专题：校本培训教师专业化
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校本教研和教师专业化
校本教研和教师专业化
宁夏育才中学张新成
[摘要]：校本教研是教师专业化的重要途径，在实际操作中，校本教研可从五个方面实施：集中个人智慧，实施集体备课是基础：搞好三类课的学习与 -
加强校本培训 促进教师专业化发展（全文5篇）
加强校本培训 促进教师专业化发展 随着素质教育的推进,新课程的实施，对学校文化建设,管理理念,教师职业发展都提出了更高的要求，因此，校本培训成为学校管理的重要内容,也是教师
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班主任专业化校本培训总结
凤台小学班主任专业发展途径探索
南部县定水镇凤台小学
十一月份，县进修校举办的学校管理干部暨班主任专业品质与能力提升培训。大家对此次培训感悟颇深，都认为这两天的培训很 -
加强校本培训,促进教师专业化发展实施方案（5篇）
加强校本培训，促进教师专业化 发展实施方案 太村镇中心小学 为了进一步提高我校广大教师的业务素质，提升教育理念和教育能力，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，适应学校
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班主任专业化校本培训总结（5篇材料）
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实加强中小学班主任队伍建设，实现班主任工作的专业化、科学化，根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案
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校本培训材料：教师专业化成长中的人文修炼
教师专业化成长中的人文修炼2005年10月21日校本培训材料 学时:2学时 形式:讲座 主讲人：王智力中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注，有的学者把它理解为对教师的课程观念
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教师校本培训材料
2016年周田小学教师校本培训材料 为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。一、指导思想 全面贯彻落实县教育局关于校本
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立足校本教研,注重培训实效,促进教师专业化成长
立足校本教研，注重培训实效，促进教师专业化成长
邓绍志
【摘要】校本研究是促进教师专业化成长、构建学习型学校的关键措施，我校围绕校本研究的激励机制、平台构建、方法探讨三 -
2020年教师专业化培训工作总结
2020年教师专业化培训工作总结为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们
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教师培训及专业化建设方案
教师培训及专业化建设方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真落实市教育局2013年工作要点和湖北省教师教育改革发展方案 -
教师专业化发展培训心得体会
教师专业化发展心得体会
南华学校王静
本次教师专业发展的学习活动使我受益匪浅。现结合本人的学习，谈一些心得体会。
第一、加强思想文化修养，提升发展的动力
一个教师要想做 -
教师专业化发展培训心得体会
“教师专业化发展” 网络研修学习体会 山东省东营市 “教师专业化发展”全员培训工程网络研修即将结束了，在几个月的培训活动中，我认真聆听潘克明、张梅玲、刘金玉等专家、教
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教师专业化发展培训心得体会
贵州省德江县高中教师 ——专业发展培训心得体会 德江县第二中学 熊勇 2014年8月1日，在县领导和教育局的组织下，去湖南师范大学进行为期一周培训。课程有《科研与中学教师专
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教师专业化发展培训心得体会
教师专业化发展心得体会 新户镇中学 苏雷雷 本次教师专业发展的学习活动使我受益匪浅。现结合本人的学习，谈一些心得体会。 第一、加强思想文化修养，提升发展的动力 一个教师
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教师专业化发展培训心得体会
教师专业发展培训心得体会 教师专业发展培训活动已经告一段落，在四天的培训活动中，我认真聆听《教师专业发展》等专题讲座。在各种讲座当中，有对当前国内外教学活动的现状研究，
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教师专业化发展培训计划
XXXX小学
教师专业化发展培训计划
教育的不断改革、发展需要建设一支师德优良，业务熟悉，素质全面，结构合理，充满活力的教师队伍与之相匹配。为加强教师队伍建设，引导广大教师走专 -
班主任专业化校本培训总结（小编推荐）
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实加强中小学班主任队伍建设，实现班主任工作的专业化、科学化，根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案
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班主任专业化成长校本培训阶段性小结
兴宁市第一小学2009～2010年班主任专业化成长校本培训阶段性小结我们兴宁市第一小学作为广东省一级学校，先后被评为“广东省第三批现代教育技术示范学校”、“广东省校本培训示
