第一篇:微笑着,去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣
因为我知道,你是个容易担心的母亲,所以我将线交给你也不敢飞的太远,不管我随着风飞云间,我也希望你能看见,就算我偶尔贪玩迷了路也知道你在等我,因为我知道,你是个容易担心的母亲,所以我在飞翔的时候也不敢飞的太远。
成绩如散落的雨花,是那么的耀眼,又是那么的脆弱,一根针,一阵风,就会使他灰飞烟灭。学生的生活是那么的无趣,又是那么的有趣。总而言之,就是“考而复考,考了再考,考个不停。”每个句子都关联着考,每个字眼都充斥着考,面对考试,众多学子可谓是闻风丧胆啊!考好了“继续努力”,考差了“板子接力”,两个力的差别怎么就那么大呢!凡事有真有假,考试却不然,考试总是那么的虚无,又是那么的真实,“假中有真,真中有假,假假真真,真真假假”。只有考完了才如梦初醒,对自己说声原来如此,心里却后悔不迭。“smile”总是远离我们,我们拥有的却几乎都是“bad”考试如同歌谣,音调忽高忽低,成绩忽涨忽落,一切都在瞬息间,我们又能做些什么呢?
遥想过去,往事如烟,曾经的忧伤在清风中渐渐飘远,带着淡淡的忧郁,只有那淡淡的一抹在梦中流恋。其实很多时候,很多事情的味道在经历的时候不去品味它,但是之后拾起记忆的碎片,细细品味,幸福的味道在记忆中雕刻,但更多的是无尽的怅然,唯有轻轻一声叹息,似乎想挽回什么。与其拥有无尽的忧伤和叹息,不如让“smilewithme”。
放心吧,妈妈,我会微笑的,去唱生活的歌谣。无论有多少艰难险阻,我都会让“smilewithme”。
浙江台州临海市临海市外国语学校初二:章书礼
第二篇:微笑着去唱生活的歌谣
微笑着去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
微笑着,去唱生活的歌谣。把每—次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。
微笑着,去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,不向金钱献媚,不向权势卑躬。清贫,是一首朴素的歌;平凡,是一行亮丽的诗。微笑着,我们去唱去吟,去平静中看红尘飞舞,在孤寂中品世事沉浮。
微笑着,去唱生活的歌谣,把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开:蓝天,白云,小桥,流水„„潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。
微笑着,去唱生活的歌谣。眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予不幸的朋友;关怀,温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们,要用微笑的力量,去关照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
是的,就这样,让我们微笑着面对生活带给我们的一切。
第三篇:微笑着,去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣
初三并没有想象中的那么枯燥无味,相反初三生活却像一支歌谣。活泼的音符在五线谱上欢快的跳跃,去歌颂初三的生活。
低音 沉默中带点奋发
在一个炎热的中午,烈日当空,万里无云。教室外,知了在树上不停地唠叨着天气给它们的待遇,它们气愤的在树上蹦来蹦去,对天气以表示抗议。教室里,一群初三学生伏在桌上安静的自习。不时的有风从门外吹进来,吹乱了同学们的头发。可是他们却毫不在乎,依旧聚精会神的坑下头奋笔疾书。笔与纸摩擦着,发出“沙沙”的声音。既悦耳,又动听。像是一只只百灵鸟在低声的歌唱。同学们的脸上洋溢出淡淡的微笑。是那种收获知识的喜悦。轻轻的“沙沙”声就是生活中的低音,回荡在教室里。
中音平凡中带点欢乐
“起立,同学们好!”老师有力的声音在课堂上荡漾,这和平常一样,又是一节数学课。数学按理说是一门严肃的学科,但在朱老师的带领下数学却变成了一节搞笑而生动的课。“我以前啊„„”朱老师又开始讲故事了。每当这时同学们总会被朱老师幽默的语言而斗得前仰后合,直到笑的岔气为止。空荡荡的走廊里回荡着初三(3)班同学们的笑声。这使枯燥无味的初三生活变得有滋有味。同学们的脸上依旧洋溢着淡淡的微笑,那是陶醉在生活中的微笑,爽朗的笑声就是生活中的中音,回荡在课堂上。
