专题：小班语言小鸡过河
-
小班语言说课稿：《小鸡过河》
一、说教材 语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自
-
大班语言教案 小鸡过河 教案
文档仅供参考 大班语言教案 小鸡过河 一、创新意图1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作
-
小班语言：故事《小鸡过河》教学设计5篇
中班语言故事《小鸡过河》活动设计 一、设计意图： 《小鸡过河》通过简洁明了的语言，向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小
-
幼儿园小班语言优质课教案《小鸡过河》及教学反思（范文大全）
小班语言优质课教案《小鸡过河》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子，了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的，愿意
-
幼儿园小班语言教案：小鸡是怎样过河的
设计意图 这个故事富有趣味性，孩子们对乌龟已有一定的认识，但是故事能根据乌龟的特征，把孩子吸引，使其进一步了解乌龟。这则故事的主线是“小鸡是怎样过河的，然后间接的了解乌龟
-
小班语言《小鸡和小鸭》
小班语言《小鸡和小鸭》 小班语言《小鸡和小鸭》 活动目标 1、倾听故事，感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。 2、学习表演故事情节。 活动重难
-
小班语言：小鸡做客
最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的
-
《小鸡过河》说课稿
《小鸡过河》说课稿1 一．说教材语言是人们表达思想，进行交流的工具。《幼儿园教育指导纲要》要求“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或
-
小鸡过河教案
小班语言《小鸡过河》 活动目标： 1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
-
小鸡过河教案设计
小班语言活动《小鸡过河》教学设计 活动目标： 1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用 。 2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 3、愿意积极表现自己，以及了解词组：宽宽的、窄窄的
-
幼儿园小班优质语言故事教案《小鸡过河》及教学反思（最终定稿）
小班优质语言故事教案《小鸡过河》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子，了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的，愿
-
幼儿园小班语言优秀教案《小鸡过河》及教学反思（五篇模版）
《小班语言优秀教案《小鸡过河》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、说教材语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术
-
幼儿园小班语言教案《小鸡过河》及教学反思[共5篇]
《小班语言教案《小鸡过河》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言教案《小鸡过河》含反思！活动设计：为了实现早期阅读的教育
-
幼儿园小班语言优秀教案：《小鸡过河》(优质课)（共五则）
一、设计意图《小鸡过河》通过简洁明了的语言，向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟
-
幼儿园小班语言优质课教案说课稿《小鸡过河》及教学反思（大全五篇）
小班语言优质课教案说课稿《小鸡过河》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿做一个有礼貌、爱动脑的孩子，引导幼儿感受团结友爱，关心同伴的积极情感，快来看看幼儿园小
-
小鸡过河-教学教案
1、 我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以“我”的身份积
-
小班语言教案：《离群的小鸡》
小班语言教案：《离群的小鸡》 小班语言教案：《离群的小鸡》1 活动目标：1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备：1、图片
-
小班语言不听话的小鸡教案
小班看图讲述《不听话的小鸡》 【活动目标】 1、在教师的引导下，通过对图片观察，大胆想象，并进行表达。2、知道不能一个人乱跑，不随便离开集体。 【活动准备】图片。 【活动过程
