专题：五下作文讲解
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五下作文（5篇）
写一件感人的事注意把事情的过程写清楚，关键的地方可以写详细些，抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。以下几种开头和结尾供同学们参考： A、开头： （1）、时间如流水一
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自我介绍五下作文
绝对“正版”的我
我的名字叫黄伊含。曾经教我书法的夏老师说这应该是个女孩的名字。她哪里知道我名字的渊源呀！我爸爸姓黄，妈妈姓伊，他们两个希望能把我含在嘴里。所以才有了 -
五下作文（精选多篇）
人教版小学语文五年级下册 2016-2017年度第二学期 作 文 教 案 校名：明溪县瀚仙中心小学 教师：温国治 班级：五年级习作一 学习目标 1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商
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五下第一单元作文
姓名：书信的基本格式： 1.开头顶格写称呼，打上冒号；2.换行空两格写问候语；3.接下来换行空两格写正文部分；4.正文结束后，换行写祝颂语；5.最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 写作
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五下作文2足球比赛
足球比赛 叮叮叮。。。。。。。傍晚时，校园里传出一阵铃声，过了一会儿，从学校里跑出了一群蹦蹦跳跳的小学生，他们拿着足球，犹如快马一样跑向了一块空地，正准备足球比赛呢！ 他们用书
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2017年五下同步作文
人教版小学五年级语文下册同步作文指导及范文第一单元给远方的小学生写信第二单元 看图作文或童年趣事 第三单元 写竞选发言稿 第四单元 一件令你感动的事第五单元 缩写文
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五下作文教案——《感动》
六 感动 教学目标： 1、以汶川地震为素材，描写其中一二个令你感动的事例，表达对受灾民众的亲情和对救灾英雄的崇敬。 2、进一步学习通过动作、语言、神态、心理活动等描写，刻画人
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五下(课外阅读)
课外阅读： （一） 小区里的部分居民爱拖欠物业费，为此物业公司伤透了脑筋。他们几乎每天都要在公告栏出一份公告，催缴费用，在公告栏“曝光”那些拖欠费用的业主的名字，那些业主仍然
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五下教案
五年级下册音乐教学进度预案计划 第一周 常规教育 第二周 歌曲《编花篮》、欣赏《湖北小调》、歌表演《溜溜山歌》 第三周 歌曲《小鸟、小鸟》 第四周 听赏《布谷鸟叫了》、
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五下教案
西师大版五年下 《长方体和正方体的体积计算》课时1教学设计 教材分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形以及其他一些常见多边形的特征，并直观认识长方体和正方体的基础上进
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五下成语故事
毛遂自荐 据《史记》卷七十六《平原君虞卿列传》记载：毛遂是战国时赵国平原君的门客。赵惠文王九年(290)，秦国派兵包围了赵国的都城邯郸，赵惠文王派平原君到楚国求救，毛遂主动请
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五下知识点汇总
第一单元 1春光染绿我们双脚 1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、我国的植
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五下近义词
近义词、反义词 陈述句改反问句 1. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 2. 北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。 3. 斗争的烈火是永远扑灭不了的。 改为第三人
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五下总结
桂花小学2012—2013学年度五年级下期 班工作总结 本期我担任五年级班主任。现对我班的安全工作总结如下： 一、紧抓思想教育，坚持预防为主 安全工作，我认为最主要的不是制定多少
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五下教案
教学反思: 《用目光倾听》是北师大版第十册第四单元的一课，他通过妈妈对孩子教导的话语，教会孩子应该如何与人交往。通过这样一篇富有哲理的美文，也让我们的读者明白在交流时要
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五下草原
1、 草原 学习目标： 1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民
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五下科学教案[范文大全]
第一单元 神奇的机械 1.什么叫机械 教学目标 过程与方法： 1.能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。 知识与技能： 1.知道复杂
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作文讲解
如何进行细节描写 三维目标： 1、知识与能力目标：①明确细节描写的内涵和作用。学习细节描写的方法。②培养学生的观察能力、想象能力、口头表达能力和写作能力 2、过程与方