高音 跌宕中带点活力
清晨,天空逐渐露出了鱼肚白,太阳慢慢的爬上来,微笑着看着这充满美好的世界。小草也从睡梦中惊醒,轻轻的在风中摇曳,抖了抖身上的露珠,露出开心的笑容。“一,一,一二一„„”操场上回荡着初一跑操的声音。这时初三班级的灯都亮了。所有到校的学生都拿出书来朗读。虽然班级的人不多,但是声音却盖过了操场上的跑操声。谁说人越“老”越没活力,初三学生们正尽情展现出自己的活力。在这朗读声中,充满了激情。这声音一会儿宛转悠扬,一会儿又跌宕起伏,同学们的脸上洋溢着稚嫩的微笑,那是对生活中困难的挑衅,是令困难折服的笑,整齐的读书声就是生活中的高音,回荡在操场上。
初三生活已经过去一半,我们手拉手,微笑着,去唱生活的歌谣。在生活中战胜自我。
初三(3)班
呆子
第四篇:微笑着,去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣
生活,如同一只只五彩斑斓的气球,带给我们绚丽多彩的感觉;生活,如同一颗颗酸酸甜甜的糖果,让我品尝快乐的味道;生活,如同一片片五颜六色的梧桐叶,记录这我们生活中的笑〃〃〃〃〃〃 No.2生活中的蛐蛐乐
小时候和朋友们在田野中玩耍,我突发灵感,捉蛐蛐吧!我弓着腰、蹑手蹑脚、小心翼翼的进行着,仔细得看那草与草之间最细微、最密的空隙,生怕错过了那机灵的小东西。嘘〃〃〃〃〃〃发现目标了,那是一只敏捷灵巧的蛐蛐,它行跳速度极快,在我看来仿佛像颗黑豆一般蹦来蹦去,让人眼花缭乱。我跑这跑那上蹿下跳,好不容易得了个机会扑上去。结果,它就在我手中逃之夭夭了!出于无奈,我只好求助于她。只见她一路小跑,不一会儿就站在了我的对面,挽起袖子,公鸡打架似的摆着架势,足足待了三分钟,她趁蛐蛐小憩时,猛扑上去,因为用力过猛,把我一块儿扑到了。不过庆幸的是,小小的蛐蛐也成为了我们的战利品,那一颗“黑豆”,在我和她的欢笑声中越发醒目了。
那时候的我,仿佛是一个瘦弱的音符,在田野上尽情谱写欢乐的乐章。No.2 盼星星,盼月亮,终于盼来了放假,但还跟来了一个小尾巴——考试。考试前,我补了东墙补西墙,看了一科有一科,埋头苦干,临时抱佛脚。考试时,轻松应答,沉着冷静。考试后,包袱都卸下来了,和同学们谈笑,一个字——爽!那时候的我,仿佛是一个强健的音符,在卷子上尽情谱写美妙的乐章。
微笑着,去唱生活的歌谣!
第五篇:微笑着,去唱生活的歌谣
微笑着,去唱生活的歌谣
————9.2 杨志壮
选择大海,就去乘风破浪,选择蓝天,就去展翅翱翔。生命的旅途充满选择,生活的节奏充满挑战,我们应始终微笑着,去唱生活的歌谣。
平凡的生活因高昂的斗志而伟大。著名音乐家贝多芬,一个天生丽质的著名音乐家,但天有不测风云,在贝多芬二十多岁,正值青春年华,上天无情地夺取了他的双耳,这对一个挚爱音乐的人来说,无疑是一场致命的打击,但贝多芬不屈不挠,拥有昂扬的斗志,毅然扼住命运的喉咙,最后作出世人奇叹《命运交响曲》。他微笑着,去唱生命的歌谣。
在生活的大海上,经常波涛汹涌,前浪被后浪无情地拍打在沙滩上,但只要有钢铁般的意志,威武雄壮的胆略,一定能够破万里浪,挂起高高的云帆,行驶在大海之上。
我们常常会因生活的压力而气馁,常常会因事物的不公而沮丧,这也都是正常的,因为生活的小插曲不可能总是那么甜甜诱人。但重要是你将以何态度去面对那些“令人不快”的小插曲?是躲避还是投降?
著名作家奥斯特洛夫斯基在病痛的折磨下,表现出来的精神令人震惊!躺在病床上拿着笔、纸,一个一个,一行一行,一段一段,一篇一篇地书写,最后写出了巨作《钢铁是怎样炼成的》,他在困难与挫折面前选择了对抗,选择了应对,他的精神激励着后人,他也是微笑着,去唱生活的歌谣的人。
没有谁能百分百躲过生活的挫折,挫折也是一种积极的东西,当你能经受磨练,经受住考验时,他就也非小人物矣。
回眸过去事悠悠,范仲淹唱着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的歌谣。文天祥唱着的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的歌谣。那我们是不是也应该唱着生活的歌谣,笑着,走着......点评:能用名人事例,阐释自己的思想,立意高远。语言豪壮而有气势!
