专题:小班社区下雨天
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小班综合:七彩下雨天(范文大全)
小班综合:七彩下雨天 教材解析: 开展了《七彩下雨天》的教学后,我问孩子们:如果你是龙王,你要下什么样的雨呢?孩子们立马开始了五花八门的想象!《纲要》中指出“幼儿园的艺术教育活
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小班音乐活动下雨天(共5篇)
小班音乐活动:下雨天 执教者:红梅东村幼儿园 庞洁 活动目标: 1.幼儿学唱歌曲,能有表情地表现歌曲的内容。 2.尝试创编简单的歌词。 3.幼儿体验雨天在室内玩耍的乐趣,感受帮助别人
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活动名称小班语言讲述活动——下雨天
活动名称:小班语言讲述活动——下雨天目标: 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备: 挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把 过程 一.说说雨天
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下雨天作文作文
下雨天作文作文 下雨天作文(1) 早晨,我起床拉开窗帘,向窗外望了望,天空中乌云密布.大风到处乱刮,人们都急忙回家了。接着,电闪雷鸣,蜻蜓低飞。呀!要下雨了。 不一会儿,下起了小雨,地上
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下雨天,真好(本站推荐)
下雨天,真好 我爱雨,我爱雨的气势磅礴,爱雨的飘柔洒脱,当雨滴儿旋转着钻入大地,我都会万分兴奋。 下雨天,我喜欢看雨滴降落湖面时激起的水花,我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆响声
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下雨天问候语
下雨天问候语下雨天问候语11.下雨了,雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。2.秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸
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下雨天问候语
下雨天问候语 下雨天问候语1 1、月有阴晴圆缺,天气同样也是变幻莫测。有时突然而来的大雨,会打乱你的出行。有时突然而来的暴雨,会让你在风雨中步履蹒跚。朋友,不管怎样,我们控制
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下雨天日记
下雨天日记
下雨天日记1
雨,是一幅诗情画意的画;雨,是一曲欢乐优美的乐曲;雨,是一个带着淡淡忧伤的梦。我爱下雨天,下雨天真好。清晨,朦胧细雨笼罩在大地上,一切的景物,仿佛才刚刚 -
日记下雨天
日记下雨天1 走在长长的雨季,我似乎感到,前方没有尽头。那是一个阴雨霏霏的天气,由于学习上的失败和挫折,我的身心几乎到了崩溃的边缘,万念俱灭时甚至产生过逃避现实。天上飘着
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下雨天日记
下雨天日记 篇1 20xx年7月25日,星期六,天气小雨窗外又是淅淅沥沥的下雨声,我已经忘了,这是这个夏天的第几场雨?好像已经多到,没法取细数,这是第几场雨?隔三差五就会来一场小雨或者大
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下雨天经典语录
下雨天经典语录 下雨天经典语录1 1、下雨了,是否天空也在哭泣我的不值得?2、亲,下雨了,你有想我不?3、打雷下雨的时候,站在树下,高傲的指着天说:我也要穿越!4、我喜欢下雨天时闷
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下雨天日记
下雨天日记
下雨天日记1
我最喜欢的一句话是“每一粒沙地里的石子,我尚且知道珍爱它。每一次日出日落,我都舍不得忘怀。”而这句话告诉我们不管是多小的东西都有它的价值,要懂 -
下雨天日记
下雨天日记 篇1 外面“滴滴哒哒”地下着雨,我静静地看着外边的景象,一边听着优美的音乐。现在他们都在做什么呢?我很想知道,透过这窗户如果能看得一清二楚,那该有多好!我喜欢下雨
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下雨天日记
下雨天日记 下雨天日记1 望着灰沉的天空越来越暗,看着连绵的细雨从天而降,心中有一丝淡淡的沮丧。原来跟同学约好的,今天下午两点钟去学校看我们的成绩如何,可是一场大雨却阻止
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美术下雨天
艺术《下雨天》 陈银兰 活动目标: 1、了解雨的形成及雨和人类生活的关系2、尝试用绘画的形式画出自己喜欢的雨天景色3、从作品中感受雨的气息,体验成功的快乐 活动准备: 油画棒
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教案下雨天,真好
《下雨天,真好》教案设计 郭城驿初级中学 樊爱淑 教学目标: (一)知识与技能: 理解雨天情趣的内涵,体悟主旨。(二)过程与方法: 1、 鼓励学生运用自主、合作、探究的方式来学习本课
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下雨天真好——教案设计
《下雨天,真好》 教案设计 教学目标: 一、知识与技能目标: 梳理文章结构,理解雨天情趣的内涵,体悟主旨。二、过程与方法目标: 1、鼓励学生运用自主、合作、探究的学习方式。强调
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《下雨天,真好》教案
下雨天,好的教训计划教学目标: 知识和技能目标: 1,抓住文字,梳理文章结构 2,了解雨天的内涵,了解目的 3,体验文字,了解人的美和美的传统美过程和方法目标: 1,鼓励学生利用自主,合