专题：徐悲鸿励志学画反思
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徐悲鸿励志学画 反思
《徐悲鸿励志学画》教学反思 今天上了《徐悲鸿励志学画》这篇课文，这是一篇讲徐悲鸿热爱祖国，为了祖国勤奋努力的这样的故事的文章，所以在设计的时候我把徐悲鸿为了祖国怎样勤
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徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画 多星小学 张燕 认知目标：理解课文内容，有感情地朗读课文，并通过朗读体会人物情感，积累内化文中的语句。 能力目标：学习第二大段的构段方式。培养学生的朗读能力。
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徐悲鸿励志学画 材料
《徐悲鸿励志学画》发言稿 四年级语文组 《徐悲鸿励志学画》是苏教版国标本第七册第二单元中的课文。这是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生
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徐悲鸿励志学画[推荐]
6 徐悲鸿励志学画 设计理念 文本中的语言，不仅仅是文字的堆积，它蕴涵了作者的精神和情感。从文字中，可以读懂作者在特定情景与历史时刻的情与意。所以引导学生与文本对话，可以
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徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画 教学设计 【教学目标】 1、 认识10个生字，会写9个生字，能够联系上下文或借助工具书理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、教育学
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徐悲鸿励志学画-优秀教案教学设计 来源：语文网作者：匿名 文章摘要:本文章的主要内容是关于徐悲鸿励志学画-优秀教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教材分析： 这是一篇人
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徐悲鸿励志学画大全
徐悲鸿励志学画教学设计 教学目标： 1、知识与能力：正确、流利，有感情地朗读课文。 2、过程与方法：初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。 3、情感态度价观：教育学生以徐悲鸿为
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《徐悲鸿励志学画》第二课时教学设计 学习目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，抓住重点词句体会徐悲鸿为祖国争光，奋发努力，刻苦学画的精神，感受徐悲鸿的爱
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徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画（第二课时教学设计） 教学目标： 1、品读课文，引导学生在品味字词句的过程中感受徐悲鸿立志爱国，矢志刻苦学习的品质。 2、初步体会过渡段的作用，并学习运用。 教学过
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徐悲鸿励志学画
第一课时
一、名言听说师读两遍后，学生复述，练习学生听说能力。
1 、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我 -
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画（第一课时）
教学目标：
1、准确朗读课文，学习生字词。
2、感知课文内容，理清条理，并能按起因、经过、结果顺序概括主要内容。
3、初步走近徐悲鸿，感知他的拳拳爱国心 -
徐悲鸿励志学画
7 《徐悲鸿励志学画》快乐导航 执笔人：孟守继2011/9/12 一 目标点击 1.能正确流利有感情的朗读课文。 2.学会生字.理解生字组成的词语。 3.体会徐悲鸿不畏艰难困苦学画的决心
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徐悲鸿励志学画听课反思
听课心得体会 程婷 2016年9月29日，我有幸去本部学习聆听了两位老师执教的新课。其中四（5）班的吴成娟老师教授的《徐悲鸿励志学画》让我受益匪浅。从吴老师的整堂课来看，她的教学
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徐悲鸿励志学画 教后反思
《徐悲鸿励志学画》教学反思：课文是一篇人物故事，讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，是一篇很好的爱国主义教育题
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《徐悲鸿励志学画》教学反思
《徐悲鸿励志学画》是一篇写人的文章，教学中我以“励志学画”为主线，围绕课文的关键语句“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人”来研读课文。学生通过自主阅读与讨论，自
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《徐悲鸿励志学画》教学反思范文大全
《徐悲鸿励志学画》教学反思 《徐悲鸿励志学画》教学反思 [《徐悲鸿励志学画》教学反思]《徐悲鸿励志学画》教学反思 《徐悲鸿励志学画》这篇课文是一篇人物故事，课文讲述了
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《徐悲鸿励志学画》教学反思
《徐悲鸿励志学画》教学反思 ———在对比中学习《徐悲鸿励志学画》 课文是一篇人物故事，讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国
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《徐悲鸿励志学画》教学反思（范文大全）
《徐悲鸿励志学画》教学反思 《徐悲鸿励志学画》这是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事，赞
