专题：小班科学人工降雨
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小班科学人工降雨
小班科学 人工降雨 人工降雨（重点领域：科学） 一．目标： 1． 利用不同的材料制造人工雨。 2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 二．准备： 1． 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有
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小班科学：人工降雨
小班科学：人工降雨 小班科学：人工降雨 【教学目标】 1、利用不同的材料制造人工雨。 2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 【教学准备】 1、提供一些供幼儿制造雨的材料
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科学教案 小班科学 人工降雨
文档仅供参考 小班科学 人工降雨 人工降雨（重点领域：科学） 一．目标： 1． 利用不同的材料制造人工雨。 2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 二．准备： 1． 提供一些供幼儿制造雨的
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幼儿园小班科学活动教案：人工降雨
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：人工降雨 一．活动目标： 1．利用不同的材料制造人工雨。 2．创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 二．活动准备： 1．提供一些供幼儿制造雨的材料，如
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小班科学活动人工降雨教案（共五篇）
活动目标：1． 利用不同的材料制造人工雨。2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。3． 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4． 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5． 培养幼儿对科
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幼儿园小班科学优质课教案《人工降雨》及教学反思[五篇材料]
《小班科学优质课教案《人工降雨》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 利用不同的材料制造人工雨。2. 创造下雨情景，感受想象创
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幼儿园小班科学活动教案《人工降雨》及教学反思[优秀范文5篇]
《小班科学活动教案《人工降雨》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案《人工降雨》含反思！一、目标：1.利用不同的材
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幼儿园小班科学领域教案《人工降雨》及教学反思[精选多篇]
小班科学领域教案《人工降雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造下雨情景，感受想象创造的乐趣，利用不同的材料制造人工雨，能在情景中，通过实验完成对简单科学现
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人工降雨的故事
人工降雨的故事 1932年诺贝尔化学奖的得主、美国化学家兼物理学家兰茂尔，一生进行过许多有益的研究，但他在科学上实现的最大突破还是人工降雨。在获得诺贝尔奖后，他就和化学家
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小班科学
小班科学教案《颜色变变变》 【设计思路】： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。
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气象局人工降雨防雹工作总结大全
**县2008年人工降雨防雹工作总结**县2008年人工降雨防雹工作在县委、政府和**市气象局的领导下，在市气象局的大力支持和帮助下，在市防雹指挥中心的统一指挥下，在县烟草公司、财
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五官(小班科学)
五官（小班科学） 设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自保护，特选择这一活动
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小班科学教学计划
小班科学学科教学计划 一、幼儿情况分析 本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简单科学知识的理解能力有一定的基础。但对于身边自然环境中常见的
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小班科学教学计划
小班科学教学计划
一、班况分析
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的 -
小班科学活动
小班科学活动《小兔找太阳》 活动目标： 1. 尝试根据相关特征大胆想象，运用比较、筛选的方法选择符合线索的物品。 2. 大胆清楚地用语言表达物品的特征，体验寻找的乐趣。 重点：学
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小班科学活动
小班科学活动案例 认识圆形 黄海幼儿园 李丽丽 一、 活动说明 小班幼儿年龄较小，数学活动对他们来说比较抽象和枯燥，容易使幼儿失去学习的兴趣。圆形已经很熟悉，但对于圆形的
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小班科学《变了 变了》
小班科学《变了 变了》 活动目标： 1.感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，知道水温不同泡发的速度也不同。 2.愿意动手尝试玩泡发实验，乐于参与体验游戏的快乐。 活
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小班科学活动
小班科学活动：好吃的水果
设计意图：
水果是一种绿色食品，内含大量的维生素、矿物质和水分等。经常食用对人体健康有益，是人们生活中必需的食物。选择水果这一主题，贴近幼儿的生活
