我的书法梦

第一篇：我的书法梦

书法作为一门最高雅的艺术，千百年来不知有多少人为之心慕神追，甚至倾注了毕生的精力和心血，演绎出了许许多多感人至深的动人故事和人生的忧乐悲欢。乡贤江百川掷墨书“太白”，这传奇而神秘的故事，就深深地印在我儿时的记忆中，为我学习书法播下了希望的种子。由于十年浩劫，文化变沙漠，书法险遭灭顶，我的书法梦也随之化为泡影。直到八十年代全国掀起书法热时，我这颗埋藏在心灵深处的火种才得以复活。1985年我重新做起了书法梦，且一梦不醒。一个大山的儿子，要放下锄头拿起笔，其难度不亚于发动一次革命。抛开自然条件、家庭、社会等恶劣的环境所带来的种种困难、压力和干扰不说，单就买书买帖就是一道难题。买什么帖，习哪家字，到何处买，心里没有谱。记得我买的第一本字帖是《黄自元间架结构九十二法》，那还是到西安买的，当时真是如获至宝，但临习一段时间以后，觉得它并不对味儿，于是又怀疑自己是不是学书法的料？后改习柳字，才渐入门径，但由于无人指点，扔笔、撕纸是常事。参加函大学习和自学考试后，出门的机会多了，知识增长了，视野也随之开阔了，经过近三年的刻苦临习，基本掌握了柳字的结体、运笔等规律，为后来临习颜、欧、禇、赵、王、米及北魏诸帖，奠定了基础。

然而学习书法并非当初想象的那样轻松简单，它不仅需要热情和勇气，更要有持之以恒的精神和毅力，以及要有相当高的学识修养和悟性，尤其是要有专注的情致和为之抛洒一切的献身精神。

为了学习书法，我没有节假日，可谓是夏练三伏，冬练三九，手指上的茧子起了一层又一层。当练字与考试在时间上发生冲突时，我便把练字化整为零，见缝插针，书看乏了就写会儿字，以调节调节疲惫的神经，同时通过练习书法逐步克服了浮躁的情绪，从而磨练了意志。由于农村条件的艰苦、环境的恶劣，给学习书法带来了预想不到的困难，尤其是纸张的匮乏，最令人头痛。一张纸往往是墨写黑了用水写，反复利用数十遍，直至不能再用。为此我经常义务为一些机关、单位、学校书写制度、标语等，以便找些废纸来练习书法，并效仿怀素广植芭蕉，以及用沙盘、小黑板等来练习书法。直到参加工作后，用纸的困难才算得到缓解。可基层工作忙、时间紧的矛盾又突现了出来。为了解决这一矛盾，只得靠钻、挤、抢来赢得时间，因而记帖、背帖，以及用木棍、手指代笔，划地、划壁、划被等方法，在我的学书梦境中又占了一席之地，如《兰亭序》就是在自行车上记熟的。有时为一些字或一幅作品的笔法、字法、墨法、章法、意象等，而殚精竭虑，遥思遐想，以致神情飘然，夜不能眠。对此有好心人劝道：“现在是商品经济时代，你还是来点实惠的好，石泉这个地方从来就没有人在文化领域里搞出多大名堂来，你又不比他们聪明多少”。然而我总觉得书法作为一门古老的传统艺术，是中华文明之菁华，如果大家都去讲实惠，没有人去冒傻去继承它，那么这个曾使我们民族引以为骄傲的艺术瑰宝，最终必然导致自行消亡，到那时人们要想一睹她迷人的风采，恐怕只能在古籍中寻找，这岂不是民族的一大悲哀？尤其是现代科学技术的飞速发展，电脑技术的普及应用，给书法带来的威胁和冲击，更令人担忧。因此我认为，红花还须绿叶衬，作为炎黄子孙，我应该为之作出努力和牺牲，同时也盼望有更多的书法爱好者与我同行，一道参与，也盼望社会多一些理解和支持，勿以成败论英雄。苏东坡诗云：“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”。有浩气才会有高格调。作为一个学书者，不仅要靠恒心和毅力去挤时间，更重要的是努力提高自身的文化素养和艺术修养，并选择最佳学习方法，使自己的思想境界、文学修养、书学修养、鉴赏能力等综合素质，得到迅速而全面的提高。

