第一篇:唱健康歌谣儿歌经验材料
唱健康歌谣,树文明新风
——巴南区鱼洞五小儿歌基地建设经验介绍 尊敬的各位领导、各位同行:
大家好!
我们知道,童年对于每一个人都是难忘的。走过记忆中的童年,最令我们难忘的除了捉迷藏、打玻璃球、跳橡皮筋、过家家以外,就是哼唱爷爷奶奶、爸爸妈妈教的儿歌了。儿歌以短小整齐的形式,明白浅显的内容,琅琅上口的韵律,表达出不同的情趣和事理,滋养着一代又一代人,一首好的儿歌从诞生到广为流传,是一个较为复杂且蕴含多元因素的过程,离不开社会的关心和重视,离不开学校教师的正确引导。
近年来,部分学校出现了许多内容粗浅,甚至变味的所谓“新校园童谣”,严重阻碍了儿童健康向上的情趣的培养、影响了儿童的健康成长。使他们过早地被卷入成人空间,不仅属于成年人的精神消遣品早早地侵蚀孩子纯净的心灵,一些信息垃圾也趁虚而入。为了深入贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为了净化校园环境,营造有利于孩子们健康成长的校园空间,努力创建具有现代文明的新巴南,鱼洞五校积极响应上级的号召,以创建儿歌基地为契机,把儿歌基地建设与加强学校素质教育和加强未成年人思想道德建设结合起来,积极开展了“唱健康歌谣,树文明新风”的儿歌创作和传唱活动,积极鼓励孩子们自己写儿歌、唱童谣,极大地鼓舞了他们的创作热情,提高了他们的审美能力。
如今,儿歌创作和传唱在我校开展得如火如荼,这不仅丰富我校的校园文化生活,而且促使了同学们良好行为习惯的养成,促进了学校良好校 1
风的形成。现将我校的一些做法给在座的各位领导和同仁作个简单的汇报。
一、积极宣传动员,充分认识儿歌创作的现实意义
学校领导高度重视儿歌基地的建设,把此事工作作为学校德育的一项大事来抓。在教职工大会上,组织大家学习了有关的文件精神,分析了当前的形势,使老师们更新了观点,达成了共识,明确了用先导文明的手段占领学校业余文化生活阵地的重要性,对这一新生事物有了足够的认识。并以此为契机,加强“小公民”思想道德建设。通过儿歌的创作、朗诵、传唱,一是培养儿童良好的道德观念,养成好的行为习惯,提高儿童的道德素质,做文明、礼仪、诚实、守信的“小公民”;二是可以丰富校园文化生活,丰富儿童的课余生活,把儿童的言行引导到一条健康向上的轨道上来;三是可以陶冶儿童的情操,提高儿童的文明程度;四是抵制不健康童谣、儿歌对校园文化的冲击;五是在儿童幼小的心灵中播下爱好民间文学的种子。
二、积极组建组织机构,完善规章制度
在达成共识的基础上,学校成立了“儿歌基地建设”工作领导小组,由校长任组长,分管领导任副组长,德育主任、班主任及语文教师代表、音体美教师、微机教师为组员。领导小组分工负责,由专人负责儿歌的收集、审稿、配图、打印、送稿等工作。根据儿歌创作工作的需要,学校还建立了相关的规章制度,要求儿歌创作及辅导要有活动计划和安排,每次活动要有文字记载;定期开展儿歌教育教学研究;积极参加上级主管部门组织的各种儿歌培训和比赛活动;踊跃向各级有关报刊投稿,对所有发表的儿歌作品做好记载。这样,确保了儿歌创作工作目标明确、责任落实、组织到位、活动具体,使儿歌创作和传唱工作有章可循。
三、建立儿歌创作队伍,积极开展儿歌创作和传唱活动
1、儿歌创作队伍的组成儿歌的创作,离不开辅导队伍和创作队伍的建设。因此,我校很重视这两支队伍的建设。一是建立了一支以教师为主的儿歌创作辅导队伍,将全校的语文教师及其他文学爱好者动员起来,鼓励他们大胆创作儿歌,并把他们作为我校儿歌创作辅导队伍的主要力量,并积极组织老师参加各种儿歌创作培训、儿歌作品研讨会,提高儿歌创作辅导能力,从而有计划、有目的地开展儿歌创作辅导活动。二是建立了一支以学生为主的儿歌创作队伍。在全校学生中以班为单位,成立儿歌创作小组,每班不得少于3人,全校保持在50人以上,努力建设一支具有较强儿歌创作能力的学生队伍。在此基础上,逐步向全校学生推开。
