专题：问题学生帮教措施
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问题学生帮教措施（五篇模版）
九龙镇西刘小学 “问题学生”帮教管理措施 二0一四年二月十五日 “问题学生”帮教管理措施 为了贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神
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开竹小学问题学生帮教措施
赵家街道开竹中心小学 “问题学生”帮教管理措施 为了贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《预防未成年人犯罪法》的有关内容，加强未成
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问题学生帮教总结
问题学生帮教总结 我们班学生总体活泼好动，能够按照小学生守则和日常行为规范去做。但是，也有个别胜不爱学习，不受纪律，不但自己的成绩提不上来而且还常扰乱班机纪律影响他人学
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问题学生帮教工作总结
黎安初级中学问题学生帮教工作总结 ——厚爱中差生，全面进行素质教育 所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差
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问题学生帮教工作总结[最终定稿]
问题生帮教工作总结 所谓问题生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠
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问题学生帮教总结
问题学生帮教总结
五（2）班
多年来我校以转化一个问题学生比培养一个优生更重要为宗旨。2006学年开展了“小手拉大手，真诚伴你走”师生结队帮扶活动，让每位教师帮教一名问题学生， -
问题学生帮教方案
太华中学问题学生帮教方案一、指导思想
坚持“以人为本”，紧密结合学校实际，努力提高德育工作水平，教育和引导每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和 -
问题学生帮教心得体会
问题学生帮教心得体会听完了省溧中鲍燕文老师演讲的《春风化雨，润物无声》钱福生老师的事迹、竹箦小学史胜娥老师演讲的《在静静流淌的岁月里，默默奉献》郑洪青老师的事迹和职
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问题学生帮教材料一
学生档案一 姓名：游川疆性别：男年龄：15 班级：初2012.4班 家庭地址：涪陵百兴水泥厂 家庭状况：一家四口人，有个弟弟，父母长期上班，心思放在小的身上，对他的学习和个人行为习惯关心过少，知
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问题学生帮教制度
“问题学生”管理制度 建立“问题学生”联系帮教制度是我校实施素质教育的一项重要工作，是落实党的教育方针，面向全体学生，使各部分学生能受到应有的重视，并获得平等受教育的权
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问题学生帮教工作计划
篇一：问题学生帮扶教育工作计划 问题学生帮扶教育工作计划 甘草点中心小学 周岚莲 陶行知先生告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。问题学
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问题学生帮教辅导记录
问题学生帮教辅导记录（一） 问题表现 该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师、同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以
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帮教措施
高林小学五类特殊学生帮教制度一、 为了促进学生全面发展，真正地做到因材施教，保证每个学生都能够健康
成长，对五类特殊学生施以特别教育。
二、 五类特殊学生对象：生活清寒学生 -
帮教措施
莲城镇特殊人群管控措施 为全面做好我镇的刑释解教、社区矫正、精神病人、吸毒人员等特殊人群的管理和帮教，特制定本管控措施：一、强化责任、明确职责： 我镇对特殊人群的管
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帮教措施
后进生、特殊家庭学生帮教措施
针对后进生的学习情况、以及日常行为偏常情况，对后进学生的帮教与转化成为学校教育教学工作的重要内容之一。这项工作如果抓得不好，往往会牵制 -
阶段性问题学生谈话帮教,汇报对问题学生的帮助措施。
问题学生帮教规定
为了使更多的老师充分发挥教书育人的功效，有利于对问题学生教育的针对性和实效性，使每一位学生都能够得到健康的发展，使每一个学生拥有一个良好的成长环境，努 -
后进生帮教措施
后 进 生 帮 教 措 施 （一） 寻找心理根源。 后进生学习基础差，学习不得法，缺乏学习动力，面临问题常常会产生紧张、自卑、畏惧、逃避等心理。他们把学习看成是苦差事，并抱以厌倦、
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学困生帮教措施
老店镇二中学困生帮教措施 开展低起点、小台阶的成功教学模式，提高学困生的学习信心和学习兴趣。加强情感投入，生活上多关心学困生，学习上耐心辅导学困生，活动上多给予机会，实施
