专题：小班数学鞋子配对
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小班数学教案：鞋子配对
一、活动目标：1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。重点：
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幼儿小班教案鞋子配对
鞋子配对 一、设计意图 穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，小班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子配对》及教学反思[范文模版]
小班数学活动教案《鞋子配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣，在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子的配对》及教学反思（推荐阅读）
《小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思！活动目标：1、感受在
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幼儿园小班数学教案《鞋子的配对》及教学反思（全文5篇）
小班数学教案《鞋子的配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看
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幼儿园小班数学公开课教案《鞋子的配对》及教学反思（共五则）
小班数学公开课教案《鞋子的配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，发展观察、辨别、归案的能力
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小班配对教学
“配对”的教学案例 一、活动名称：比一比（小班集体活动） 二、活动目标 1、活动中学习运用一一对应的方法比较两组物体的多、少，或一样多。 2、学习将一组物体一一对应摆放在另一
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配对小班教案及反思
活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸
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小班数学活动：鞋子的聚会
教学名称：数学活动《鞋子的聚会》 教学执教：江苏省常州市星福儿小百灵艺术建构幼儿园 钱剑琴 幼儿年龄段：小班 教学目标： 1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 2．尝试对鞋
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小班数学教学设计：鞋子的聚会
小班数学教学设计：鞋子的聚会 小班数学教学设计：鞋子的聚会活动目标。1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。2．大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3．尝试对鞋子进行
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幼儿园小班教案《手套配对》（合集）
小班教案《手套配对》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套，了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用，幼儿能积极的回答
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幼儿园小班教案《相同配对》含反思（合集）
小班教案《相同配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，了解事物间的关系，把相关物体进行匹配，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小
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幼儿园小班数学课：颜色辨识及配对
颜色辨识及配对 课题名称：幼儿园真热闹 【活动目标】 1、认识红色、黄色、蓝色，感知这三种常见颜色。 2、尝试将相同颜色的物体配对。 【活动准备】 1、准备三种不同颜色小
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小班数学教案：按用途匹配配对
文档仅供参考 小班数学教案：按用途匹配配对 活动目标：1．学习将有关的物体进行一一匹配。2．通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应的经验。3．体验数学游戏活动的乐趣
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幼儿园小班数学教案：鞋子对对碰
幼儿园小班数学教案：鞋子对对碰 设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物
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【幼儿小班数学活动设计教案】数学教案 鞋子对对碰
数学教案鞋子对对碰（小班）目标：能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备：1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。2、鞋架两个。过程：1、请幼儿帮猫妈
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子对对碰》及教学反思（最终定稿）
《小班数学活动教案《鞋子对对碰》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备：1、与幼儿共
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幼儿园小班数学公开课教案《鞋子对对碰》及教学反思[范文模版]
小班数学公开课教案《鞋子对对碰》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，培养幼儿比较和判断的能力，快
