专题：为同学喝彩
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4我为同学喝彩
4我为同学喝彩【教材分析】 本课以学生的成长为核心，通过分析典型事例，创设问题情境，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，重点让学生知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重
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我为同学喝彩教案
4、我为同学喝彩 教学目标： 1、知道每个人都有自己的长处，学会欣赏和尊重别人。知道取人之长。 2、学会欣赏和尊重别人，不嫉妒。善于发现别人的长处，做到取长补短。 教学重难点：
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我为助人为乐的同学喝彩
我为助人为乐的同学喝彩
喝彩,是春天的细雨,甜滋滋的;喝彩,是夏天的清风,凉丝丝的;喝彩,是秋天的丰收,金灿灿的;喝彩,是冬天的阳光,暖洋洋的。每一声喝彩都仿佛在我面前打开 -
为青春喝彩
为青春喝彩 王栋 世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时
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为自己喝彩
为自己喝彩 我为自己喝彩，不为成绩，不为荣誉，只为我的自信喝彩！ 从一年级起，我便是一个默默无闻，学习习近平常，不是很引人注目的小女孩儿，只是班级里一个内向的小组长，就这样平平淡淡地度
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为自己喝彩
为自己喝彩 或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，平淡的生活交替轮回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的梦想堡垒，又一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么少。不
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为理想喝彩
为理想喝彩 站在领奖台上，面对着全校师生那亲切、赞许的眼光，我竟一句感谢的言语都无法表达，脑海中只回荡着一个声音—―“为理想喝彩”。一直以来，我都被生活中的种种困难给拌
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为成长喝彩
为成长喝彩 无锡市山北实验小学 李金凤 提要：在课堂中关爱学生的生命成长，使学生的生命价值得以增值。具体通过开展丰富多彩的班集体活动，促使学生的身心全面发展，让班级成为他
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为自己喝彩
为自己喝彩 坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分„„实在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我
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为自己喝彩
为自己喝彩 在平常生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人完美的表现，而对自己的某些优点却视而不见。其实，有时我们也应该为自己喝彩，让自己充满信心，让自己做得更好。 记得一个
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“为祖国喝彩”
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！(鞠躬)我是五班的陈怡茹。今天，我非常的荣幸，在即将迎来伟大祖国又一个生日的时刻，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。我演讲的题 -
为生命喝彩
青春飞扬，我们向新纪元进军，冲吧，跳吧！拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。漫漫征途就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。 激情荡漾，我们演绎人类凯歌，喊吧，唱吧！吼出你心底的歌声，
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为生命喝彩
为生命喝彩
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！今天我演讲的题目是《为生命喝彩》。 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一 -
为读书喝彩
为读书喝彩 徐水二中二三三班 杨云晰 我是喜爱读书的。 书籍，像一片森林，清新而空灵；书籍，像一片汪洋，宽阔而深沉。书籍，像那天空中扑扇着翅膀的雏鸟，可爱而多情；又像这屹立于群山之
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为自己喝彩
为自己喝彩 如果有人问你，你想为谁喝彩？也许有人会说，为刘翔喝彩！因为他夺得了亚洲人在奥运会110米跨栏项目中的第一枚金牌；也许有人会说为人民警察喝彩，因为他们付出了许多许多，
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为自己喝彩
为自己喝彩 田子震 我常常为自己喝彩，想知道为什么吗？因为我有与众不同的地方。 文章开头作者运用设置悬念法，引人入胜！ 还记得那次足球比赛吗？作为队长的我一马当先， 这句话是病
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为自己喝彩
为自己喝彩 人们以为世界复杂而用复杂之心起对待一切，人们以为自己的某些方面一定平庸而将新奇的目光瞄准了所有天才。殊不知，从那时起，人们忽略了每个平凡人都力所能及的一件
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为自己喝彩
为自己喝彩，不要在在乎别人说什么，失败和痛苦让自己去品尝，在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活。学会善待生命，才会宠辱不惊。从盲目中走出来，重新审视自己，定
