专题：我书法我快乐
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我爱书法
我爱书法 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的隶书、草书、还有现在的行书、楷书；在这浩瀚
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我与书法
我与书法 武汉机电工程学校王超 书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容
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我学会了书法
我学会了书法 苍溪县陵江四小六一班李畅 在研墨的时候，就是开启书法兴趣的闸门，我与书法的情节，在袅袅墨香里回荡…… 父亲酷爱书法，他的毛笔字苍劲有力，颇有几分气概。不知是父
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我爱书法
书法是一种艺术，一种爱好，一种乐趣。
书法让我受到一种熏陶，书法可以让我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州的琴韵书艺书法培训班，在周老师的悉心指导下，我的书法 -
我爱书法
我爱书法
宾阳芦小238班李逸琰指导老师：张秋芳
一张淡香的宣纸平整的铺在书桌上，两对镇尺压住纸的边角，一双纤手拿着墨块在盛着清水砚台里缓缓地研着，松烟一层一层在水中慢慢地 -
我快乐
我快乐，因为有你
九年八班 吕华茜
角落里汹涌的思念，太阳升起时逐渐荏苒，为何过往的足迹，却仍能依旧在湛蓝的天边熠熠生辉，思念沉淀下来，沏成一杯香茗，脑海中的那段岁月，因你，添上了 -
我和书法的故事[大全]
我和书法的故事 书法，是中国人的传统，书法是中国人的骄傲，我跟书法也有不解的渊源。 我从一年级就开始学书法，那时的我写的字很不漂亮，歪歪斜斜的，我妈妈把我送到了青少年活动中心
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我与书法(下)
我与书法（下） 我自喜欢书法以来，不敢自称走上了艺术之路。因为那毕竟只是一种业余爱好而已，不是职业。但怎样才算走上艺术之路，我还未闻相关定义。但我想我厚顔自称走上艺术之路
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作文 我学会了书法[合集]
我喜欢书法
金山小学三（4）许多乐“乐乐，恭喜你，在区书法比赛中获得了一等奖！” “真的吗？” 我高兴得简直不敢相信自己的耳朵。从老师手中接过那沉甸甸的奖状，我的眼前不由得浮现出 -
我迷上了书法
我迷上了书法 去年暑假，爸爸给我报了个书法班，希望我能练出一手好字来。 刚开始我还蛮有兴趣的，可是练了几天，我就打退堂鼓了，练书法一笔一划都很讲究，可不能随便便便，还要有耐心，可
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我的书法老师
我的书法老师
我的书法老师-----陈方红，是远近闻名的书法艺术家，他四十出头，乌黑的头发中有几簇白发使他略显苍老，戴着大眼镜文质彬彬，透露着文化人的气息，他身体健康，精神爽朗，谦逊 -
我的书法老师
我的书法老师
我的书法老师，他们是一对夫妻。他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。男王老师检查作品、教硬笔书法，女王老师教软笔、判硬笔书法作业。男王老师长的浓眉大眼， -
我的书法梦
书法作为一门最高雅的艺术，千百年来不知有多少人为之心慕神追，甚至倾注了毕生的精力和心血，演绎出了许许多多感人至深的动人故事和人生的忧乐悲欢。乡贤江百川掷墨书“太白”，这
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我眼中的书法[范文大全]
我眼中的书法 中国是一个文化底蕴极其深厚的国家，先祖们留给我们的财富很多，其中对人们影响最深的就是内涵丰富的传统文化。传统文化包含的内容颇多，每一处都体现着古人的智
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我和书法的故事
我和书法的故事 四（1）班伍兰香 书法，我的生活中不可缺少的“好伙伴”。我从一年级开始学习书法，至今也有三年了。在这三年中，我经历了许多困苦，才有了今天的成就。 一年级时的暑假
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我读书我快乐[大全]
读《铁杵磨成针》有感 罗店镇小 周文凤 今天，我读了《铁杵磨成针》这则小故事，读完后，我脑海已经浮现出了“一位老人在石头上磨铁棒”的情景了。 这则故事讲述了我国古代诗人
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我自信 我快乐
我自信，我快乐 ——三（1）班主题班会 活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2、
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快乐的我
快乐的我 三年级二班周啸 书法陈老师的哪支大毛笔，在他的手里写下的字和字帖上的字一模一样，我什么时候用上那样的大毛笔该多好啊。在我练习“神州中心，祖国万岁”时。他示范写
