专题：小班生活区的20种游戏
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小班生活区的10种游戏
小班生活区的10种游戏 小班生活区的10种游戏 小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所„„这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，
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小班生活区的20种游戏
小班生活区的20种游戏 1、喂小动物 材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。 玩法： *用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。 *把不同大小或颜色的珠子舀起
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小班生活区的20种游戏
小班生活区的20种游戏 小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所……这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的
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小班生活区活动教案：小兔种萝卜
价值取向： 1、激发幼儿对种萝卜活动的兴趣，从中体验生活游戏的乐趣。 2、培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数数与按序摆放的能力。 3、在插插、说说中让幼儿了解小兔
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小班生活区《整理袜子》
小班生活区《整理袜子》 活动目的： 通过利用幼儿生活中熟悉的物品，在轻松愉快的氛围中，引导幼儿探索整理袜子的各种方法，提高幼儿的生活自理能力。 活动准备： 1、各种袜子若干。
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幼儿园小班生活区游戏方案：“我爱我家”（优秀范文五篇）
游戏目标： 1．在游戏情境中积极主动地学习生活技能，有初步的自我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望。 2．能按照标记以及自己的游戏经验对物品进行归类摆放，学习自主收拾整理，初步
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浅谈小班生活区的环境创设[五篇]
温馨的家 ——浅谈小班“家庭式”生活区环境的创设 香山路幼儿园刘悦 陈鹤琴先生提出：“幼儿的活动应该以生活为轴心，大自然、大社会都是活教材”。生活是教育的源泉，教育根植
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小班生活区活动教案：小小厨师
价值取向： 巩固认识各种常见的水果和蔬菜，能通过洗、切、剥、拼、拌等方式尝试进行果蔬拼、摆，体验果蔬带来的快乐，同时尝试用色拉酱、果酱自制好吃的果蔬色拉。体验与同伴一
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小班生活区活动教案：小动物夹子[★]
材料准备： 塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。 制作方法： 将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢，分别用塑封纸塑封。 建议玩法： 1．用小夹子为动物添上四肢。 2．改变夹子的角
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小班生活区活动教案：包糖果
价值取向：1、学习将糖果放在糖纸的一边并把糖纸卷起来以及将糖果放在正方形纸的中间将糖纸四角包起来的包装方法，尝试使用铅丝将包好的糖果拧起来。2、发展幼儿双手、手眼协调
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幼儿园小班开设生活区的意义
幼儿园小班开设生活区的意义
生活区是一个可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力的区域。小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，教师可以提供给幼儿练 -
蔬菜宝宝小班生活区活动教案
【活动名称】蔬菜宝宝（小班日常生活区，娃娃家，科学区）【活动目标】1、认识各种蔬菜，辨识不同蔬菜的形状和颜色。2、知道蔬菜有营养，喜欢吃蔬菜。【活动准备】自制蔬菜6种，相对应的
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小班游戏
小班数学游戏：图形宝宝找家 游戏创设背景： 在班级环境中墙面的装饰是重要的一部分，怎样才能让墙面装饰的既要有美感又要让它富有游戏性呢？结合小班幼儿的年龄特点，利用废旧纸板
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小班游戏
幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，
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小班游戏
1．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀
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小班游戏
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。 3、体验一起游戏的乐趣。 活动准备： 自制荷叶若干（上面贴有
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小班游戏
游戏《棒棒糖集合》 设计意图： 糖果是幼儿都非常喜欢的，也为了发展幼儿观察能力，我选择此教材，同时让幼儿体验分享糖果的乐趣。 活动目标： 1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种
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小班游戏
游戏二：过小桥 目标：练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。 准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐2个； 小篮2个；独木桥；场地布置（如图） 玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对
