专题：小车的运动说课
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《小车的运动》教案
苏教版小学科学四年级下册 《小车的运动》教案 扬州市梅岭小学 张亮 教学目标： 1、知道小车行驶的快慢与什么有关。 2、能够设计控制变量的实验进行验证。 3、能够使用秒表测
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《反冲运动 火箭》 说课教案
《反冲运动火箭》 说课教案 一、目的要求： 教学内容的地位：本节知识是高中物理教材第七章第五节，即第七章动量的最后一节。知识的结构相对简单，但内容是对本章知识的总结和复习，
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《小车的运动》教案[推荐5篇]
师：咱们前天研究了关于载重汽车的话题，大家回忆一下，我们谈到了载重汽车的速度和哪些因素有关系，还记得吗？生：记得。 师：咱们回忆一下和哪些因素有关系。 生：车轮，质量。 师：跟车轮
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小车的运动教学反思
小车的运动教学反思 小车的运动教学反思1 《小车的运动》在四年级科学下册第 三 单元处于《运动的快慢》和《运动的方式》之后，教材如此安排是有道理的。小学科学课每课都是
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《小车的运动》教学反思
《小车的运动》是科学三年级下册第一单元的第一课，是学生从低段进入中段的一个开始，学生通过半年科学课的学习，具备不太多的科学知识、学习方式和逻辑思维能力。我通过对本课教
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《小车的运动》教学反思
《小车的运动》是苏教版四年级《科学》下册《物体的运动》中的第4课，本课以学生们喜爱的玩具——小车为话题，按照“问题——假设——实验——结论”的科学探究过程，对小车在平
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小车的运动教学反思
篇一：苏教版科学四年级下册《小车的运动》教学反思 《小车的运动》教学反思 今天我讲了苏教版小学科学四年级下册第三单元第四课《小车的运动》。在经历了“准备——上课
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高中地理地球的运动说课5篇
高中地理地球的运动说课(张斌) 高中地理必修一《地球的运动——自传和公转》说课教案 北岸中学 张斌 一、教材分析 （一）地位和作用：本节课内容是本章的重点和难点，又为下面的
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
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说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
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说课
一、介绍“我”为什么要选这节课。（主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。） 介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系
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说课材料
各位评委老师好，
今天我要进行说课的框题是：顺境和逆境。下面我将从教材的地位和作用，教学目标、教学重点，教学难点，教法和学法，教学设计等方面对本框题进行分析。
一、 说教材的