2、开展儿歌创作和传唱活动
学校要求各班每学月开展一次儿歌集体赏析、诵读、创作和演唱活动,使师生儿歌欣赏、儿歌创作水平、儿歌普及传唱率有较大的提高。
(1)儿歌创作的指导时间
各班语文教师根据各班实际情况,结合课堂教学,利用夕会课、课外教育活动时间,指导学生创作儿歌,并认真作好活动记载,努力提高学生创作儿歌的水平,为我校儿歌创作活动打下坚实基础
(2)稿件的修改和收集
各班语文教师每月定期收集本班的儿歌稿件,并进行反复的修改指导,有时一首儿歌要改三、四遍,即使牺牲了自己的休息时间也在所不惜。老师的辛勤工作,激发了儿童的创作热情,他们利用课余时间,以写日记
或周记的形式,创作了很多儿歌。有时下课后的这点时间学生都找到老师给他们修改儿歌。每期儿歌报一发下来,同学们都要去关心自己的儿歌是否发表。
(3)稿件的打印和配插图
通讯老师把收集起来的儿歌稿件先逐一进行审稿,再统一交给微机老师按一定的规格打印。打印好的稿件,高年级的学生作品就由学生自己根据所写儿歌的内容配插图,使他们获得了动脑动手的锻炼机会,学到书本上学不到的知识,也为美术老师减轻了负担。低年级儿童写的儿歌由美术老师配插图。
(4)儿歌童谣的传唱
为了将儿歌创作与教学活动相得益彰,学校将儿歌纳入相关学科的教学工作中(如语文教学、音乐教学、美术教学),让学生自己根据所写儿歌的内容配插图,配旋律,让儿歌在校园流传、交流和传唱,并着力于儿歌表演。其中,我校学生的儿歌表演《老鼠画猫》,在鱼洞街道文艺汇演中获创作二等奖。如今,儿歌已溶入到了孩子们的课间活动中:跳皮筋、踢毽子、跳绳、拍皮球、拍手游戏„„等,现在只要走进鱼洞五校,你就会听到孩子们用甜亮脆嫩的童声朗诵他们自己的儿歌。这不仅丰富和提高了学生的语文素养、审美素养、音乐素养和道德素质,还更大限度地发挥儿歌的益智功能和育人功能,让孩子在愉悦之中受到了教育,养成了良好的行为习惯和学习习惯,同时,也扩大了我校儿歌在校园文化建设中的影响,促使良好校风的形成。
四、群策群力,初见成效
我校自儿歌创作小组成立以来,在师生的共同努力下,我校的儿歌创
作水平有了很大程度的提高,发表在《巴南儿歌报》上的儿歌就达五十多首,参与辅导的老师达二十余人,并在《巴南儿歌报》的第十二期设立了鱼洞五校儿歌专版,崔英老师还对我校的儿歌创作作了较高的评价。在重庆市“界石杯”儿歌创作大赛中,我校三年级二班陈文钰同学的儿歌《我和白云》获二等奖;六首儿歌在《巴南文艺》上发表;三首儿歌发表在上海《儿童诗》上;刘生会老师的《交通安全儿歌》被湖南长沙山猫卡通有限公司采用,编曲发行;汇编成册的校本教材《鱼洞五校儿歌天地》供全校师生相互交流、学习;并创办了鱼洞五校小百荷儿歌校报,建立了五校儿歌网站,让五校儿歌走出校门,推向全国。另外,学校还参加了重庆市校园儿歌传唱活动的比赛,2005年二月,重庆电视台“天天630”栏目也对我校儿歌基地的建设工作作了专门的采访和报道。
总之,在儿歌的创作和传唱活动中,我校积累了部分经验,取得了一些成绩,我校将在原有的基础上,再接再励,加大儿歌赏析、诵读、创作、传唱力度,通过开展一系列儿歌创建活动,使师生儿歌欣赏、儿歌辅导水平、儿歌普及传唱率有更大的提高,让健康歌谣在校园广为传唱,让文明之风吹遍校园,为巴南区的精神文明建设,为打造巴南区特色文化品牌,为我区“儿歌之乡”地创建,作出我们应有的贡献。
最后,“国庆”将至,在此,预祝大家节日愉快,身体健康,全家幸福!谢谢大家!
