专题:小班一周教学反思
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一周数学教学反思
又一周过去了,通过这一周的教学,我又发现了自身在教学中的许多不足,也收获了许多在教学方面的经验。以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与
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第十一周教学反思
第十一周教学反思 第四十一课:本课学习了“舞步、小碎步、自然走步”和集体舞“儿童圆舞曲”。上课开始,教师带领学生复习了已经学过的一些基本舞步,并组织部分学生进行了展示,
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小班一周工作总结
篇一:幼儿园一周工作总结 幼儿园一周工作总结各位家长: 大家好!很高兴在您的支持和配合下,本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下,孩子们各司其职,学习、工作有模有
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第十一周教学反思5则范文
第十一周上午班 11、11——11、15 周一(11、11) 散文欣赏:秋天真美丽教学反思: 故事表演《狐狸和兔子》教学反思:《狐狸和兔子》这个故事生动有趣,情境性强,角色对话简单重复,对大班
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第十一周教学反思:落叶 (大全)
宁波市北仑区新碶泰河幼儿园大三班 孩子是我的朋友,我愿用心去贴近他们,用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天!第十一周教学反思:《落叶》这堂语言活动《落叶》的目标1.通过欣赏散
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教师一周教学反思(合集5篇)
第一篇:最近几节课,结合学生在课堂学习积极性不高、精神状态不好的实际情况,我大胆尝试,采取了一些积极有效的尝试,调动了学生学习的积极性、主动性,并激发了学生学习的兴趣,提高了
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一周阅读的教学反思
在本周的教学中,我注重了阅读教学。学生的阅读能力比较差,只能打破原来传统的阅读方法。除了让学生在泛读的基础上完成阅读题,还要让学生在泛读完之后精读课文,查找并积累单词。
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小班教学反思)
篇一:小班教学反思 小班教学反思 【摘要】教育界的基本共识是,小班教学模式不仅意味着班级学生人数的减少,还代表了一种与原有大班授课教学模式相对的、精细化的全新模式。采
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小班教学反思
小班教学反思小班教学反思 篇1小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、适应为主;后半学期:以乐意遵守为主。作为教师都希
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小班教学反思
小班教学反思 小班教学反思1 《我爱洗澡》这个音乐节奏明快,韵律性强,形式也是小班幼儿所喜欢的,而洗澡动作又是富有极强的节奏感,将两者有机结合,能让幼儿在活动中更容易理解与
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小班教学反思
小班教学反思1 小班的常规教育教师在进行常规教育时,首先要明确常规不等于紧箍咒。在实践中我们会发现,被要求排队的孩子一旦没有教师的监督,就会横冲直撞、争先恐后、难以自
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小班教学反思
小班教学反思 小班教学反思1 就小学生而言,游戏等娱乐情境是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式。在教学时常创设这样的情境,让学生在情境中,很自然地在解决生活中实际问题
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小班反思教学反思
小班反思教学反思 小班反思教学反思1 这节课我组织了数学活动《比长短》,本次活动的重点是通过三个活动环节,让幼儿感知的长短,学着比较长短,能正确的运用长,比较长,最短等语词。
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小班教学反思
小班教学反思 小班教学反思1 之所以选择计算活动《好吃的水果》是源于在我们都尝试过《水果沙拉》这样一个教学活动,制作的过程孩子非常感兴趣,非常乐意参加到活动中,所以我就
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小班教学反思
山羊踩痛小公鸡 活动目标:1、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》,理解歌曲内容,懂得影响了别人要说“请原谅”、“对不起”。 2、尝试根据歌曲内容进行表演。 活动准备:1、挂图15号;《
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小班教学反思
小班教学反思15篇 小班教学反思1 活动目标:1、认识红、黄、蓝三原色,知道颜料被水溶解后会变出颜色。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。活动准备:1、装有
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小班教学反思
主题“亲亲一家人”的反思 本学期的第一个主题“亲亲一家人”,孩子们都非常喜欢。因为家是宁静的港湾,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。我们试图沿着营造→体味→抒发→
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小班教学反思
幼儿园小班教学反思:怎样培养小班幼儿绘画兴趣小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