习作要求:缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目 -
人教版五年级下册语文《习作三》教案
《习作三》教学设计 1.通过创设具体的情境,让学生明确发言稿的写作特点和要求,学写一份发言稿。 2.引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 【学习重点】 引
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五年级语文下册习作6教案 苏教版
习作6 课型:习作 授课时间:两课时 【教材分析】 我们每个人都有自己崇拜(喜欢)的人,有的崇拜(喜欢)现实生活中的人,有的崇拜(喜欢)文学作品中的人,有的崇拜(喜欢)影视中的人……你崇拜(喜
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部编五年级下册语文单元习作
部编五年级语文下册单元习作范文习作一:那一刻,我长大了范文一:那一刻,我长大了人生中总会有一些难忘的事情,我也不例外。而使我终生难忘的,却是一次不愉快的回忆。那一次,我独自走
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苏教版五年级语文下册习作1教案(模版)
苏教版五年级语文下册教案
习作1《二八月,看巧云》教学目标:
1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。
2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。 -
人教版五年级语文下册习作三教案
习作 一、 谈话引题 在重大节日来临时,在庆祝某项活动时,会有一些教学代表或学生代表发言,这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢?这节课我们就一起来学习。 二、明确发言稿特点
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重点人教版五年级下册语文习作复习
五年级下册习作复习资料习作一:给远方朋友的一封信目标:1、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能
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五年级语文下册人教版第三单元习作
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提