巴南区鱼洞五校严世钢
二00五年九月二十八日
第二篇:单词顺口溜,歌谣,儿歌
单词顺口溜
Dog dog汪汪汪,Cat cat喵喵喵,Duck duck嘎嘎嘎,Monkey monkey尾巴长,Panda panda是国宝,Rabbit rabbit跳一跳,Pig pig睡懒觉,Bird bird展翅飞,Bear bear高又壮,Elephant elephant鼻子长,Mouse mouse偷油吃,Squirrel squirrel会爬树。
plane plane 天上飞ship ship 水中游,爬山路jeep 强建筑工地truck 忙奔驰car 真气派城市运输bus强bike 虽然体积小锻炼身体又环保.嘀铃铃闹钟叫,背起bag出门早,Go to school不忱锝,Book书本知识多,勾勾画画要记牢,先用sharpener削好笔,Pen pencil派用场,Ruler尺子画直线,Crayon蜡笔涂色忙,一不小心写错字,rubber,eraser来帮忙,学习用品要收好,Pencil-case pencil-box别丢掉,物品整齐最重要。
关上window,关上door,拎起basket,合上box tap 水龙头 要关好,节约用水很重,light 电灯 要关掉,用电安全最重要,听一听walkman看TV,事情做好心情好。
见面问好说Hello 你好吗?How are you? 见面问声Hi Hi 再见,再见Bye Bye。Bye Bye。
绿色green春天笑,红色red 夏天闹,黄色yellow秋天到,白色white 雪花飘,黑色black 包公脸,蓝色blue 像天空,粉红 pink 画女郎,棕色brown 画座房,彩虹colour有七色。经典语句大全
脑袋Head圆又圆,鼻子Nose站中间,Eye 眼睛黑又亮,Ear 耳朵长两边,Mouth 嘴巴会说话,Face 小脸白又白,Hand 小手拍一拍,Arm 胳膊真结实,Finger 手指会数数,Foot 小脚跳一跳,Leg 小腿踢踢腿,Body 身体摇一摇。
晚安,晚安 Good night。Good night。
我是I,你是you。
洗洗face,刷teeth,再喝milk身体好。聪明可爱小画家,一张paper手中拿。神奇pencil画一画,美丽picture人人夸。
小宝宝可真乖,自己从bed上坐起来,自己的jacket自己穿,自己的gloved自己戴。太阳公公咪咪笑,小朋友们起得早。
小朋友,起得早,大家快来做做操,张开mouth深呼吸,揉揉nose 吸吸气,洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍,腿儿legs踢一踢,膝盖knees蹲一蹲,小脚feet跳一跳,天天锻炼身体好,眼睛eyes大又亮,耳朵ears听得清,脑袋head更聪明,做个新世纪小主人。
谢谢你Thank you 对不起Sorry 没关系It’s OK。
新年到真热闹,Balloon汽球真漂亮,Doll娃娃手中拿,Ball皮球满地跑,风筝kite漫天飘,小船boat水中摇,飞机lane飞上天,出门开车car car car,外出安全要牢记。
Water 水,别浪费,牛奶Milk真美味。果汁Juice 很美味,Coke 可乐不会醉。茶Tea 解疲惫,Coffee 是咖啡。
Socks袜子穿里边,shoes鞋子真美观; pants裤子最常见,jeans牛仔不一般; sweater毛衣真保暖,shorts短裤人人穿; jacket夹克挡风寒,shirt、shirt男衬衫; dress连衣裙女人穿,skirt短裙很好看; T-shirt T恤很随便。
衣物英语单词顺口溜之:鞋帽袜子篇 Boot 靴子好漂亮,Sandals 凉鞋真凉爽。hat帽子戴头上,mittens手套暖洋洋,pants裤子两腿长,socks袜子穿脚上。Slippers拖鞋很舒坦,Sneakers网鞋不一般。rice米饭soup粥,fish鱼肉偷一偷。noodles面条尝一尝,vegetables蔬菜来帮忙。Boot 靴子好漂亮,Sandals 凉鞋真凉爽。hat帽子戴头上,mittens手套暖洋洋,pants裤子两腿长,socks袜子穿脚上。Slippers拖鞋很舒坦,Sneakers网鞋不一般。
房子内外英语单词顺口溜
(一):各个房间的英语名称
study书房书卷香,bathroom浴室来冲凉; living room客厅迎客忙,bedroom卧室睡得香; kitchen、kitchen是厨房,home家里暖洋洋。
房子内外英语单词顺口溜
(二):家具家电的英语名称
sofa沙发靠一旁,bed床上暖洋洋; phone电话叮铃响,shelf书架把书放; fridge冰箱保冷藏,table饭桌在厨房。
房子内外英语单词顺口溜
