专题：吴正宪听课记录及评课
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吴正宪听课反思
听课反思 本周末，我有幸参加了市教科院主办的开展有效教学，创建高效课堂活动，让我真正与众名师近距离接触了一把，真正感受到名师就是名师，无论是他们的教学报告还是他们的现场教
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吴正宪听课感悟
听吴正宪老师数学课的感受 前进中学 孙卫国 2007年10月23日下午，在燕山少年宫礼堂，我听了北京市特级教师吴正宪老师的一节小学四年级的数学课《估算》。这是我第一次听到吴正
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吴正宪《估算》评课[大全5篇]
《估算》的评课 康小 孙锦会我观看了远程研修中《小学数学估算与精算的教学研究与案例评析》中的课例展示二《估算》一课，由吴正宪老师执教，本课例是九年义务教育小学数学
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吴正宪听课有感（精选五篇）
削枝强干，何须尽善尽美 ---听吴正宪《商不变的性质》的有感 姚村中心小学 曹国庆 在郑两日，听了许多名师的课，让我思绪如潮，感触很深。尤其是吴正宪老师的课给我留下了深刻的
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《听吴正宪老师评课》读后感
《听吴正宪老师评课》读后感 作为一名数学教师早就对全国小学数学名师吴正宪钦佩不已，业余时间我认真研读了《听吴正宪老师评课》这本书，这不仅是一本关于数学教学精彩例题集
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吴正宪听课反思（共5篇）
五岳归来众山小 ——听吴正宪《面积和面积单位》有感四年级 牛玉姣 上周二下午，数学教研时，我们全体数学老师观看了吴正宪老师执教的《面积和面积单位》一课，虽然是视频，但我还
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读《听吴正宪老师评课》有感
读《听吴正宪老师评课》有感 暑假即将开始时，学校组织了全体教师读一本书，因此，我有幸拜读了《听吴正宪老师评课》一书，在吴老师的评课中，老师们感悟着吴老师的教育智慧和人格魅
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听课评课记录
听课评课记录 大班 1.活动名称《小鸡宝宝的新衣》 语言 目标：1.能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事； 2.和大家分享期待长大的心情，并感受长辈的关爱之情。 总结：1.幼
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评课听课记录
评课听课记录在教学实践中，课堂低效一直是教学的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。因此，信息技术促进生本高效课堂的构建势在必行。《狼和小羊》与《小动物过冬
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听课评课记录
听课评课记录 时间：2015.9.29 地点：二年级教室 参加人：白秀荣 苏红艳 杨莹 张宇 高艳 吴桂荣 主讲人：宋丽娟 课题：（语文）欢庆 活动程序： 一、 主讲教师讲课（详见听课记录） 二、 教室反
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听课记录及评课稿
听课记录及评课稿 一、复习检查 1、背诵9个复韵母和3个鼻韵母2、这些音节词你会读吗? tian an men xianyan yinyue lantian shanshui zhentoujinyu 【评：复习内容是否可以
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听课评课记录
听课评课记录（1） 科目：语文 听课人：谢来玉 上课老师：文武坝镇中心小学 刘丽青老师 课题：文天祥 时间：第十二周星期五上午第1节 教学过程 一、导入 1．教师在黑板上出现一个人的名
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吴正宪讲座
让学生喜欢数学—— 解读吴正宪的教育理念讲座稿 讲座时间： 2015年5月12日下午 主讲人: 额尔登花 老师们：大家好，我今天讲座的内容是《让学生喜欢数学—— 解读吴正宪的教育理
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吴正宪讲座整理稿
吴正宪讲座整理稿 (2012-06-28 20:59:18) 转载▼ 标签： 杂谈 思考：为什么同样的40分种，同样的教学内容，同样年级的学生，由于经历了不同的学习过程，数学教育的效果就不同呢？ 以小
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吴正宪学习心得
参加吴正宪精英团队成长范式与成果展示暨小数报名师大讲坛“走进真实的儿童数学学习世界”宿迁专场活动的学习心得 沭阳县实验小学 王宜平2013年12月21日，我校选15位数学老
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《采蘑菇》听课、评课记录
《采蘑菇》听课及主课记录 时间：2014年11月5日 地点：XX小学 班级：二年级六班 上课教师：XX 教学过程：课前游戏 一、谜语激趣，引入新课。 师：孩子们，喜欢猜谜语吗？今天，老师就带来一则
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幼儿园听课评课记录
幼儿园听课评课记录 听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水
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《草原》听课评课记录
《草原》听课评课记录 李爱卿： 新课程标准强调落实学生的主体地位。教师的职能不再是教学生会念书，而是要创设一定的情境，引导学生主动地探索，研究性的学习。同时重视朗读的训练
