专题：学唱儿歌教案
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唱健康歌谣儿歌经验材料（5篇）
唱健康歌谣，树文明新风
——巴南区鱼洞五小儿歌基地建设经验介绍 尊敬的各位领导、各位同行：
大家好！
我们知道，童年对于每一个人都是难忘的。走过记忆中的童年，最令我们难忘的除 -
幼儿园大班新年音乐教案：新年唱新歌(附儿歌)
活动目标：1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。2、感受新年的热闹，快乐的情绪。活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。活动过程：1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来
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儿歌教案
儿歌教案 第一课时 本节教学内容要点儿歌的特点。 教学过程 一、 导入 儿歌有哪些功能？找学生回答 儿歌作为幼儿文学最重要的体裁之一，流传了数千年之久仍不衰竭，那么它到底
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儿歌教案（定稿）
教学内容：亲近儿歌快乐学习教学目标：1.能流畅地背出自己喜欢的儿歌，并能归纳出自己在背儿 歌时在认字、积累词语、感悟句子方面的的收获。 2.能自由发挥，给自己喜欢的儿歌配上
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儿歌教案
一年级阅读拓展： 美丽的春天 ——读儿歌、编儿歌 一、设计意图： 儿歌是低年级孩子喜欢的阅读文体，通过浅显易懂、朗朗上口的语言，让孩子或了解一些道理，或认识一些事物，很受儿
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儿歌教案
《我们要睡了》 原文：小鸟飞到大树妈妈的怀里睡着了 小鱼游到大海妈妈的怀里睡着了 小鸭走到草地妈妈的怀里睡着了 目标： 1.喜欢欣赏儿歌并能理解儿歌内容，能用动作表达自己对
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儿歌教案
儿歌： 《轻轻地》 1. 活动目标：（1）学习有感情地朗读儿歌。 （2）懂得爱护草地，初步树立环保意识。 活动内容：小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！ 2.
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儿歌教案
《瓜娃娃》儿歌 目标： 1、通过欣赏儿歌，学习儿歌内容，学会“娃”“瓜”“哈”“装”“筐”的发音。 2、 在表演活动中，能有节奏的表演儿歌并用正确的发音表演儿歌。 3、 在欣赏
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儿歌教案
1、播放童谣《月亮粑粑》，问这与我们平时听得儿歌有什么不同？（总结：这就是一首用家乡话朗诵的童谣) 2、挨个出示“糍粑”“蛤蟆”“喜鹊”“斑鸠”“豆腐”“菱角”“和尚”询
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第6课 聆听音乐唱儿歌说课稿
《第6课聆听音乐唱儿歌 》 说课稿 一、教材分析 本节课是三年级第一册第二单元第六课的内容，本课内容主要包括利用音乐播放器来欣赏儿歌，控制儿歌的播放进度，调整音量大小，还可
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唱脸谱教案
《唱脸谱》教案 深圳梅山中学周珂 一 教学目标 1 通过本节课的学习使学生充分的感受到京剧的风格特点，并通过听唱等形式学习歌曲《唱脸谱》，激发学生了解京剧的兴趣。 2 充
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唱脸谱教案
梨园撷英 ----《唱脸谱》教案 教学年级 初中二年级 教学课时 第一课时 教学目标 １．了解中国几大戏曲剧种的种类，了解最大剧中京剧。 2.通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧
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唱脸谱教案
《唱脸谱》教学设计 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生对我国京剧文化艺术当中的京剧脸谱和表演动作等知识有所了解，欣赏乐曲，感受、体验两个唱段的特点及情感内涵，并能模唱乐
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唱脸谱教案
《唱脸谱》教案 教学目标： 1、情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2、知识目标：
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唱脸谱教案
年级：八年级学科：音乐课程：《唱脸谱》片段适用对象：中学学段学生教学设计一、教学背景由于世界多元文化的发展，音乐文化随着发达的网络媒体日新月异，学生在流行音乐的冲击下离民族
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唱脸谱(教案)
《唱脸谱》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。 3、读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，激发学生对京剧
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唱脸谱教案
唱脸谱教学设计 课型：唱歌综合课 执教者：高新区志远小学王君缨 一、教学目标： 1.情感目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生感受京剧曲调的艺术魅力，有继续关注和了解京剧艺术
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唱脸谱--教案
人音版 初中音乐 1 《唱脸谱》教案 《唱脸谱》教案 教学目标： 1、 情感目标：通过学习本课，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和脸谱，以及京剧伴奏乐器等有所了解，培养他们对京剧