(二):房子内外设施的英语名称 garden花园百花放,garage车库把车装; attic顶楼远眺望,stairs楼梯上下忙; porch阳台晒太阳,steps台阶出入帮;
basement、basement地下室,蔬菜水果物品藏。
歌曲
Clap Your Hands
Clap,clap,clap your hands,As slowly as you can.Clap,clap,clap your hands as quickly as you can.Shake,shake,shake your hands,As slowly as you can.Shake,shake,shake your hands as quickly as you can.Roll,roll,roll your hands,As slowly as you can.Roll,roll,roll your hands as quickly as you can.Wiggle,wiggle,wiggle your fingers,As slowly as you can.Wiggle,wiggle,wiggle your finger as quickly as you can.Pound,pound,pound your fists,As slowly as you can.Pound,pound,pound your fists as quickly as you can.拍你的手
拍,拍,拍你的手,尽可能的慢。拍,拍,拍你的手,尽可能的快。摇,摇,摇你的手,尽可能的慢。摇,摇,摇你的手,尽可能的快。转,转,转你的手,尽可能的慢。转,转,转你的手,尽可能的快。摆动,摆动,摆动你的手指,尽可能的慢。摆动,摆动,摆动你的手指,尽可能的快。敲打,敲打,敲打你的拳头,尽可能的慢。敲打,敲打,敲打你的拳头,尽可能的快。
COLORS
Red,Yellow,Blue,and Green stand up.Red,Yellow,Blue,and Green turn around, , Stretch up high above your head.Red,Yellow,Blue,and Green sit down.Pink,Purple,Brown,and Tan stand up.Pink,Purple,Brown,and Tan turn around, , Stretch up high above your head.Pink,Purple,Brown,and Tan sit down.Gold,Silver,Black,and White stand up.Gold,Silver,Black,and White turn around, , Stretch up high above your head.Gold,Silver,Black,and White sit down.颜色
红色,黄色,蓝色,和绿色站起来。红色,黄色,蓝色,和绿色转过来,然后,伸展过头顶。
红色,黄色,蓝色,和绿色坐下。
粉红色,紫色,棕色和茶色站起来。粉红色,紫色,棕色和茶色转过来,然后,伸展过头顶。
粉红色,紫色,棕色和茶色坐下。
金色,银色,黑色和白色站起来。金色,银色,黑色和白色转过来,然后,伸展过头顶。
粉红色,紫色,棕色和茶色坐下。
Let Everyone Clap Hands
Let everyone clap hands like me.(Clap, clap!)Let everyone clap hands like me.(Clap, clap!)Come on and join into the game, You'll find that it's always the same.(Clap, clap!)Let everyone laugh like me.(Hee, hee!)Let everyone laugh like me.(Hee, hee!)Come on and join into the game, You'll find that it's always the same.(Hee, hee!)Let everyone cry like me.(Boo, boo!)Let everyone cry like me.(Boo, boo!)Come on and join into the game, You'll find that it's always the same.(Boo, boo!)Let everyone sneeze like me.(A-choo!)Let everyone sneeze like me.(A-choo!)Come on and join into the game, You'll find that it's always the same.(A-choo!)
