专题：小班传统游戏材料
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小班传统游戏(孔冬梅)
我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，
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小班游戏
小班数学游戏：图形宝宝找家 游戏创设背景： 在班级环境中墙面的装饰是重要的一部分，怎样才能让墙面装饰的既要有美感又要让它富有游戏性呢？结合小班幼儿的年龄特点，利用废旧纸板
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小班游戏
幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，
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小班游戏
1．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀
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小班游戏
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。 3、体验一起游戏的乐趣。 活动准备： 自制荷叶若干（上面贴有
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小班游戏
游戏《棒棒糖集合》 设计意图： 糖果是幼儿都非常喜欢的，也为了发展幼儿观察能力，我选择此教材，同时让幼儿体验分享糖果的乐趣。 活动目标： 1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种
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小班游戏
游戏二：过小桥 目标：练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。 准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐2个； 小篮2个；独木桥；场地布置（如图） 玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对
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传统游戏秩序册范文大全
牙科中心小学第一届传统游戏 运动会 秩序册 地点：牙科中心小学操场 时间：2014年12月30日 比赛裁判团成员及队伍名单 裁判长： 戚拴成 裁判员集体项目 组长：郭保周 组员: 李
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传统游戏运动会实施方案
牙科中心小学 第一届传统游戏运动会实施方案 为促进学生文明行为的养成，在活动中提高学生的素养。课间活动更加有序，避免人身伤害。规范体育课的教学行为，让体育课走向正规化。
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幼儿园大班传统游戏
幼儿园大班传统游戏：跳房子 活动目标１、通过游戏让幼儿练习单脚跳。 ２、锻炼幼儿腿部力量，培养幼儿其观察力和判断力。 活动准备沙包数个，红旗一面，布置活动场地图： １、幼儿分成人数
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传统游戏进校园5篇
传统游戏进校园 河东小学张莉芳 一、课程意义： 游戏是孩子们童年生活中不可或缺的一部分是健康、快乐成长的载体。在民间流传着许多具有生活气息风采各异的游戏，即民间游戏（也
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传统游戏 创新玩法
挖掘民间游戏 丰富体育活动 一、 问题的提出 游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。传统的民间游戏来源于民间的现实生活，有着悠久的
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小茶壶 课前说课： 茶壶是孩子们身边随时可见的生活用品，在孩子的眼中，茶壶只是一种没有生命力的物品。而歌曲《小茶壶》是一首外国儿歌，歌曲里以拟人的方式给予了小
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小兔和狼 执教：左孪鸾 活动目标： 1.体验随音乐游戏的快乐。 2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。 3.能遵守游戏规则。 活动准备： 1.狼头
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小班音乐游戏
小班音乐游戏《熊与石头人》 活动目标： 1、 根据歌曲内容进行大胆创编动作，当熊走音乐时保持不动。 2、 能根据音乐的变化设计游戏玩法，创编熊走过、木头人躲闪的动作 3、 遵守
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：碰一碰 设计思路： 小班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现不够
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小班《游戏》教案
小班游戏教案 小手本领大 目标： 1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流。 过程：
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小班户外经典游戏
一、老鼠钻洞 活动准备 小班户外经典游戏 1.60至70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。 2.游戏音乐。 活动过程 1.游戏《小老鼠钻洞》。 （1）幼儿扮小老鼠，教师扮妈
