专题：小班科学教案冰不见了
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小班科学教案：糖怎么不见了
小班科学教案：糖怎么不见了 小班科学教案：糖怎么不见了活动目标1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现；2、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖
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小班科学教案糖怎么不见了
小班科学教案 《糖怎么不见了》 执教者：王梦悦 活动目标： 1.能对糖的溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。2.能用搅拌的方法观察溶解的过程，及口味前后变化。
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小班科学教案《糖怎么不见了》大全
小班科学教案《糖怎么不见了》 活动目标： 1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 2、能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 活动准
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科学教案 小班科学活动 什么不见了
文档仅供参考 小班科学活动 什么不见了 文档仅供参考 文档仅供参考 活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告
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小班：什么不见了
智力游戏: 什么不见了(小班) 一、活动目标： 1、喜欢观察生活中的物体，并能用语言表达自己观察的结果； 2、能够清晰记忆物体的不同特征，并大胆表达。 二、活动准备： 1、经验准备
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大班科学教案：什么东西不见了
幼儿园大班科学教案：什么东西不见了 【活动目标】 1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。 2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 3、通过实验
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幼儿园小班科学教案《糖怎么不见了》及教学反思[推荐五篇]
小班科学教案《糖怎么不见了》含反思适用于小班的XX主题教学活动当中，让幼儿增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题，观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆
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幼儿园小班科学教案《什么不见了》及教学反思（共五篇）
小班科学教案《什么不见了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿把发现用语言表达出来，感知溶解现象，通过活动发展思维，激发求知欲，快来看看幼儿园小班科学《什么不见
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幼儿园小班优秀科学教案《什么不见了》及教学反思[五篇]
《小班优秀科学教案《什么不见了》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、用摸、闻、观察等方法，感知水果的外部特征。2、能用相应
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幼儿园中班科学教案：糖怎么不见了
屈老师教案网优秀幼儿园教案库幼儿园中班科学教案：糖怎么不见了 活动目标： 1.了解溶解的现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好
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中班科学教案 水宝宝不见了
文档仅供参考 水宝宝不见了 一. 活动目标: 1. 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作. 2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的. 3. 发展观察力
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幼儿园中班科学教案糖怎么不见了
幼儿园中班科学教案：糖怎么不见了 幼儿园中班科学教案：糖怎么不见了 活动目标： 1.了解溶解的现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做观察记录,对溶解
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中班科学教案 冰娃娃
文档仅供参考 中班：冰娃娃 温五幼 韩色正 活动目标： 1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。 2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。 3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。 活动准备： 1
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糖怎么不见了小班说课稿
小班科学活动《糖怎么不见了》说课稿 各位老师好，我说课的题目是，小班科学活动《糖怎么不见了》。我说课的内容共分为六个环节，即说教材、说活动目标、活动重难点、活动准备、
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大班科学教案 什么东西不见了（小编整理）
文档仅供参考 大班科学教案什么东西不见了 幼儿园大班科学教案：什么东西不见了 来源：淄博市临淄区辛店街道办中心幼儿园 王丽云 【活动目标】 1、通过实验操作，知道有的物体有
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幼儿园科学教案什么东西不见了（五篇范例）
文档仅供参考 什么东西不见了 目标：通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。准备：脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块过程： 1
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大班科学教案：什么东西不见了—幼儿园大班教案
大班科学活动：什么东西不见了 【活动目标】 1、发展幼儿的观察、记录能力，体验探索的乐趣。 2、引导幼儿在好奇心和求知欲的驱动下探索操作、初步理解物体的溶化速度与物体的
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小班科学教案
小班科学教案：自己动手做 活动目标：1、知道肥皂水是吹出泡泡的主要材料 2、认识并学习制作肥皂水，体验劳动的快乐材料和方法 活动准备：阅读本、评量册、洗发液、洗碗精、肥皂水