让每一个人拍手
让每一个人拍手
让每一个人像我一样拍手。(啪啪,啪啪!)让每一个人像我一样拍手。(啪啪,啪啪!)赶快加入这个游戏,你将会发现它总是一样的。(啪啪,啪啪!)让每一个人像我一样笑。(嘿嘿,嘿嘿!)让每一个人像我一样笑。(嘿嘿,嘿嘿!)赶快加入这个游戏,你将会发现它总是一样的。(嘿嘿,嘿嘿!)让每一个人像我一样哭。(嘘嘘,嘘嘘!)让每一个人像我一样哭。(嘘嘘,嘘嘘!)赶快加入这个游戏,你将会发现它总是一样的。(嘘嘘,嘘嘘!)让每一个人像我一样打喷嚏。(阿嚏,阿嚏!)让每一个人像我一样拍手。(阿嚏,阿嚏!)赶快加入这个游戏,你将会发现它总是一样的。(阿嚏,阿嚏!)
第三篇:幼儿园童谣歌谣儿歌——歌谣收集
幼儿园童谣歌谣儿歌——歌谣收集
荡秋千
秋千秋千高高,荡呀荡过树梢。树梢点头微笑,夸我是勇敢的宝宝。
多吃菜
红萝卜,绿青菜,红红绿绿真可爱,吃萝卜,吃青菜,脸儿红红人人爱。
大马路
大马路,宽又宽,汽车电车跑不停。绿灯亮了向前行,红灯亮了停一停。交通规则记得清,叔叔夸我有本领。
大红花
一二三四五,敲锣又打鼓,朵朵大红花,献给军烈属。慰问多少户,一二三四五。
穿花衣
小姑娘,穿花衣,对着镜子心欢喜,妈妈缝衣多辛苦,我穿花衣要爱惜。
打电话
月牙月牙下来吧,我要用你打电话。告诉天公公:我们明天去郊游,请别下雨呀!
捶捶背
小板凳,不要歪,让我爸爸坐下来,我给爸爸捶捶背,爸爸夸我好宝宝。
穿衣服
小褂褂,小裤裤,都有几个小窗户,小扣扣探出头,夸我学会穿衣服。
穿衣
清早起,笑嘻嘻,宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣都会系,整整齐齐真神气。
打水飘
小石子,河面过,溅起水花一朵朵。小河妹妹怕痒痒,一笑一个小酒窝。
对对歌
一边多,一边少,一把铅笔一把刀。一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。一边大,一边小,一头肥猪一只猫。一边多,一边少,一群大雁一只鸟。一个大,一个小,一棵大树一根草。一边跳,一边唱,大小多少记得牢。
堆雪人
北风吹,雪花飘,两个胡桃当眼珠,太阳不出它微笑。
逗弟弟
小淘气,真滑稽,又扮猴子又装鸡,堆雪人,真热闹。
辣椒鼻子朝上翘。
太阳出来它没了。
阿姨做事他看弟,逗得弟弟笑嘻嘻。
弟弟摔倒我扶起
弟弟走路不注意,替他拍掉身上灰,我要做个好孩子,干净的小丫
幼儿园里一朵花,手儿脏了自己洗,从小养成好习惯,没脚谣
水没脚,能走路,铁球没脚能转圈,看看还有谁没脚,起床不用妈妈帮
大公鸡,喔喔唱,穿好衣服穿好袜,爸爸夸我好宝宝,跑步
北风北风呼呼呼,绕着院子转圈圈,小狗一看摇铃铛,排排坐
排排坐,吃果果,你一个,我一个,爬石阶
一只手,拉爸爸,小娃娃,爬石阶;
