专题：校本研修的组织与管理
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校本研修组织与管理
校本研修组织与管理
---在中小学幼儿园教师校本研修专题研讨会上的专题发言西乡县教研室 李宏家
一、什么是校本研修：
校本研修是在教育行政部门领导下，在教科研部门、教师培 -
校本研修的组织与管理
“校本研修”的组织与管理 提升教师队伍整体素养，是学校管理中十分重要的一项工作，其意义不言而喻。“校本研修”正是在这样的探索背景下提出的新名词、新理念。 一、“校本研
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校本研修的组织和管理
校本研修的组织和管理 校本研修是在学校现实条件下、为满足学校改革发展和学生个性化学习的需要，基于教师专业发展需求的以校本教研与行动学习为主要方式的教师研究与学习，是
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校本研修的组织和管理
校本研修的组织和管理 只有把教育研究的重心下移到学校，把教学研修的任务落实到教师，才能实实在在地提升教师的专业水平，才能有效地促进教师的专业发展。 在当前的教育改革中，如
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校本研修的组织和管理心得体会
校本研修的组织和管理心得体会校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉，正越来越成为整个学校工作的重中之重。经过前一段时间的学习培训，我对校本研修有了进一步的
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校本研修的组织和管理5则范文
课程简介 校本研修的组织和管理 【课程简介】 面向中小学领导和教师，阐明校本研修是在学校现实条件下、为满足学校改革发展和学生个性化学习的需要，基于教师专业发展需求的以
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如何有效组织校本研修
如何有效组织校本研修
教导主任是校本研修的管理者和指导者，是校本研修的实践者和研究者，是教师群体专业成长的引领者和促进者。教导主任在校本研修中的地位，决定了教导主任在 -
校本研修的组织和管理作业2
校本研修如何做才能促进教师专业发展 遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我园实际，将教学、教研、校本研修等
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校本研修的组织和管理心得体会（合集五篇）
校本研修的组织和管理心得体会 校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉，正越来越成为整个学校工作的重中之重。经过前一段时间的学习培训，我对校本研修有了进一步
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浅谈如何策划,组织校本研修活动
浅谈如何策划，组织校本研修活动 作为新疆还比较落后的南疆的一线教师，知道校本研修这个名词，却不知道校本研修到底是什么，研修的目的，怎样研修。只是学校让我们干什么，我们就干什
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《校本研修的组织和管理》学习日志2
《校本研修的组织和管理》学习日志
闫慧源
学习了《校本研修的组织和管理》后，对校本培训有了较为深刻的认识，知道校本研究是教师专业成长的必然要求，是促进学生发展、教师发展 -
《校本研修的组织和管理》学习日志1
《校本研修的组织和管理》学习日志
闫慧源
通过本次学习，不但使我加强了对学校常规教学管理的认识，而且让我有机会学习教学的新理念和课程的标准。在科学课程标准中，提出了科学 -
校本研修管理、考核制度
校本研修考核制度 为了全面贯彻教育方针，提高教师的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，深化教学改革，全面推进素质教育，强化校本培训管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以
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校本研修的过程管理
校本研修的过程管理 培训者感言： 校本研修的管理，其目的就是要最大限度地发挥各部门和有关人员的主观能动性，使研修中所需的各类教育资源都得到最优化的配臵，进而获得最佳的研
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校本研修
以读促写，读写互动 ——洪蓝中学语文组校本研修活动案例 【主题】 “以读促写，读写互动”是在继承传统的备课、听课、评课的基础上形成的一种研修方式，有效地将课堂教学、教
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2015校本研修材料
校本研修 一 校本研修是什么？ “ 校本”是指“以学校为基础”的教育教学活动。从“为了学校”、“基于学校”、“在学校中进行”理解 “以校为本”的内涵。“为了学校”，是从
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校本研修
南里岳中学2009-2010学年校本研修计划 一、指导思想 以教学为中心，以质量为根本。内强素质，外塑形象。 围绕课程改革，扎实有序地开展教育教学活动。结合本校实际情况，探索适合我
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校本研修
浅谈语文情景教学 情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环
