专题：小班数学对应教案
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小班空间对应教案（五篇材料）
活动目标：1、通过活动，引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。2、让幼儿理解符号的含义、按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。3、进行手口一致的计
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幼儿园小班数学优秀教案《图形对应》及教学反思范文合集
《小班数学优秀教案《图形对应》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、通过游戏的形式认识圆形、正方形、三角形，能按要求正确分
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小班数学：数与量的对应
小班数学：数与量的对应 执教者：陈露丹 活动目标： 1、 教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。 2、 学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量。 活动准备：1—3的数字
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幼儿园小班下学期数学活动教案《对应》及教学反思（推荐5篇）
小班下学期数学活动教案《对应》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作及游戏活动中，感受对应的关系，初步了解物体之间一一对应的关系，能与同伴合作，并尝试记录结
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小班数学公开课教案《玩筷子(学习对应分类)》及教学反思[范文模版]
小班数学公开课教案《玩筷子(学习对应分类)》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物，通过观察、辨别筷
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《蒙氏数学》对应
《蒙氏数学》对应 对应——《蒙氏数学》第2册 活动目标 1.初步感知两个序列中物品的对应关系。 2.乐意参与集体游戏活动。 活动准备 1.知识经验准备 已具备按一种特征
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小班数学 看电影 教案
文档仅供参考 小班数学看电影 班级：小班 领域：科学 方案名称：看电影 活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。 活动准
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小班数学活动教案
小班数学观摩课《抓老鼠》
活动目的：
1、通过各种感官进一步感知5以内数的实际意义。
2、培养幼儿对数学的兴趣，体验参与数学活动的乐趣。
活动准备：
1、知识准备：观看动画片“ -
小班数学公开课教案
小班数学公开课教案：神奇的魔术师 （圆形 方形 三角形） 教者：田丽丽 活动目标 复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 活动准备 三种图形卡片各一张，头饰各一个，三种图形的彩色
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小班数学：排序教案
数学：排序 观摩课教 案 土默特左旗第一幼儿园 小班教师：姚国珍 2016.11 数学：排序 活动名称：数学：排序 活动目标：1、尝试运用交替的规律给图片排序。2、体验交替排序的规律和
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小班数学游乐场教案
活动名称：乐乐家 活动目标： 1、运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力和目测能力。2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。 活动准备： 大头儿子、
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小班数学上下教案
小班数学： 上下关系 活动目标： 1、 判断上下的空间位置，建立空间概念。 2、 学习用上下的方位词描述物体的位置。 活动重点： 判断上下的空间位置，建立空间概念。 活动难点： 学习
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小班数学活动教案
小班数学活动——找车库 活动目标 (1) 引导幼儿把相关物体进行一一匹配，感知一一对应的数量关系。 (2) 萌发幼儿参与活动的兴趣，并尝试着说出自己的想法。活动重点： 通过活动，
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小班数学活动教案
小班数学活动教案：大和小 授课教师 葛建华 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小 。 2、学习用大和小说一句话 。 3、体验给猫喂鱼的乐趣 。 活动准备： 1
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小班数学 发现 教案
文档仅供参考 小班数学发现“1”和“许多” 活动目标 1、发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。 2、知道班里
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幼儿园小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》及教学反思5则范文
小班数学活动教案《对应排列相关联的物体》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念，快来看看幼儿园小班数学活动《对应排列相关联
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小班对应图标教案——我的标记在哪里
小班对应图标教案——我的标记在哪里 小班对应图标教案——的标记在哪里 ［活动目标］ 1.认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。 2.能区分自己与别人的物
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形色对应——分类教案
活动目标：1、物体的形状和颜色进行分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿的思维能力。活动准备：1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/