爬呀爬,爬呀爬,妞妞上楼学数数
摔倒在地我扶起。帮他洗掉手上泥。互相帮助在心里。
她的名字叫小丫,脸蛋脏了自己擦,干净娃娃人人夸。
云没脚,能跑步,皮球没脚能跳舞。请你也来说一说。
声声催我快起床。被子叠得四方方。起床不用妈妈帮。
娃娃娃娃去跑步,脸上淌着汗珠珠,一二三四帮计数。
幼儿园里朋友多。小华没来留一个。
一只手,拉妈妈。石阶高,他不怕。爬上石阶笑哈哈。
3456789,噔噔噔,到家啦,年夜饭
噼噼啪啪什么响,叮叮当当什么响,嘻嘻哈哈什么响,我们一家团团坐,年夜饭,喷喷香。
噔噔噔,上楼啦。
妞妞跑在最前头。
噼噼啪啪鞭炮响,叮叮当当锅瓢儿响,嘻嘻哈哈笑声响,又吃菜,又喝汤,勤理发
我们小朋友,个个爱整洁,剪指甲
手指甲,长又长,常剪指甲爱干净,浇水
天旱了,天旱了,小朋友们一起来,小草儿,都喝饱,小朋友爱劳动,浇花
桂花白,菊花黄,我给花儿浇浇水,交通民警
民警叔叔本领大,天天站在路中央,交通规则要记牢
小朋友,你别跑,红灯停,绿灯行,过路应走斑马线,讲卫生
太阳眯眯笑,手脸洗干净,饭前洗洗手,清洁又卫生,剪指甲
从小勤理发,真是好娃娃。
小小细菌把身藏。
个个长得胖又壮。
草坪小草黄了梢,拎着喷壶把水浇。
仰起笑脸把手招,谢谢你们辛苦了。
阿姨浇花我帮忙。
花儿给我阵阵香。
来往车辆听他话,风吹雨打都不怕。
站稳脚步把灯瞧。
黄灯请你准备好,交通规则要记牢。
我们起得早。刷牙不忘掉。饭后不乱跑。身体长得好。
小剪刀,喀嚓嚓,指甲长了藏病菌,解放军真正好
解放军,真正好,扛起枪来开大炮,我叫圆圆
我叫小圆圆,大家都来剪指甲,咱们坚决消灭它。
穿军衣,戴军帽。
打得敌人哇哇叫。
爱上幼儿园,跳外圆圆舞,圆溜溜,溜溜圆,我叫小圆圆,坐个圆圆凳,圆溜溜,溜溜圆,我和爷爷来比个
我和爷爷来比个,爷爷是山我是树,我长一岁了
新年好,新年好,一顶小红帽。
伸手要我抱。
咱们都大一岁了,问答歌
什么圆圆红彤彤? 什么圆圆响咚咚? 什么圆圆蹦蹦跳? 什么圆圆空中飘?
玩皮球
妈妈买个皮球,我来拍拍皮球,听讲
上课专心来听讲,举手发言要大胆,跳绳
一根绳,两人摇。摇上去,像小桥。蹦蹦跳跳多可爱。
转个圆圆圈。
拉个圆圈圆又圆。
爱上幼儿园,端个圆圆盘。
吃个饼儿圆又圆。
爷爷好像山一座。
我在爷爷肩头坐。
我送布娃娃,布娃娃,眯眯笑,哎呀呀,不抱不抱,你呀知道不知道。
太阳圆圆红彤彤。
小鼓圆圆响咚咚。
皮球圆圆蹦蹦跳。
气球圆圆飘空中。
上面画个小猴。小猴翻个跟头。
老师话儿记心上,回答问题要响亮。
摇下来,像小船;
你来跳,我来跳,淘气的孩子不是我
小花猫,跳上桌,碰倒花瓶不认错。我忙把它扶起来,清水喂喂小花朵。奶奶一看就知道,淘气的孩子不是我!小花猫,跳下桌,叼块抹布地上拖。我忙把它捡起来,打上肥皂用力搓。妈妈一看就知道,淘气的孩子不是我!
