专题：校本课程硬笔书法
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校本课程硬笔书法
圭峰教育集团书法校本课程开发 第一部分 书法教育校本课程开发的意义和目标 一、书法教育的意义： 在写字教育的基础上，深入开展书法艺术教育实验，探索以人为本的特色教学，艺术育
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《硬笔书法教案》校本课程
五年级硬笔书法教案（上）校本课程：1.正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作
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硬笔书法校本课程总结
《构建硬笔书法校本课程的实践与研究》——项目总结 新郑市梨河镇绰刘完全小学 王治平《构建硬笔书法校本课程的实践与研究》 ——项目总结 校本课程是基础教育课程体系
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硬笔书法校本课程纲要
硬笔书法校本课程纲要 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当
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校本课程 硬笔书法课程评价
选修校本课程 硬笔书法课程教学评价 书法是我国的传统文化精髓，千百年来不仅深受国人的热爱，也为世界好多国家所青睐,书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力。
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小学校本课程-硬笔书法教材
“端正写字、方正做人”系列校本课程教科书 端 正 写 字 适用于小学段使用 高青县木李镇新徐小学 编写 前 言 俗话说：“字是门头书是屋。”字是人的门面，小时候练得一笔好字，会
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硬笔书法小组校本课程方案
南关小学硬笔书法小组校本课程方案 一、开发背景 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我
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硬笔书法校本课程实施计划
五年级硬笔书法校本课程实施计划 吴家山第五小学 盛利华 课程背景 以推动我校“以校为本”的校本教研为目标，加强教研组、各年级间的交流、合作意识，充分发挥教师教学的个性，加
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《小学硬笔书法教案》校本课程（完整版）
小学生硬笔书法教案（书法社团校本课程）2017年3月正确的写字坐姿与执笔教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了
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小学生硬笔书法校本课程的小结
：工作范文 ·小学生硬笔书法校本;课程小结; 《新课标》对小学生书写要求是基本做到能写“规范、端正、整洁”字，在执教学校安排硬笔书法校本课程以来，我有以下思考 一
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把硬笔书法教学引入校本课程
把硬笔书法教学引入校本课程 上传: 郭鹏更新时间：2012-5-30 17:24:38 把硬笔书法教学引入校本课程 南昌市培英学校 郭鹏 我国教育部近期发出《教育部关于中小学开展书法教
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校本课程“二年级硬笔书法”兴趣课
二年级硬笔书法兴趣课教学总结 时间过的真快，转眼间，本学期的硬笔书法兴趣班的教学工作就要宣告结束了。这一学期，随着时间的推移和自我在教学上的不断磨合，我们在硬笔书法教学
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校本课程2020年硬笔书法开发工作计划模板[5篇范文]
校本课程2020年硬笔书法开发工作计划模板1一、指导思想提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案五篇范文
六年级校本课程（硬笔书法）教学计划 一、学情分析 为了响应西郭小学的学校特色——硬笔书法，六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案[大全5篇]
六年级校本课程（硬笔书法）教学计划 执教：傅丽 一、学情分析 六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打下了一定的基础，但也有一部分学
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硬笔书法校本教材
硬笔书法校本教材 神州大地掀起硬笔书法热潮已二十年了，在这二十年中，硬笔书法以其独特的魅力吸引着越来越多的国人，在这个广泛的社会基础上，经过广大硬笔书法爱好者的不断探索，
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硬笔书法校本教材
0 主编：张泽敏 编委：赵美娜 郑红隐珠小学校本课程教材 ——硬笔书法 前言书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一，是世代积淀的民族瑰宝，在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。
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硬笔书法课程教案
硬笔书法课程教案 一、 上课时间 2017年7月10日 二、 上课地点 102大教室 三、 课程对象 幼儿园至小学三年级 四、 教具准备 多媒体设备，白板，笔若干 五、 教学目标 学生掌握
