专题：完整五年级作文教案
-
五年级作文教案
五年级作文教案
第六单元：研究报告
一．概念
什么是研究报告?对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行 -
五年级作文教案及
五年级上 第一单元：开卷有益pk开卷未必有益。 第二单元：二十年后回故乡。 第三单元：像大家介绍一种蔬菜、水果、文具、玩具等。 第四单元：观察漫画。文明只差一步。 第六单元：你
-
五年级作文教案及
五年级作文教案及范文 五年级上 第一单元：开卷有益PK开卷未必有益。 第二单元：二十年后回故乡。 第三单元：像大家介绍一种蔬菜、水果、文具、玩具等。 第四单元：观察漫画。
-
五年级作文教案
习作1 二八月，看巧云 教学目标： 1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。 2、结合"习作要点提示"，明白写好景物的要领。 3、能按要求完成作业，连续观
-
五年级作文教案
五年级作文教案 沪教版五年级第一学期第一次作文教学 小时候，我很 教学目标 1．围绕题目，选择一件具体事例完整地写下来，把经过写清楚，写具体。 2．语言通顺、连贯，能写出真情实
-
五年级下册作文教案
五年级下册作文教案习作一 给手拉手的小伙伴写信 教学目标 1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。 2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，
-
小学五年级作文教案
小学五年级作文教案--漫画作文教学目标
1.借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2.进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。 教学重难点：
学生创作漫画并积 -
[五年级语文]作文教案
一写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目 写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目，这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。 1.“课标”说
-
五年级作文教案说明文
五年级作文教案说明文 教学目标 1. 通过比较 , 掌握平实说明和文艺说明的特点和方法 准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧 培养学生的写作兴趣 教材分析 重点 : 目标
-
五年级作文指导教案
五年级作文教案 写《一件让我感动的事》 桐城市嬉子湖曹岗小学 孙乐天 教学目标： 1、围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。 2、培养学生积极参与，敢于表达自己的想
-
小学五年级作文教案
小学五年级作文教案 如何写好人物对话 教学目标 1. 借助“对话”这一主题来设计教学、进行写作练习。 2. 进一步“对话”在习作中要注意的内容。 3.习作中对话的得体，要有
-
五年级下册作文教案
第 一 篇习作文题：我喜欢的一处风景习作目标： 1、写自己在春天到大自然中去，察觉春天的某些变化或者发现它的新奇之处，记下自己在某个地方见到的春景：或者第一次去某个地方的所
-
五年级下册作文教案
习作一：有关龙的作文 教学目标： 1、围绕初显身手中交流的内容，进行习作练习。 2、教评习作，学习怎样修改习作。 教学重点：交流与龙有关的故事。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课
-
小学五年级作文教案
小学五年级作文教案 缩写课文 教学要点： 学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；找出与《三打白骨精》的主要内容关系密切的句子：重点指导一个自然段的写法，学
-
五年级作文教案规范
五年级作文教案规范
【五年级作文培养目标】
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 -
五年级语文作文教案
五年级语文作文教案 《学海无涯》中的文章《小学五年级语文上册作文教案》 人教版小学五年级上册第一单元作文《开卷有益，记一次辩论》作文指导课教案(含范文4篇) 第一单元开
-
五年级下册作文教案
第一单元 给远方的小学生写一封信（习作指导） 一、谈话导入，激发兴趣 二、分组讨论 确定写信内容 1.小组讨论：信的内容包括哪几方面？ 向对方介绍自己的情况：可以包括学习、生活、
-
小学五年级作文教案
第一课时
教学内容：
写一次游览经历。
教学目的：
培养学生的观察能力，能按一定的顺序记叙。 教学重点：
把自己的一次游览时看到的写下来（注意要有代表性的景点）。 教学难点：
叙述要