算一算
小冬冬,笑呵呵,赶来一群大白鹅; 五只鹅儿下了水,五只鹅儿才下坡,五只鹅儿堤下站,还有五只后边拖。小朋友,算一算,冬冬赶来多少鹅?
数葡萄
葡萄蔓儿牵着滕,葡萄架儿搭凉棚,弟弟坐在凉棚下,数数葡萄数星星。葡萄和星星一样多,数来数去数不清,数不清,数不清,急得弟弟眨眼睛。
睡得香身体好
洗洗脸,洗洗脚,漱漱口,再睡觉,又干净,又舒服,睡得香,身体好。
刷牙
小牙刷,手里拿,早晚都要刷刷牙。脏东西,都刷掉,满嘴小牙白花花。
数数歌
小黑鸡,两条腿,大黄牛,四条腿。小蚂蚁,六条腿,花蜘蛛,八条腿。蚯蚓鳝鱼几条腿,蚯蚓鳝鱼没有腿。
数数歌
咚咚咚咚咚,小兔学打鼓。小鼓气呼呼,瞪眼问小兔: 打我几声鼓?
小兔忙回答: 一二三四五。
送伞
一位老奶奶,等车雨里站,乐乐看见了,赶紧跑上前,跷起两只脚,送上小雨伞,奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。
庆六一
天上彩云真美丽,摘下一片做花衣,穿上花衣去干啥?
我要跳舞应六一。
树叶真美丽
柳树叶,像小船,芭蕉叶,像蒲扇,枫树叶,像星星,槐树叶,像豆瓣,树叶多,真好看。
手拉着手儿
小北风,使劲吼,冻红莉莉小胖手。走过来小朋友,又给手套又焐手。小莉莉,不冷喽,手拉手儿一起走。
手脚勤快不懒惰
妈妈洗衣我送凳,爸爸骑车我开锁,妈妈浇花我端水,爷爷吃饭我放桌,别看人小全家夸,手脚勤快不懒惰。
人人叫我好儿童
青菜青,绿盈盈,辣椒红,像灯笼。妈妈煮饭我提水,爸爸种菜我捉虫。好孩子,爱劳动,人人叫我好儿童。
让座
大汽车呀刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。我摇头,说了话,比起雷锋差远啦。
让车
三轮小车子,骑上真好玩。有个小朋友,看着直眼馋。把车让给他,我去荡秋千,为啥让给他,我比他大点!
数饺子
妈妈包饺子,我来摆饺子,扳起指头学数数,一二三四五六七。大地的头发绿油油
春姑娘有双热情的手,却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。春姑娘连忙说声对不起,又摸了摸大地的头,咦?
为什么光秃秃的? 不对!不对!你看——
草芽儿咧开嘴儿笑了,大地的头发绿油油!青 蛙
河水笑,荷叶摇,风娃娃急得哑巴了!呱呱呱,青蛙叫
我的歌声代替了!
小蝌蚪
小蝌蚪,直摇头,找我的妈妈真发愁!两条腿,四条腿,多个尾巴我是谁? 别着急,别流泪,咦?尾巴没了!我是青蛙!
找到了妈妈真高兴,呱呱呱!小金鱼
小金鱼,别生气,眼睛瞪得太稀奇!吓得水草娃娃们,东摇西晃不离你!
小弟买巧克力
小弟弟,上街去,一块留给自己吃,洗澡
清清水,哗啦啦,小毛巾,擦呀擦,买了两块巧克力,一块送到妈嘴里。
肥皂泡,白花花,爱清洁,好娃娃。
洗台布
洗呀洗,洗台布,洗白了,晾干了,烫烫平,铺铺好,请客人,吃甜糕。
洗手帕
小佳佳,洗手帕,上面有只大西瓜。搓一下,看一下,别把西瓜洗破了!
