专题：我喜欢的卡通人物教案
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《我喜欢的卡通人物》教案
教学目的：1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。2、能把一句话说完整，说清楚。3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。教学重点：使学生能主动与
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我喜欢的卡通人物[5篇]
我喜欢的卡通人物
大大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物哆啦A梦。
它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异 -
我喜欢的卡通人物教学设计
教材简析本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休”时特别高兴。一段文字是本次写话
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《我喜欢的卡通人物》教学设计
教材简析：本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休”时特别高兴。一段文字是本次写话
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英文演讲——我喜欢的卡通人物
Today I want to introduce my favorite cartoon character,樱木。He is "slamdunk" protagonist, freshmen of XiangBei high school, Often fighting problem boy. He has
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口语交际《我喜欢的卡通人物》
设计理念：
让学生围绕“我喜欢的卡通人物”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学 -
《我喜欢》教案
《我喜欢》教案1 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自
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《我喜欢》教案
我喜欢 教材分析 义务教育课程标准试验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，是一般亲新的语言，像我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事务，并说
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我喜欢(教案)（合集）
《我喜欢》 【设计理念】 教师注重培养学生的阅读能力，可从尊重学生阅读的个性化选择上入手，引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识，让学生面对文本
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我喜欢教案
【教材分析】 《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达了作者热爱大自然、热爱
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河南教师招聘幼儿园大班教案：大班绘画活动《我喜欢的卡通人物》教案
河南教师招聘幼儿园大班教案：大班绘画活动《我喜欢的卡通人物》教案范文 幼儿园大班绘画活动：我喜欢的卡通人物 活动目标：结合已有经验，讲述自己喜欢的卡通人物形象。通过观察图
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我最喜欢的卡通人物
我最喜欢的卡通人物
在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦。
哆啦A梦也叫机器猫、小叮当。哆啦A梦的肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间 -
我最喜欢的卡通人物
我最喜欢的卡通人物
要谈我最喜欢的卡通人物，那就要数越前龙马啦！什么，你不认识？且听我慢慢道来――
他有着一双水灵灵的大眼睛，总是藏在他那网球帽檐下。他总是在网球场上挥着球 -
四年级写人作文我喜欢的一个卡通人物450字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级写人作文 ： 我喜欢的一个卡通人物_450字我喜欢看动画片，阿童木、米奇……都是我的好朋友，但是我最喜欢的还是《倒霉熊》中的倒霉熊
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小班我喜欢教案大全
《小班我喜欢教案11篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班我喜欢教案第1篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，通过教案
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《我喜欢》教案1
《我喜欢》公开课教案 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程规范实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描
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我喜欢小动物 教案
21、我喜欢小动物
教学目标：
1、在阅读中学习“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬”10个生字。
积累词语10个“鳄鱼、逗弄、干涸、不胜其烦、鞭子、平安无事、血淋淋、 -
“我喜欢昆虫”教案
6、“我 喜 欢 昆 虫” （第二课时） 一、教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想。 3、仿写
