专题：我与中国教师报论文
-
我与《中国教师报》
我与《中国教师报》《中国教师报》如位温馨的朋友，让我了解窗外广阔的世界，真实而温暖；如一缕温暖的阳光，让我汲取营养健康成长。想起做学生的时候，羡慕老师每天站在三尺讲台上，拿
-
我与《中国教师报》征文
我与《中国教师报》
学校：赣南教育学院
系别：中文系
年级：2011级
班级：五语文1101班
姓名：温欣
联系方式：***
一年前来到这所师范专科 。之后，我就养成了读报的习惯。学校 -
我与中国教师报2
我与《中国教师报》作为一名从事语文教学多年，长期在教学一线进行教学实践的语文教师，笔者深深的认识到，目前在语文教学工作中，长期以来受应试教育指挥棒的影响，部分教师在教育手
-
我与《中国教师报》共成长
单位：长桥九年一贯制学校 姓名：陈霖 联系：*** 我与《中国教师报》 回想自己的成长历程，不由得和《中国教师报》的成长历程联系起来。从事教学三年来，我的每一次进步，都离
-
我与《中国教师报共成长》
我与《中国教师报》共成长 读书看报是我多年的习惯。一卷在手，顿感精神百倍，神清气爽。在读师范时，常常看到熄灯铃响还舍不得放手，有时躲在被窝里用手电筒照看书。腹有诗书气自
-
我与《中国教师报》共成长
我与《中国教师报》共成长
2010，那么的平淡，对我却也那么的不平淡。2010，进入了我大学的最后生涯，那时的我，褪去了大一时的稚气，不再对景点那么的向往；那时的我，失去了大二时对网络 -
我与《中国教师报》的故事
我与《中国教师报》的故事
江西省萍乡市芦溪镇二中李慧丽
打开窗，迎进了十月暖人的阳光；泡上一杯绿茶，让悠悠茶香盈满肺腑。准备好了，我和老朋友的约会又如期而至。
德国大文豪 -
我与《中国教师报》共成长
我与《中国教师报》共成长 《中国教师报》以中国教师为名，零距离地贴近教师，是一份全心全意为教师教育教学服务的报纸。对于我这个一线教师来说，就倍感亲切。 第一次接触《中国
-
我与中国教师报共成长.
我与《中国教师报》共成长 前些日子，当我了解到正在举行《中国教师报》读后感征文比赛时，内心一阵狂喜 ，心想终于能借此机会表达内心对《中国教师报》的钟爱与感激，它可是我的精
-
我与《中国教师报》共成长
我与《中国教师报》共成长我从学校毕业走上教师岗位，就结识了《中国教师报》，并深深地被他上面刊登的每一篇文章所吸引，尤其是他那贴近一线教师生活的那一篇篇教学心得，随笔感悟
-
我与中国教师报同成长
《中国教师报》伴我成长我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。是《中国教师报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩
-
读中国教师报有感论文
读《中国教师报》有感
一次偶然的机会我接触到了《中国教师报》，我被里面的文章深深吸引了，从此我迷恋上了它。
当我读了《“老师，我可以唱歌吗？”》这篇文章后，心里感慨颇多。文 -
中国教师报
瑞昌市铜城学校何忠学《中国教师报》我的最爱《中国教师报》，认识您是在2007年的一次省级骨干教师培训时，由培训单位给我们每位学员发了一本全年《中国教师报》的，当时收了50元
-
我与中国教师报共成长(征文)
我与《中国教师报》共成长安徽省太和中学张 磊第一次看《中国教师报》是在2007年8月的一个闷热的下午。那时，我大学刚毕业，在皖北的一角，涡阳的民办高中上班。清晰地记得，那天下
-
《中国教师报》改变了我
《中国教师报》改变了我一、《中国教师报》让我更热爱孩子
她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩 -
《中国教师报》让我成长
《中国教师报》让我成长
书籍是人类进步的阶梯，同样，报纸对于人类的进步作用不亚于书籍，特别是我们教师-----作为人类的灵魂工程师，更应该多读书，多读报。尤其是一些教育类的报纸 -
《中国教师报》——我的良师益友（范文大全）
《中国教师报》——我的良师益友 我是从2002年参加工作的教师，刚走上教师的工作岗位，登上那三尺讲台，面对着一双双求知的眼睛，我心里暗暗下决心，一定想将自己的全部所学教给学生，
-
《中国教师报》心得体会
《中国教师报》心得体会 十多年两点一线的教师生活，习惯了**八稳的生活，热情和激情在时间的流里慢慢消退，偶尔有点想打破这种平静如水的意念，也只是一时迸发，震动不了自己更感动
