专题：问题导读及训练单
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《自然之道》问题导读单
9.《自然之道》问题导读——评价单
班级：姓名：
【我的学习任务】
1、 认识、理解生字新词。
2、 初步感知课文内容。
3、 初步理解自然之道。
【预习评价】
一、 你能正确流利 -
郭沫若诗两首导读单训练单2（精选5篇）
郭沫若诗两首导读单 组名：姓名： 教材分析： 这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构
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《柳林风声》导读单
《柳林风声》导读单
班级：我读书，我受益，我快乐！孩子们，欢迎你走进读书俱乐部，我们一起来谈谈《柳林风声》吧！
1、 读书，先了解作者。
作者（）是英国的银行家。他小时候流连的田野风光， -
73B导读单 - 副本（精选五篇）
舍伯吐中学“5531”问题导学型学习方案设计七年级英语
Unit 8the Seasons and the Weather Topic 1How is the weather in winter?. Section C
问题导读 ----- 评价单
主备 -
名著导读专题训练
“名著导读”专题训练
1、下列有误的一项是（）
A、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文诗集，其中《狗·猫·鼠》表达了对“猫”一样的谄上媚下草菅人命 -
四大名著导读训练
四大名著导读训练《水浒传》
一.填空.
1. 作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。它是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时 -
钢铁导读训练
《钢铁是怎样炼成的》导读与练习【导读】 一、[内容提要]: 保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里
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《时评写作指导》问题导读单1[5篇材料]
吉安县立中学“三五三”学导型课堂有效教学工具单《时评写作指导》问题导读—评价单 设计人： 龙建新 课时数：2 班级： 组名： 姓名： 时间： 教学目标：通过例文的分析使学生掌握时评类
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西游记导读训练（推荐5篇）
西游记导读训练 名著阅读 1．某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（2005年湖北黄
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四大名著导读训练答案
四大名著导读训练
班级：姓名：
一、填空。
1、《水浒传》是 施耐庵写的。该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁
山聚义，杀富济贫的豪举。
2、《西游记》是 吴承恩 -
四大名著导读训练题
四大名著导读训练题（知识竞赛题型）
（一）
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 武松 ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，
斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门 -
主题单元导读单教案3
让我钦佩的名人大家（四六单元） ——第三单元单元导读教案 教学目标： 1、借助工具书弄懂自己不认识的生字，把自己不理解的地方做上记号，通过多遍朗读寻求答案。在朗读文本的过程中
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单耗问题
单耗、工艺损耗问题 （一）常见知识点积累 1．单耗是指加工贸易企业在正常加工条件下加工单位成品所耗用的料件量，单耗包括净耗和工艺损耗。 2．净耗是指在加工后，料件通过物理变化或
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培训问题单大全
培训问题单
姓名年级单位
1、请你画出你所教年级教材的知识结构体系图》2、你在阅读新教材时发现了哪些问题？在备课中存在哪些困惑？3、你希望通过培训收获些什么？ -
圆拓展训练单
渤海中学有效教学方案设计之四姓名班级《》问题拓展训练—评价单D渤海中学有效教学方案设计之四姓名班级渤海中学有效教学方案设计之四姓名班级渤海中学有效教学方案设计之
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问题导读评价单
青岛经济技术开发区实验初中教学设计工具单七年级思品组设计
《 自己事情自己做》问题导读——评价单
设计人：薛 伟审核人： 尚庆云、苏洋洋时 间：2012-12-3
班级：组名：姓 名：
【教 -
四大名著导读训练___之《水浒传》
四大名著导读训练 之《水浒传》 一.填空 1.的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2.中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人 3.是以_____
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《骆驼祥子》导读与训练
《骆驼祥子》导读与训练1.《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有人民艺术家的称号。2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的
