专题:未选择的路说课稿

  • 未选择的路说课稿

    时间:2019-05-13 07:15:36 作者:会员上传

    《未选择的路》说课稿 一、说教材 《未选择的路》是人教版新课标七年级语文下册第一单元的一首哲理抒情诗,它表面平易,实则蕴含深邃的哲理,看似倾诉个人经历,实则是表达人们共同

  • 《未选择的路》说课稿

    时间:2019-05-13 07:15:36 作者:会员上传

    《未选择的路》说课稿 老师好,今天我说课的题目是《未选择的路》。 一、说教材 (一)课文在教材中的地位和作用 《未选择的路》是人教版七年级下册第五单元里的一首外国诗歌

  • 《未选择的路》

    时间:2019-05-15 01:24:41 作者:会员上传

    第二课时《未选择的路》教学设计 一、 复习旧课1、 背诵《假如生活欺骗了你》2、 交流阅读普希金诗集的情况。(学生交流) 二、导入新课:普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的

  • 未选择的路教案

    时间:2019-05-13 22:17:23 作者:会员上传

    《未选择的路》教案 【教学目标】 1、知识和能力目标: 了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。2、过程和方法目标: 通

  • 未选择的路教案

    时间:2019-05-13 22:17:24 作者:会员上传

    《未选择的路》教学案教学目标: 1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2.学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯。 3.了解一点关于象征的知识。 教学重点:理解诗

  • 《未选择的路》教案

    时间:2019-05-15 03:02:02 作者:会员上传

    未选择的路 一、教学目标: 1、知识目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌; 2、能力目标:理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。 3、情感目标:学习诗人对待

  • 《未选择的路》教案

    时间:2019-05-15 03:03:26 作者:会员上传

    《未选择的路》教案设计 教学目标: 1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2. 学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯。 3. 了解一点关于象征的知识。 教学重

  • 《未选择的路》教案设计

    时间:2019-05-12 19:37:21 作者:会员上传

    张洁 教学目标: 1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2.学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯。 3.了解一点关于象征的知识。 教学重点:理解诗中所蕴含的哲

  • 《未选择的路》读后感

    时间:2019-05-12 13:24:06 作者:会员上传

    《未选择的路》读后感 这阵子忙着备考,感觉时间总是不够用似的,所以也没怎么读那些课外书之类的。不过在朋友柜子上偶然看到了弗罗斯特的诗歌集,好奇心驱使下,我翻开来看了看,觉

  • 未选择的路学案

    时间:2019-05-13 07:15:36 作者:会员上传

    学习目标: 1、了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。 2、通过反复的诵读,交流合作,理解诗的内容。 3、学习诗人对待生活

  • 材料作文:未选择的路

    时间:2019-05-13 08:16:27 作者:会员上传

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 林中有两条路,你永远只能走一条路,怀念着另一条。——美国诗人弗罗斯特要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材

  • 课题《未选择的路》大全

    时间:2019-05-15 01:41:24 作者:会员上传

    《未选择的路》教案设计 安义县石鼻二中毛树妹 【教学目的】 1、理解诗中所蕴含的人生哲理。 2、了解诗中象征手法的运用。 3、品析诗中的美句。 【教学重点】 1、理解诗

  • 《未选择的路》读后感(含五篇)

    时间:2020-05-31 20:20:19 作者:会员上传

    《未选择的路》读后感范文当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编帮大家整理的《未选择的路

  • 诗歌欣赏未选择的路

    时间:2019-05-14 15:33:27 作者:会员上传

    诗歌欣赏未选择的路 诗歌欣赏:未选择的路 The Road Not Taken 未选择的路 TWO roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler,

  • 未选择的路教学实录

    时间:2019-05-13 14:05:30 作者:会员上传

    九年级语文《未选择的路》课堂实录
    [教学目标]
    1, 多层面颂读课文,引导学生联系自生的生活实际和生活体验,理解诗歌的大意,思考选择对于人生的意义。
    2, 比较朗读优美的语句,通过

  • 作文 未选择的路[5篇材料]

    时间:2019-05-15 15:23:58 作者:会员上传

    未选择的路
    7(2)班马永强在通往未来的人生岔口,我坚定地选择了这条小路。路的那边是风和日丽,还是疾风残月,河边断桥我无从知晓。
    当我来到这个世界时,就注定我只能通过学习获得成

  • 读未选择的路有感

    时间:2023-04-23 15:07:25 作者:会员上传

    读未选择的路有感 读未选择的路有感1 我若能变出一片森林,我选择变在沙漠之中;我若是百万富翁,我选择帮助有困难的人们;我若是考虑是财富还是国家利益,我选择后者。也许你会说,我

  • 未选择的路教学设计

    时间:2019-05-12 22:46:50 作者:会员上传

    1、知识和能力目标: 了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。 2、过程和方法目标: 通过反复的诵读,交流合作,理解诗的内容。