留 下
————9.2 蒋荣荣
花儿走了,留下淡淡芳香;风儿走了,留下丝丝凉爽;你从我脑海走过,留下了不可磨灭的记忆。
每个人一生中都会有好多朋友,我也一样,但在众多朋友中,唯小瑗给我的印象最深,我们的友谊经历了很长时间的考验,仍感情依旧。
小的时候,我们总是牵着手一起回家,小瑗比我大,扮演着姐姐的角色,每次不论我有什么事求她,她都应一口应允,哪怕理由再无理。
在一个天气宜人的早晨,我们携手去野地玩。走的时候,妈妈一而再,再而三地叮嘱小瑗:小心点,你比小寒大,可不能领着她瞎逛!不然再也不让她和你一块玩了!小瑗连声答应着,就把我带到了小河边。那里一片草地,几朵小花在上面点缀着,远远望去,犹如一片碧绿的绿林,漫山遍野的小花点缀在绿林上,极其富有诗意,草儿生长茂盛,将那些坑坑洼洼的小坑也给淹没了,我们两个在那疯啊!笑啊!四处全是我们的歌声与笑声,惊起了小河里的几只水鸟和树上的几只喜鹊。就在我们无忧无虑的追逐嬉戏时,我一不小心掉进一个半米深的水潭里,里面的水冰冷刺骨,使我浑身打了个寒战,浑身打湿的我吓得哭了起来,而小瑗,也在上面急得不知如何是好,围着水潭叫大人,可四周什么也没有,只有几只被叫声惊起的鸟,我怕极了,放声嚎啕大哭。
最后,小瑗索性将自己的外套脱下让我拽住袖子,她在上面拉着,就这样的方式,成功拯救了我,也拯救了她。可是,衣服全部湿透的我在一阵风吹来感到格外的冷,我们赶紧回家换衣服,妈妈见到了也没有责怪小瑗。
夜里,我发高烧了,妈妈连夜将我送到医务室,可深更半夜,医疗室没有人,她只好把我送到医院,一路上,妈妈一边数落我的不小心,一边责怪小瑗的不是,我什么都没说。
第二天,小瑗听说我病了,从家里跑过来看我,并向我妈妈道歉,妈妈看着她委屈的目光,也只是轻描淡写地说了几句,那几天,她一直来陪我„„
后来,小瑗不见了,他父母说出去打工了,我也再没有见到她。小瑗走了,可她给我的陪伴,却永远的留在了我的记忆里!点评:语言朴实清新,景物描写美丽而淡雅,给人一种如沐春风的感觉。
微笑着,去唱生活的歌谣
————9.2 郑亮
微笑是对生命的认可,对生命热爱的表现。
——题记
微笑是一种力量,拉近人与人的心灵的距离,微笑是一种态度,是对生命乐观,认可的精神风貌,微笑是一种能量,传递着彼此话语,激人奋进。
奥斯特洛夫斯基的作品中《钢铁是怎样炼成的》有一段话是这样说的“人的生命是宝贵的,生命对于我们只有一次,当一个人回首往事不应碌碌无为而羞愧,这样的生命才是有价值的,有意义的。”人每时每刻都在做着事情,难免会犯错误,难免会碌碌无为,难免会感到一阵空虚。但我们也有权能改变这种心境——仅仅一个微笑,它会是你前面所做事情的总结,和对前面付出的评价不管有无收获,用微笑一带而过。
宋代苏轼由于恃才放旷的性格导致了被弃置的人生挫折,但他没有萎靡不正,停滞不前,沉迷于被贬的辛酸之中,而他却挣扎禁锢的牢笼,勇敢的向前走。这其中支撑它的精神动力之一——微笑。被贬弃置的刘禹锡固然如此,他们都是经受磨难,和人生的挫折,而他们在遇到那些困难之后,仅仅微笑一下,然后又重新振作起来,毅然决然的大踏着步代向前进,最后他们都有了巨大的成就
微笑是拉近人与人之间的工具,当遇见新的朋友时,一个微笑会给人以温暖,同时打破了凝固的气氛,使人更容易亲近和交往。
在当今时代,越来越多的人出现在我们的眼睛里,怎样去接待他们,与他们交流呢?这首先是给他们一个微笑,无论是商业上的交谈,还是朋友的会面,同学之间的交流,都需要微笑。
微笑是一种能量,促使你破万里浪,乘长风走向理想的彼岸,同时它也是无形的语言,拉近人与人之间心灵的线。让我们一起微笑着,唱着生命的歌谣,微笑着面对未来的艰难险阻吧!
