专题：望月怀远诗歌鉴赏
-
《望月怀远》诗歌评析[共5篇]
《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。望月怀远作品赏析【注解】：１、灭烛两句：刻划相思时心神恍惚，不觉从室
-
《望月怀远》教案
《望月怀远》 教学目标 １．了解与作者的生平。２．理解诗歌的内容和境界教学重点 ： 理解诗歌的境界 课时安排 1课时 一、导入 当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐
-
望月怀远 教案
《望月怀远》 教学目标 １．了解与作者的生平。 ２．理解诗歌的内容和境界 教学重点 ： 理解诗歌的境界 课时安排 1课时 一、导入 当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐
-
望月怀远教案（合集5篇）
《望月怀远》 教学目标： 1、感受初唐诗阔大雄浑、豪迈恢弘的艺术境界。 2、初步熟悉张九龄的生平事迹及其诗歌的主要特征。 3、了解本诗是如何紧扣“望”和“怀”来写景抒情
-
张九龄《望月怀远》拼音
wàng yuâ huái yuǎn 望月怀远 zuî zhě ：zhāng jiǔ líng 作者：张九龄 hǎi shàng shēng míng yuâ ，tiān yá gîng cǐ shí海上生明月，天涯共此时。 qíng rã
-
诗歌鉴赏02·送别怀远诗
翔宇教育集团宝应中学高三语文导学案 主备：刘俊林 审核：杨宽荣 包科人：严强 2010-9-6 课题：诗歌鉴赏·送别怀远诗 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类
-
《望月怀远》公开课讲稿（精选5篇）
《望月怀远》公开课讲稿 一、宋祖英《望月》欣赏 二、关于月亮诗句举例 三、课堂导入 不管是中秋赏月的民间风俗，还是“以月入诗”的文学传统，自古以来中国人对明月都保持着
-
《望月怀远》教学设计[全文5篇]
校 本 课 程·唐 诗 欣 赏 《望月怀远》教学设计 教学目标： 1. 了解张九龄的生平。 2. 注意诗中的用词。 3. 理解诗歌的内容和境界。 教学重点： 诗歌的意境美。 课前准备：多媒
-
望月怀远原文,翻译,赏析[五篇]
望月怀远原文,翻译,赏析望月怀远原文,翻译,赏析1望月怀远/望月怀古南北朝 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳
-
望月怀远 / 望月怀古原文翻译及赏析[精选5篇]
望月怀远 / 望月怀古原文翻译及赏析望月怀远 / 望月怀古原文翻译及赏析1原文：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
-
中秋节诗歌：中秋望月
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 中秋节诗歌：中秋望月中秋望月台风正在东海之滨-台湾海峡盘旋， 万里神州乌云弥漫； 今年的中秋佳节-- 是三百年来明月最圆最亮的一年； 台风刮着一次
-
望月现代的诗歌
传诵千年的中秋佳句朗朗书香中品到了明月几时有的无奈流芳千古的文人骚客月下独酌时畅想了秋思落谁家的感慨我坐在洒满月光的秋千上品读着美玉无瑕的银盘中那奇幻的神话咀嚼
-
十五独望月诗歌
十五独望月十五的夜晚独自走在林荫道散心忽而面前投来几点亮斑我便寻找它的来源寻着，寻着，寻到了天边月挂疏桐圆如日晷，皎似明镜咦，今夜的月为什么有几点瑕疵是生太阳的气吗我想
-
《望月怀远》导学案答案讲解（5篇范例）
沈阳市第二十六中学 高一年级语文导学案课题:《望月怀远》序号：使用时间： 年 月 日第 周第一课时设 计 人： 那宏波备课组长签字：年级主任签字： 【使用方法】 1、先熟读课文，标记勾
-
诗歌鉴赏
一、诗歌鉴赏常考的题型 （一）表现手法和技巧赏析 修辞手法、表达方式、表现手法 1、修辞手法 ①比喻：比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。例如写“愁”：李后主云“问君能有
-
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 高考诗歌鉴赏大致包括以下内容： 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意
-
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏题 【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。（说明） 【语言特点】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 【修辞手法】比喻、比拟、
-
2014诗歌鉴赏
1.游庐山宿栖贤寺作品赏析 该篇是王安国游庐山夜宿栖贤寺感怀所作。庐山佛寺颇多，有五大丛林，栖贤寺是其中之一，为 南齐参军张希之首建，屡经兴废，遗址在今三峡涧玉渊潭北。当时诗