西瓜船
一只西瓜切两半,变成两艘月亮船!一船开到爸身边,爸爸爸爸尝尝鲜!一船开到妈面前,妈妈妈妈尝尝鲜!爸爸边吃边说好,妈妈边吃边说甜。
我们热爱党
花儿爱阳光,朵朵齐开放,鱼儿爱大海,游得多欢畅,鸟儿爱蓝天,张开金翅膀,我们热爱党,拍手把歌唱。
一粒米
白米饭,香喷喷,吃饭不忘种田人,一粒米,不容易,串串汗珠换来的,小朋友,爱粮食,人人见了都欢喜。
晒太阳
走走走,走走走,宝宝走走晒太阳。跑跑跑,跑跑跑,宝宝跑跑晒太阳。蹲蹲蹲,蹲蹲蹲,宝宝蹲蹲晒太阳。跳跳跳,跳跳跳,宝宝跳跳晒太阳。
妈妈和宝宝到户外晒晒太阳,边念儿歌,边做相应的走、跑、蹲、跳等动作。还可以鼓励大宝宝创编哦!
第四篇:微笑着去唱生活的歌谣
微笑着去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
微笑着,去唱生活的歌谣。把每—次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。
微笑着,去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,不向金钱献媚,不向权势卑躬。清贫,是一首朴素的歌;平凡,是一行亮丽的诗。微笑着,我们去唱去吟,去平静中看红尘飞舞,在孤寂中品世事沉浮。
微笑着,去唱生活的歌谣,把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开:蓝天,白云,小桥,流水„„潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。
微笑着,去唱生活的歌谣。眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予不幸的朋友;关怀,温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们,要用微笑的力量,去关照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
是的,就这样,让我们微笑着面对生活带给我们的一切。
第五篇:微笑着,去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣
初三并没有想象中的那么枯燥无味,相反初三生活却像一支歌谣。活泼的音符在五线谱上欢快的跳跃,去歌颂初三的生活。
低音 沉默中带点奋发
在一个炎热的中午,烈日当空,万里无云。教室外,知了在树上不停地唠叨着天气给它们的待遇,它们气愤的在树上蹦来蹦去,对天气以表示抗议。教室里,一群初三学生伏在桌上安静的自习。不时的有风从门外吹进来,吹乱了同学们的头发。可是他们却毫不在乎,依旧聚精会神的坑下头奋笔疾书。笔与纸摩擦着,发出“沙沙”的声音。既悦耳,又动听。像是一只只百灵鸟在低声的歌唱。同学们的脸上洋溢出淡淡的微笑。是那种收获知识的喜悦。轻轻的“沙沙”声就是生活中的低音,回荡在教室里。
中音平凡中带点欢乐
“起立,同学们好!”老师有力的声音在课堂上荡漾,这和平常一样,又是一节数学课。数学按理说是一门严肃的学科,但在朱老师的带领下数学却变成了一节搞笑而生动的课。“我以前啊„„”朱老师又开始讲故事了。每当这时同学们总会被朱老师幽默的语言而斗得前仰后合,直到笑的岔气为止。空荡荡的走廊里回荡着初三(3)班同学们的笑声。这使枯燥无味的初三生活变得有滋有味。同学们的脸上依旧洋溢着淡淡的微笑,那是陶醉在生活中的微笑,爽朗的笑声就是生活中的中音,回荡在课堂上。
高音 跌宕中带点活力
清晨,天空逐渐露出了鱼肚白,太阳慢慢的爬上来,微笑着看着这充满美好的世界。小草也从睡梦中惊醒,轻轻的在风中摇曳,抖了抖身上的露珠,露出开心的笑容。“一,一,一二一„„”操场上回荡着初一跑操的声音。这时初三班级的灯都亮了。所有到校的学生都拿出书来朗读。虽然班级的人不多,但是声音却盖过了操场上的跑操声。谁说人越“老”越没活力,初三学生们正尽情展现出自己的活力。在这朗读声中,充满了激情。这声音一会儿宛转悠扬,一会儿又跌宕起伏,同学们的脸上洋溢着稚嫩的微笑,那是对生活中困难的挑衅,是令困难折服的笑,整齐的读书声就是生活中的高音,回荡在操场上。
初三生活已经过去一半,我们手拉手,微笑着,去唱生活的歌谣。在生活中战胜自我。
初三(3)班
呆子