专题：五上古诗词默写
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七年级上古诗词默写练习[精选五篇]
七年级古诗词默写练习1
1.神龟虽寿，犹有竟时。______________，终为土灰。______________，______________。烈士暮年，______________。盈缩之期，不但在天。______________，可得永年 -
九年级上古诗词理解性默写整理
九年级（上）古诗理解背诵 1《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 陟罚臧否，不宜异同 ②"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同 。”一致。
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九年级上古诗词理解性默写
九上诗词理解性默写 姓名： （注：请用词中原句回答，存在同一首词问法有别，答案一样的现象） 课内古诗词： 1、《沁园春雪》主旨句： 数风流人物 ，还看今朝 。 过渡句：江山如此多娇，引无数
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九上古诗词默写班级姓名
九上古诗词默写班级姓名
1、《望江南》一词作者是温庭筠，花间词派的重要作家之一。此诗中的绝妙写景句是，恰到好处地衬托了诗中人物孤独失望之情。此诗之中心句为。此诗中极写 -
五上古诗词40篇（5篇范例）
宋词20首 1 满庭芳 李清照 小阁藏春，闲窗销昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅更好，又何必、临水登楼？无人到，寂寥恰似、何逊在杨州． 从来，如韵胜，难堪雨藉，不耐风揉
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九年级上古诗词理解性默写印（合集5篇）
九年级上册默写练习（一） 1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是： ， 。 2．范仲庵《渔家傲?秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：__________ ，__________。 3．苏
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七上古诗词默写(临考版含答案)[全文5篇]
七上古诗词默写 班级：姓名： 1.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 2.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 3.正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 4.非
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八上古诗文默写汇总
1、《桃花源记》 ①描写桃花源外环境优美的句子是：，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ②写照桃花源内优美的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌
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诗词默写
1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （4） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （5）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西
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2014近五年高考古诗词默写
09年
（1），；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能
十步；驽马十驾，。（《荀子·劝学》）
羁鸟恋旧林，。，守拙归园田。（陶渊明《归园
田居》）
（2），渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。万里
悲秋常作客，百 -
九上古诗词总结
九上古诗词赏析汇总 一、 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （南宋·辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
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九年级上古诗词考点[推荐]
九年级上册古诗词填空 1、《沁园春雪》中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是：_________________，_________________。 起过渡作用的句子是：_________________，____
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七上古诗文默写专题训练
七上古诗文默写专题训练 1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。 2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日
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九年级上古诗文言文默写
九年级上诗词名句积累
（一）填写上句或下句
1．过尽千帆皆不是，。2．塞下秋来风景异，。3．羌管悠悠霜满地，，。
4．为报倾城随太守，，。5．望，射天狼。6．，日晚倦梳头。7．8．，载不动许多愁。9．，沙场秋点兵。 -
诗词默写集锦及答案
古诗词默写集锦 A卷 古诗文诵读试题 ( 5 ）为了提升文化品位，有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句，镌刻在观鸟园的山石或廊柱上，请你推荐两句这样完整的诗句：__________ ，___ （一）古
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诗词默写填空
诗词默写填空。 1《＜论语＞六则》中论述学习精神和教学态度的语句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 《卖炭翁》一诗中，勾画卖炭翁肖像，表现烧炭生活艰辛，痛苦的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 《陋室铭》中描写“陋室”环境
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七下诗词默写
名胜风景 1．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“__________”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“________” 黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“_____
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新部编版语文人教版八年级上古诗词默写100句
未名湖畔 水木年华 修身齐家 治平天下 期末复习专项练习之情景默写(一) 姓名: 分数: 一、情景默写 1．王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句
