专题：校本六年级教学计划
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六年级校本课程教学计划
校本课程教学计划 六年级上册 东莞中心小学 六年级一班 六年级校本课程教学计划 一、学生情况 六年级一班共有学生45人。他们通过五年的学习，写字已经有了一定的功底，但个别
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 镇罗镇关庄小学 赵学琴 一、阅读欣赏 （一）、阅读欣赏意义： 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程（硬笔书法）教学计划 肖明昌 一、学情分析 为了响应学校特色——硬笔书法，六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打下
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 六年级（3） 赵美英 一、学情分析 六年级学生书写态度较认真，但写的字大小不一、结构不规范，无形无款，有部分学生书写姿势不够正确，多年来很难改正，鉴于以上
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 小本课程的开发是对国家课程和地方课程的补充，是根据学生爱好、兴趣、成长需要开发的课程，以学校教师为主，旨在发挥每个学生的个性与特长。少年儿童正
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六年级下学期校本课程教学计划
六年级下学期校本课程教学计划 ----环境保护教育 一、学生情况分析： 六年级学生基本掌握了一、二、三、四、五年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的
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六年级校本课程教学计划（5篇材料）
一、教材简析：我校的校本课程是以校长为课题组长，由课程教科研专家、校长、教师代表、家长代表、学生组成的《让读书成为习惯，让书香溢满校园》校本课程开发小组开发编写的，以适
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六年级上学期校本教学计划
仁怀市九仓小学 2015-2016学年度第二学期 六（1）、（2）校本课程教学计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本
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六年级校本《二十四节气》课程教学计划[5篇模版]
六年级校本《二十四节气》课程教学计划 一.教材分析 1.内容结构分析 立春、立夏、立秋、立冬： “ 立 ” 是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至：古称
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六年级校本课程教学计划[优秀范文五篇]
六年级校本课程教学计划 （2018——2019学年度第一学期） 一、学生情况分析 六年级学生经历了几年校本课程的学习，动手能力有所增强，创新思维有所萌发，学习科学兴趣浓厚，能主动参与
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2015年下学期六年级校本课程教学计划
2015年下学期六年级校本课程教学计划 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。
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校本教学计划
校本课程教学计划 （2008—2009学年度 第一学期）校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学
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校本教学计划
校本课程教学计划
（2008—2009学年度第一学期）
校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生 -
校本教学计划
校本教学计划 校本教学计划1 一、指导思想：1、《语文课程标准》指出：语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标，
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案五篇范文
六年级校本课程（硬笔书法）教学计划 一、学情分析 为了响应西郭小学的学校特色——硬笔书法，六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案[大全5篇]
六年级校本课程（硬笔书法）教学计划 执教：傅丽 一、学情分析 六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打下了一定的基础，但也有一部分学
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校本课程教学计划
校本课程教学计划 付国忠 一、指导思想： 为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分
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校本课程教学计划
校本课程教学计划 指导思想： 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，充分发挥学校及社区教育资源的
