专题：小兵张嘎教学设计
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小兵张嘎教学设计
《人物描写一组》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文，认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。 2、体会人物的性格特点，感受人物形象。 3、体会人物的动作、
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小兵张嘎 教学设计 教案（精选5篇）
21小兵张嘎 第一课时 一、教学目标 1、学生学会12个生字,掌握“恰、禀、伪、伺、弦、侄、疯、贱、栓、缕、绊、裸”，会认“嘎、笸、掖、碾、癫、殷、掰、腻、笆”。 2、学生
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《小兵张嘎》观后感习作教学设计
《小兵张嘎》观后感习作教学设计 教学目标： 1、掌握观后感的写法和技巧。 2、了解“小兵张嘎”事迹，感受小兵张嘎的事迹和高尚品格，并能写出优秀的观后习作。 3、激发学生珍爱
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《小兵张嘎》观后感
《小兵张嘎》观后感
今年是建国60周年。我们身处和平年代，繁荣的祖国正昌盛。但是回顾过去，重温那段历史，革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放所做的一切不能忘记。
这个 -
小兵张嘎读后感
《小兵张嘎》 有这么一个小男孩，长着两只大眼睛，一只小尖鼻子，两排尖尖的小虎牙，满脸的嘎气和机警。他，就是这本书的主人公——张嘎。 全书中，最惊险的部分就是小嘎子和老钟叔与白
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《小兵张嘎》读后感
《小兵张嘎》读后感 《小兵张嘎》是部脍炙人口的革命战争题材儿童作品，讲 述的是一个出生在冀中平原的少年英勇抗日的故事。 书中的主人翁——张嘎是一个顽皮不驯、机智灵敏
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小兵张嘎读后感300
1.星期三下午，我们五年级同学兴致勃勃地观看了一场爱国主义影片——《小兵张嘎》。张嘎是一个带有几分传奇色彩的小英雄。他几分调皮，几分任性，几分机智。 有一次，张嘎与八路军
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小兵张嘎影评
《小兵张嘎》观后感 一提起小兵张嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。而当我怀着好奇的心情看完了这部电影后,我的 心就像大海的波浪,久久不能平静。我被
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小兵张嘎读书笔记
小兵张嘎读书笔记 小兵张嘎读书笔记1 故事从1934年的白洋淀为背景，嘎子梦想参加八路军，并得到一把属于自己的“真家伙”，后来，嘎子在鬼子的一次扫荡中，亲眼目睹了奶奶为了掩护八
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小兵张嘎观后感
观小兵张嘎有感
今天我利用空余时间看了一部爱国主义电影，名字叫小兵张嘎，这部电影介绍了张嘎是如何当上八路，保护奶奶，保护村子里的所有人的，张嘎是个非常勇敢的小孩，虽然和我差 -
《小兵张嘎》读后感（通用）（精选合集）
《小兵张嘎》读后感范文（通用10篇）细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《
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小兵张嘎读后感
小兵张嘎读后感
这本书主要记叙了抗日战争时期，日本人侵略村子，杀死了许多无辜的村民。张嘎的奶奶重伤，不久去世，张嘎万分难过，在他失去了这唯一的亲人后，他做出了一个惊人的决定 -
小兵张嘎观后感
《小兵张嘎》观后感
水莲寨小学六年级田宇尧指导老师：杨芳妮 谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了 -
《小兵张嘎》观后感[定稿]
写观后感
习作
《小兵张嘎》观后感“一九三七年哪， 鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后进了山海关哪，火车道就通到济南。鬼子就放大炮啊，八路军就拉大拴哪，瞄了一准儿，哎！打死个翻译 -
《小兵张嘎》简介
1．故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了集贤
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小兵张嘎观后感
小兵张嘎观后感15篇 小兵张嘎观后感1 我看了《小兵张嘎》这部影片，张嘎是一个勇敢的小男孩，他很聪明，也很有自信。抗日战争时期，敌人为了找到八路军打仗，就问奶奶，但奶奶不回答，就
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《小兵张嘎》观后感
爱国之情永不忘
——电视剧《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》 -
《小兵张嘎》读后感
《小兵张嘎》读后感 开学了，发新书了，我迫不及待的打开语文课本来读，很快我读到了《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一文，小嘎子的顽皮机敏一下子吸引了我。下课后，我立即赶往学校图书