点评:引用恰当,说理透彻!结尾点题,呼吁人们微笑面对未来的艰难险阻,思想积极向上。
微笑着,去唱生活的歌谣
————9.3钱敏
在生活当中,难免会遇到许多挫折和不尽人意的事,其实那都根本没有什么,你要记得,在困难面前,要永不服输永不低头,要用胜利的歌谣不断激励自己,鼓舞自己,勇往直前。
在我的生活中,我是个只说不做的人,即使说这件事情关系到你以后要走的路如何,我也提不起十二分精神来。
以前,我很贪玩,从来都不注意学习情况,只是学一点听一点,其他的都拉倒吧!所以我的成绩一直很差,有时候看见那些好学生满心欢喜地捧着奖状和奖品回家,而我却什么都没有,于是,我说一定要好好学习,我也要得到那些东西,可是,好景不长,才坚持了几天,就已经坚持不下去了,又开始玩呀,疯啊。
可是,现在呢? 上了九年级了以后,尤其还是在这个学校,他要按成绩排名,来分班,我这次真的真的着急了、害怕了,我害怕我到了五班,我怕按成绩来算就低人一等,尤其特指那些看不到学习差的人,我开始努力学啊学啊,学的我自己都丧失了信心,怎么学成绩都上不去,不学呢成绩还下滑。我只好坚持着保持一种积极的态度。可又有一个问题了,中考怎么办呀?这最后的二十几天里我能考上我心中的高中吗?我怕我考失误了,但经过仔细思考,我知道担心没有用,只有凭自己的本事、凭自己的成绩来说事,我要抛下一切烦恼,用愉快的心情去迎接它,用着二十多天的努力去完成我心中的目标。
“世上无难事,只怕有心人。少壮不努力,老大徒伤悲。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”我不断的用这些名句来激励自己,让自己的步伐不要停下来。我要用微笑,去唱生活的歌谣,我相信,我能行!
点评:能通过自己亲历的事,悟出“要微笑着面对生活中的挫折”的道理,且结尾积极自信。
微笑着,去唱生活的歌谣
————9.3 刘婉婷
如果你开心,你就笑一笑,如果你不开心,你就更应该笑一笑。
—题记
我还记得那年。
那年我还小,什么都不懂。只是与寻常孩子相比,出奇的安静,就是这样的我,还会被人欺负。我还是忘不了那一幕,我不明白怎么会有那么邪恶的人。她们说:“仅仅是因为看你不顺眼,你太安静了。”然后脸上火辣辣的疼,随之而来的是她们放肆的笑。
没有懦弱的泪水滑过脸颊。没错,就是这样倔强的我。那天,放学下了大雨,我就那样淋着雨走回了家。那条显得格外阴森的小道,而我此时此刻的心却感觉不到一点害怕,我就站在自家的花园中,任由雨水肆意的拍打着我的脸,混合着那没有用的泪水。原来花儿也经不起大雨的摧残。突然有液体湿润了我的嘴唇。
原来,泪水真的是咸的而且还苦苦的,涩涩的。
后来,我就睡了很久,还生了一场大病,从那以后我就更孤僻了。不知道什么时候,我妈知道了那事,我只记得那天我醒来时,桌子上有张纸条:孩子,生活中没有过不去的坎,如果你开心你就应该笑一笑,如果你不开心,你就更应该笑一笑。我明白那是我妈妈写的。
忽然,我想起了昨天那朵大雨打的只有残瓣的花,不知道它是否还好?于是我很快的跑去花园看它了,它竟然还在顽强的活着,在微风中轻摆着,它的命运亦或许和我一样,任人欺凌,而我们唯一不同的是,我可以改变自己,而它却不能,我为什么不尝试着改变一下自己呢?
一束温暖的阳光温柔的铺洒在我的身上,我轻轻的抚着那朵似娇似弱的小花。我抬起头,眯着眼睛望着那束灿烂阳光,脸上挂着微笑!
后来,妈妈给我转学了。其实,我明白,她也明白,这些都是成长必须经历的伤痛,而我们需要做的就是:微笑着,去唱生活的歌谣!
点评:能正确面对自己成长过程中的不快经历,思想乐观积极。虽经历沉重,语言却轻松,有一种含泪带笑的效果,很能感染人。