专题：文征明行草诗册释文
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文徵明行草《口号十首卷》[精选合集]
文徵明行草《口号十首卷》 文徵明行草《口号十首卷》 文徵明的行草《口号十首卷》，又一精品力作，难得一见。
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书画名家：文征明（xiexiebang推荐）
书画名家：文征明 文征明（1470一1559年）初名壁，一字征仲，号衡山，江苏长洲（苏州）人。是明代中期著名的画家，书法家。他与沈周、唐寅、仇英并列，合称“吴门四杰”。与唐伯虎、祝枝山、徐
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文徵明《西苑诗》译文
西苑诗十首
万岁山在子城东北，大内之镇山也。其上林木阴翳，尤多珍果，一名百果园。日出灵山花雾消，……
太液池在子城西乾明门外，周凡数里，环以林木，跨以石梁，琼华岛在其中。泱漭沧池 -
文征明行书诗卷《元旦等》（5篇材料）
文征明行书诗卷《元旦等》
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〖书法欣赏〗文征明行书《七言诗》[合集五篇]
〖書法欣赏〗文征明行书《七言诗》 山谷笔法，晋唐风韵，文征明行书七言诗欣赏 文征明行书七言诗，手追二王韵致，又受黄庭坚笔法影响，多以中锋用笔、欹侧取势，结体疏放空灵，线条苍劲有
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明诗鉴赏
明诗鉴赏 梅花 高启 琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？ 雪满山中高士卧，月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏，东风愁寂几回开？ [注]何郎：南朝诗人何逊
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文包诗
文诗对照，循文悟诗 ——文包诗阅读教学中，如何落实文诗对照 （一）确立教学目标，构建完整学案 例本课，我们设置了以下两个阅读教学目标：1、诗文并茂，领悟意境，理解《塞下曲》及在文章中
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师 德 征 文
师 德 征 文 征文题目：作者学校：广东长师附小作者姓名：关育贤保 密 号:字数：日期：宽慰鼓励考试前的孩子_____________ 2000 2010年9月13日
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师 德 征 文专题
师 德 征 文
以身立教，为人师表 大教育家孔子提出：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？。”俄国教育家乌申斯基则告诉我们：“任何章程和任何纲领，任何人为的管 -
校 庆 征 文
武 汉 一 中 校 庆 征 文韶光流转,盛事如约.在这风在轻拂,叶在飘荡的季节中,武汉一中将迎来建校八十周年华诞。八十周年校庆,是一中承前启后.继往开来的里程碑;是一中团结奋
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国 防 征 文
国 防 征 文 李秀文 每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。 为什么我们需要接受国防教育呢？国防对我们有什么意义吗？毛泽东曾今说过“枪杆子里面出政权。”国防不仅在战
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征 文 启 事
征 文 启 事 为了纪念“五四”爱国运动，缅怀激情岁月，感受时代巨变，我院特举行青年征文活动 一、征文主题 紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青
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环 保 征 文
环 保 征 文伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的
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环 保 征 文
环 保 征 文
大自然是雄奇美丽,五彩斑斓的,我们在感叹大自然的鬼斧神工是同时,也必须知道:绿色是生命的象征,是人类摇篮和文明的滥觞.地球上如果没有绿色,人类社会的文明都 -
边塞征戍诗欣赏
边塞征戍诗欣赏 边塞诗和边塞诗派： 边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以
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-第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事（5篇）
范文:第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事 为了贯彻落实江泽民总书记关于台湾问题重要讲话精神，加强海峡两岸文化交流，弘扬中华 文化，促进校园文学活动，培育诗坛新人，在台湾著名
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:第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事5篇
为了贯彻落实江泽民总书记关于台湾问题重要讲话精神，加强海峡两岸文化交流，弘扬中华 文化，促进校园文学活动，培育诗坛新人，在台湾著名诗人文晓村的支持下，郑州大学文化 与传播学院
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文包诗教学策略
“文包诗”教学策略的探索与实践 一、探究原因 “文包诗”是苏教版教材的独创，是其他版本所没有的。苏教版教材在低中高三个年段都安排了“文包诗”，编者的意图应该是明确的，
