专题：我要做个文明人
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我要做个文明人教学设计
《我要做个文明人》教学设计 教学目标： 1、初步感知文明生活的标准，能辨别日常生活中那些行为是文明的，那些行为是不文明的。 2、通过实践体验、感受、宣传、欣赏文明，知道行为
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做个文明人
做个文明人——“文明礼仪”主题班会一、指 导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守 -
小学二年级我要做个文明人教学设计大全
小学二年级《我要做个文明人》教学设计及 一、 导入： 1、 师生问好。每次上课前，我们师生都要互相问好，这是为什么？（生：这样有礼貌。）你还在什么时候问好？ 2、 是呀，像这样互相问好的
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做个文明人作文五篇范文
做个文明人作文2篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范
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做个实实在在的文明人
做个实实在在的文明人 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每
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做个文明人主题班会（范文）
“我是达州文明人—，我为家乡添光彩”主题班会 一、指 导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《
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做个文明人演讲稿（推荐阅读）
做个文明人演讲稿 做个文明人演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 早上好! 在和煦的春风里，万里焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来，
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【推荐】我要做个好孩子读后感（汇编）
【推荐】我要做个好孩子读后感认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的我要做个好孩子读后感，仅
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《我要做个好孩子》读后感
认识金玲吗？她是个活泼、可爱的小姑娘。胖嘟嘟的，总是要被人捏捏那软软的小脸。她还是个人们眼中的“大熟人”，从乞丐到贵妇，从年轻人到老年人，甚至小动物，金玲一般都能和他聊上共
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我要做个好孩子读后感
我要做个好孩子读后感黄婕《我要做个好孩子》讲的是小学六年级学生金铃，是一个成绩一般，但善良，正直，诚实的学生。为了做一个让家长老师满意的孩子，她做了种种的努力，遇到了许多人
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我要做个好孩子读后感
我要做个好孩子读后感假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写了小学六年级学生金铃，一个学习成绩中等，但机敏
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做个真正的文明人美文
台湾岛内有座高峰叫玉山。她上这座山时，早已领略过冈底斯山、喀喇昆仑山、喜马拉雅山的伟岸峻美。因此，别人惊呼“玉山真美”时，她只对山上的茶叶感兴趣。茶叶是名茶：冻顶乌龙。
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我要做个好孩子读后感[合集5篇]
我要做个好孩子读后感（一）今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧！书里面的女主人
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《我要做个好孩子》读后感[五篇材料]
《我要做个好孩子》读后感范文（精选9篇）读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下
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最新《我要做个好孩子》读后感[五篇]
最新《我要做个好孩子》读后感范文当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的最新《我要做个好孩子
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我要做个好孩子(第一堂).doc
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我要做个好孩子(第一堂)
作者：阿兹猫
来源：《儿童时代·快乐苗苗》2012年第02期
如果要做个好孩子，可没那么容易!
妈妈说，你乖，放学回家把作业做了，真是个 -
我要做个好孩子读后感400字
篇一：我要做个好孩子读后感400字五（2）班 焦飒歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》，读完之后，真的，我觉得只要有温暖，有真情，有爱，就一
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《我要做个好孩子》读后感（五篇范文）
《我要做个好孩子》读后感这个暑假，妈妈给我买了一本《我要做个好孩子》的书。拿到书时，我一看题目，问题就来了：我要做个好孩子，那怎么样的孩子才算个好孩子呢？我带着这个疑问，捧起
