专题：五一班语文质量分析
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五年级一班语文月考质量分析
五年级一班语文月考质量分析 教者史林芳 本学期的第一次月考结束了，这也意味着这学期第一个月教学工作的结束，实践是检验真理的唯一标准，期间的工作可以从月考的试卷当中看出来
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五一班语文期中测试试卷分析
五一班语文期中测试试卷分析 高桥小学李梅 一、试卷分析 语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块：
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四年级一班语文期末检测质量分析
四年级一班语文期末检测分析
四年级一班胡吉祥
一、学生考试情况分析
本次素质检测全乡四年级一班共有31人参加考试，平均分 78.3分，其中最高分96分，最低分5分，有三人低于60分，其 -
五一班
五年级读书计划（2014.3.25）
一、指导思想：
鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会 -
五一班
瞧！意气风发、精神抖擞的五一代表队正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水
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一班数学期中考试质量分析
一（1）班数学期中考试质量分析
本次期中检测是对老师前阶段教学工作的一个测查，同时，也是对教学工作的一个阶段性的反思，可以从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，同时也可以发 -
六年级一班上册语文期中试卷质量分析
六年级上册语文期中试卷质量分析 一、综合情况 这次小学语文六年级期中试卷共六大题，总分为100分。学生试卷成绩如下：总分：3600.5平均分：76.61； 优秀人数：21人，优秀率：44.68 %；及格
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2014年春一班语文期末考试试卷质量分析
2014年春学期语文期末考试卷面分析
一、试题分析
本次试卷立足教材，关注了对学生字词句掌握情况的考查，题量适当，但有些题型偏难。具体来说，第二题“看拼音写词语”、第三题连一 -
五数学考试质量分析
五班数学考试质量分析 一、考试基本情况 本班共有学生人数44人，参加考试人数44人，平均分61.8分，及格人数33人，及格率75%，。 二、错题分析 经过两个月的暑假，很大一部分学生对
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语文全镇质量分析
质量分析 教师：黄方明 2014年7月5日 第 1 页 共 13 页 本次期末测试，根据市教育局安排，我镇进行统一测试，统一改卷。全镇实考人数1046人，总分49981.90分，平均分47.78分，及格人数357
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语文质量分析
岔河九年制学校2013——2014学年九年级期末检测语文质量分析 2013——2014学年九年级53班期末测试人数为28人，平均分为67.1分，优秀率无，及格率为78.6%.最高分为79分，最低分为4
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语文质量分析
湖江中心小学2010-2011学年第二学期一年级语文
期末考试质量分析
一、成绩分析
全乡参考人数368人，总分25075。平均分68.19，及格数252人，及格率70.38﹪，优秀44.03﹪全乡村校成绩差别 -
语文质量分析
主要成绩: 多数学生对课内所学的基础知识掌握较好，能正确运用所学知识解决问题。在看拼音写词语，给形近字组词，给多音字选择正确读音等题中失误较少。大多数学生在课内知识积
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语文质量分析
九年级语文期中考试成绩质量分析 （2013—2014学年上学期） 考试情况：九年级（2）班50人，人均分44.7，最高分69，最低分13，及格人数6人，及格率10%；九年级（3）班54人参考，人均分45.7，最高分69，最低分
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小学六一班语文期中测试质量分析-语文工作总结[合集]
为了考查学生达到学习目标的程度，为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，中心小学统一安排了期中测试，现将本次测试情况作如下的分析
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五一班语文课件
第一课《窃读记》教学设计 教学目标 1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。
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五一班开场白（大全）
五一班开场白迎面向我们走来的是五年级一班朝气蓬勃的同学，看他们脸上挂着天真烂漫的笑容，红色跑道是你们书写第一的卷章。你们踏上跑道，是一种选择。你们离开起点，是一种勇气。
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演讲稿(五一班)
广播稿 人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，