在没有名师指点的条件下，我刻苦钻研书法理论，把书法之根深深扎在传统的沃土之中，始终坚持取法乎上，临习书法经典，对不同流派、不同风格的历代名家名帖，进行广泛涉猎和吸收，对儒、道文化思想进行沿波讨源，深刻理解其内涵，对民族主体精神进一步从深层次加以理解、认识和思辨。同时，坚持师法自然，师法社会，师法生活，把学习的触角伸向古今中外，四面八方。把书法理论与文学理论、书法史与文学史及中国通史、中国美学思想发展史与西方美学思想发展史等贯穿起来加以思考。并学习借鉴其它艺术优秀成果，即凡是美的事物都去留心、去观察、去思考。从万事万物中概括、总结出有规律性的东西加以融通和吸收，囊括万殊，裁成一相。通过对中国传统文化的系统学习和了解，使我真正体味到了她的博大与精深，从而更加增强了我对书法的热爱与执著。为此我也付出了常人难以理解的牺牲。特别是在当今人们一切向钱看，人生观、价值观发生巨大变化的时候。

记得有位名人曾说过：“选择了书法就选择了孤独与贫穷”。这话的确道出了个中甘苦。事实也正是如此，耐不住孤独与寂寞，经不起苦难与磨练的人，是难登书法堂奥、领略书法真谛的。因此为了书法，我舍弃了常人应有的欢娱、享乐和交游，可谓：抛开了世间几多烦恼事，淡然了匆忙功名利禄场。下班回家后，常常是“躲进小楼成一统”，纵情于书山学海之间，陶醉在锦绣文章之中，尽情领略大师们的高韵深情与坚质浩气，编织着一幕幕瑰丽而虚幻的七彩梦。以致同处一幢楼，竟无几人认得咱。这在势利熏心，物欲横流的今天，对于一个职卑位贱，又“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的穷书生来说，其凄情苦况，是不言而喻的，为之付出的代价也是沉重的。尽管如此，只要是我喜欢且用得着的书，我是一定要买的，我认准的路是一定要走到底的。近几年来，仅买书、订报及购纸笔等开支，每年都在千元以上。虽然失去的已无法挽回，然而读书写字却练就了我勤奋不屈，执著无畏的个性，使我的人格得到了不断的净化和完善。因而生活更充实，态度更明朗，意志更坚定。

多年来的心血和精力，终于换来了一篇篇一幅幅文章和书法，不时在省级以上报刊上露面，并在“炎黄子孙及各国友好”、“中日硬笔”、“第六届中国钢笔”等十余次国内外书法大赛中获奖，并有作品收入《炎黄子孙书画册》等多部书画专集。曾被评为“全国自学成才优秀人物”、“石泉县书法创作先进个人”，并被中国硬笔书法协会、陕西省书法家协会、中华书法协会吸收为会员。其主要事迹载入《中国自学人才荟萃》、《中国之星——奋斗者的足迹》和《中华人物辞海》等书。

虽然这点成绩微不足道，但它将鞭策和激励着我不断地去探索，去追求，去奋斗。

第二篇：我爱书法

我爱书法

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的隶书、草书、还有现在的行书、楷书；在这浩瀚的书法长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家：王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿„„我十分羡慕这些书法家，便决定学习书法。

我是从九岁开始学习书法的，在四年多的学习过程中，我的字不仅有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件轻而易举的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那么整个字的结构就会受到影响。

