专题：小班采教案
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小班生成教案：采橘子
小班生成教案：采橘子
生成背景：秋天到了，果子成熟了。于是我们开展了“橘子和苹果、学本领”这2个主题。在秋天中，这两种水果是最常见的，也是最贴近幼儿生活的。在预设这个活动之 -
小班科学教案《采果子》[范文]
小班科学教案——采果子 一、活动目标 1、能够根据物体的任意一个或两个特征（颜色、大小、形状）进行分类。 2、在游戏中引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。 二、活动准备 1、
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幼儿园小班语言优秀教案《采野花》（范文大全）
《小班语言优秀教案《采野花》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、学习朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。2、学习发好"采、花、编、圆"等音
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幼儿园小班教案《小蜜蜂采花蜜》（共五篇）
小班教案《小蜜蜂采花蜜》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按同一数量归类，匹配数量相应的物体，能快速反应物体的数量，学会手口一致点数物体，能说出总数，知道数量可以用
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小班语言《采野花》（精选5篇）
小班语言《采野花》 小班语言《采野花》 活动目标： 1.感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。 2.在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美。 活动准备： 1.物质准备：收集
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小班语言采野花（精选5篇）
活动内容：语言《采野花》（儿歌） 活动目标： 1、能感受儿歌的节奏美。 2、能根据儿歌内容自创动作并表演。 3、学习发好“采”、“花”、“编”、 “圆”等字的发音。 重点难点：能
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采薇教案
一、创设情境、导入新课 1、寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖，又饥又渴；边关渐远，乡关渐近此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集艰苦
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《采薇》教案
《采薇》教案 学习目标： 1、 疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。 2、 了解《诗经》的艺术特点，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、了解家园之
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《采薇》教案
《采薇》教案 [教学目标] 一、知识与技能 1、了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思
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《采薇》教案
采薇教学设计：张飞【教学目标】熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容【教学重点】疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式【教学难点
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教案采薇大全
《诗经》二首之《采薇》教案 时间：2010-11-22 地点：高一年级办公室 备课人：王凤琴 教学目标 1.了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精
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《采薇》教案
《诗经·采薇》 一、教学目的： 力求使学生对中国先秦诗歌文学的发展情况有一个大致的了解，掌握与《诗经》有关的文学常识，了解《诗经》的主要思想内容和艺术特色、“美刺”的社
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采薇教案★
采薇 《诗经·小雅》 一、导入新课、展示目标 （一）新课导入 在历史发展的漫长岁月中，优秀古诗文像涓涓细流，穿过巍峨的群山，流经广阔的原野，汇聚百川，形成一条源远流长的大河，哺育
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采薇教案
采 薇 一、 导入 《论语》曰：‚不学诗，无以言。‛古人认为经过《诗经》教化，可以使人‚温柔敦厚‛。 《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动
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采薇教案
采薇教案 【学习目标】1.理解主人公复杂的心情。 2.了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。 3.进一步了解《诗经》“无邪”地“言志”的特点。 4.了解《采薇》篇对后世边塞
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采薇教案
4.2诗经·采薇(公开课优秀教案) 一、教材分析 《诗经·采薇》是人教版高中语文必修二中《诗经》两篇文章中的一个。诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写
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《采薇》教案
教学目标：知识目标：●体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用●感受诗中所蕴含的家园之思●了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统
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采葛教案（最终定稿）
篇一：采葛教学设计 怀安县小学生《经典诗文诵读》备课教案纸篇二：《诗经》教案 《大学语文》课程单元教学设计——先秦文学：诗经 第一阶段：导入 （告知本次教学目的、内容） 教
