专题：无题一教案
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无题一--李商隐
无题一
文
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
赏析
首句以“昨夜”明点追 -
无题教案
《无题》 一、学习目标: 1、能有感情的朗读，体会诗中蕴含的思想感情。 2、能用诗的语言译读全诗。 3、能理解诗中的美句。 4、能理解诗中的难句。 二、教学过程： （一） 导入新课
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无题 教案
《无题》教学设计 教材分析 《无题》是李商隐情诗中的名作，表现了恋人离别时的忧伤痛苦，抒发了男女双方刻骨铭心、缠绵执着的相思之情，并表达了对美好愿望的追求。“春蚕到死丝
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《无题》教案文档
唐诗宋词选修《无题》教案学习目标：
1、了解李商隐的生平及其诗歌风格。学习声情并茂地朗诵。
2、把握本文的意象及其传达的意境和情感。
3、把握本文比兴、谐音双关、用典等 -
《无题》教案
《无题》教案 教学目标： 1、学习声情并茂地朗诵，理解诗意。 2、理解和体会诗中的意境和情感。 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入： 二、出示学习目标 三、介绍作者及背景： 1、作
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《无题》教案
《无题》教案 教学目标： 1、了解作者李商隐。 2、结合注释，理解各联含义，体会诗歌中表现的至死不渝的爱情。 3、揣摩诗歌意象的丰富内涵，品味李商隐无题诗朦胧婉曲之美。 教学重
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《无题》教案文档
唐诗宋词选修《无题》教案 学习目标： 1、了解李商隐的生平及其诗歌风格。学习声情并茂地朗诵。 2、把握本文的意象及其传达的意境和情感。 3、把握本文比兴、谐音双关、用典
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《无题》教案（5篇）
《无题》 李 商 隐 教学目标： 1、了解作者李商隐及其代表作品 2、理解诗中作者所表达的感情。 3、感受李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉
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李商隐《无题》教案
一、导入新课： 在中国文学史上，唐代的诗歌浩如烟海，唐朝的诗人灿若繁星。但其中有一个诗人，他一不小心陷入了朋党之争，成为政治斗争的牺牲品，这个诗人就是李商隐；他的一首《锦瑟》
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无题
无题 索考小学四（1）班伍春婷 在命运的锋芒里旋转， 在岁月的苦海中摆渡。 时间在施舍我们的同时， 忘了它自己。 挥霍了大把糖果后， 能不能幸福？ 我说，勇敢就是站在刀尖...
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无题
河南大学化学化工院05级 薛丽娟 fengzhengxuyu@163.com 当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，追梦的脚步是否依然坚定执著；当秋风写着萧瑟，当暴雨摧残了花朵，纯真的眸子是否还盈满了
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无题
无题 永远摆脱不了“三天打渔两天晒网”慵懒，内心如时起时落的潮汐，兴奋时，如滚滚波涛排山倒海而来；低落处，似微微细浪退得无形无迹。砚好的笔墨早已风干，而平摊的纸张上仍是一片
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无题
无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 注释： 东风：春风。无力：没有
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无题
当你孤单你会想起谁，你会不会想起王献魁 喜欢一个人的旅途，看那向天边延伸却不能相交的铁轨，看窗外浓荫蔽天的树冠，还有那金黄浓烈的向日葵，让旅途的一颗心充满了无边的孤独和甜
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无题
古老萌动了青春激情涌动着大地我仿佛感到碧玉泛清凉难老泉淙淙向山下流淌我佛见翠羽相冲撞绿莎萍轻轻在不底摇晃 心地纯净得了无纤尘眼睛晶莹得浓浓风光凡是泉水潺潺流过的
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无题
嫩草超越泥土，果实超越花朵，不息的是生命，生命的魅力在超越。突破躯壳，种子举起希望的旗。跳下悬崖，瀑布跌出高昂的歌。每一次超越，我们都会领略天空的高远，每一次超越，只是对过去的
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无题
终于，迎来了这一刻；这是激动人心的一刻；这是今人兴奋的一刻；这是千钧一发的一刻；这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，终于要爆发的一刻。为了它，洒下了多少汗水，为了它，付出了多少心
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无题
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 终于，迎来了这一刻；这是激动人心的一刻；这是今人兴奋的一刻；这是千钧一发的一刻；这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，终于要爆发的一刻。