在我和书法结缘的过程当中，虽然我有遇到一些困难，但是在同时，我也发现了书法更多的魅力。在写汉字的时候，如果要想把字写好，就必须注意笔画的位置、结构。从中，我明白了：我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更团结、更和谐。

经过四年多的学习，我的字写得越来越棒，和刚开始一比，简直是“判若两人”啊！每天放学后我都会在家中练习写字。经过一段刻苦的学习，我的字已有了飞跃的进步，我在首届全国中小学生书法大赛获省级硬笔三等奖，暑假考级中顺利通过五级硬笔的好成绩。想想过去的受苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰。“没有苦中苦，哪来甜上甜”啊！这件事还真应了这句话。

俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出了努力，总会有回报的！”原来在成功的背后，总是有令人难以忘怀的种种经历。

啊！书法，我爱你那柔软的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁„„

我爱书法！

福建省漳平市实验小学五年级：曾炜茗

第三篇：我与书法

我与书法

武汉机电工程学校

王超

书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。书法是中国特有的一种传统文化及艺术。在中国的传统文化中，我接触的最多的是书法，因为家里从爷爷开始就是从事殡葬服务的，每天都会看到爷爷和父亲用毛笔来写一些挽带、祭文等等。所以从小我就与书法结下了不解之缘。

小时候经常看着父亲在家里编花圈，等有客人来购买时用毛笔写好挽带就行了，这时父亲就会手拿一支毛笔，在墨水里蘸一蘸，然后就在白纸上一撇一捺的写上几个大字。但是写挽带时有很多的注意事项，比如说送花圈的人与去世的人之间的关系等等。曾经我因为我家是从事殡葬服务这个行业而感到自卑，认为殡葬服务非常不吉利，但随着年龄的增长我才明白只要是哪户家里有亲人去世了，他的亲朋好友都会买花圈去祭奠他，以表达对逝者的哀悼，这也是我国的传统文化之一——殡葬文化。

由于父亲爱好书法，他也希望我能像他一样有一手好字，以后也能继承家里的事业，所以他常常要求我练习写字，我却每次都是气冲冲的拿起毛笔在白纸上随便乱写几个字，只要父亲一离开，我就马上扔下毛笔出去玩了，那时候总是认为写毛笔字没用，纯属浪费时间。而且随着科技的进步，现代的人们基本都用电脑打字，连用硬笔写字的人都少了，更别说是毛笔了。

父亲看到我的这种情况，于是想了一个办法，他对我说：“只要你练好字，我就让你去店里帮忙工作，还可以赚取零花钱，怎么样？”父亲的“零花钱”办法激起了我的兴趣，于是我开始每天练习书法，刚开始的时候觉得好无聊啊，中国的书法，源远流长，把字练好真是不容易啊，所以每天写的手都酸痛不已，总是想打退堂鼓。但随着时间的推移，年龄的增长，看着自己的书法一天天的有进步，久而久之心浮气躁渐渐也消失了，也开始觉得书法不那么无聊了，每次自己用心写下来的字在得到了父亲的肯定后便会觉得比收获了零花钱还要高兴，更激发了我对学写书法的热情，我比以前练习的更加努力，每次用毛笔蘸起墨汁在纸上挥洒时，我感觉自己的心也渐渐的平静下来了，也让我从紧张的学习和生活中解脱出来了。

随着对书法爱好的深入，我开始喜欢观摩一些历代书法大家的作品。他们的作品犹如一朵朵奇葩，有的奔腾豪放，有的清清秀隽永，有的力透纸背、入木三分，有的潇洒飘逸，真是读字如读人。这些优秀的作品陶冶了我的情操，升华了我的智慧，净化了我的人格。

随着自己长期的练习书法，并且在自己的书法技能得到别人的肯定时，我的内心会产生一种成就感，从而使得我更加的对自己充满自信。有了自信心我觉得自己就能够从容的面对生活中的各种挑战。

第四篇：我学会了书法

我学会了书法

苍溪县陵江四小

六一班

李畅

在研墨的时候，就是开启书法兴趣的闸门，我与书法的情节，在袅袅墨香里回荡……

父亲酷爱书法，他的毛笔字苍劲有力，颇有几分气概。不知是父亲的遗传还是天生的“另类”（呆板），别人学声乐、舞蹈，我偏偏学书法。

书法不是一夜之间就会的，这点我是知道的。传说大书法家王羲之在练掉了几大缸墨水后才学成的。但是，过程似橄榄，开始尚且如此，以后必须勤练，揣摩了。

临摹字帖，是基本的技巧。我认为，形不是重点，“神”才是关键，忽觉之静中有神，形中似动却又非动，这正是乐趣独到之处了。

倒墨，刷笔……停，毛毡可怎么能少？铺上“牛皮纸”似得书画毛毡，摆上草纸，一笔一画认真地练……

才刚刚收拾好了“牛皮纸”（太大），我顷刻间“变了个人”，向镜子里一望，嘿，成了小花猫啦！爸爸走过来，用毛巾擦擦我的笑脸蛋，说：“不就写个字，有这么难吗？”他屏息凝神，一个硕大的“静”字出现在我的练习纸上。“写书法，需心‘静’，知‘静’，心神安定方可练得一手好字。”说罢，他走进洗手间洗了洗手，似仙人般“指点迷津”后又“拂袖而去”。

鄙人自知，呃，造诣值特低。所以，我学着爸爸的样子，溜进住房，冲了一杯茶，茶色鹅黄，毛尖嫩绿，我小酌着，再加点冰糖菊花——舒心呀！茶香在唇间流淌着。糟了，老爸闻“香”赶来，我迅速以迅雷不及掩耳之势收拾残局，嗯，不巧……

现在，我学会了静下心来，宁下神来，在墨香中，我从一个懵懂的孩童长大为近毕业的六年级学生。

茶，苦，味，回甘；墨，黑，宁，学静。

请你也研上一砚清墨，摆上宣纸，放置一杯甘茗，细细品艺，茶的芳香与书法的情趣。

心静宁神，字便苍劲，坚持不懈，就是胜利。学习的过程会有艰辛，会受挫，但虚怀若谷，静若止水，冷静地练下去，劈开荆棘，必将走向成功。

记住，任何成功都没有捷径可走。心宁，神静，我在墨香里成长…… 茶香，墨香，在成长中回荡； 坚毅，执着，从骨子里绽放； 墨香情结，凝然成长……

第五篇：我爱书法

书法是一种艺术，一种爱好，一种乐趣。

书法让我受到一种熏陶，书法可以让我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州的琴韵书艺书法培训班，在周老师的悉心指导下，我的书法有了很大的进步。

书法来源于生活，让我们从中得到美的享受。书法讲究横平竖直，一笔一画都充满写字者的情绪，都需要我们区认真琢磨笔锋、字间距等，也就是笔法和章法。

我在学书法时，曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、乏味。后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的力量，可以让人着迷，于是才重新爱上它。

书法，内涵很丰富，古代就有笔墨纸砚“文房四宝”之说。而毛笔则有很多种，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗笔等，按照材料还有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至还有大小白云等等。

而写书法时，要坐直，右手要正确执笔，左手轻轻压在宣纸上。

书法创作是技法、情感、个性的混合体，是书法家思想、意趣、学养等方面的彰显。偏工易就，尽善难求，一个人格鄙俗、精神境界平庸而又了无思想的人断不能进行书法创作。书法在我们民族数千年的文化遗产中，有着旺盛的生命力，并赋予追求她的人虚静、笃恭、至思、养性，可谓：艺术是生命和人格的表白。

我从八岁时才有兴趣和毛笔打交道，虽然当时写的不怎么样，但是觉得很好玩。现在，我懂得了毛笔字的正确写法，时常临帖，而且也从中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定会把中国的传统书法练好，把文化基础打好。