专题：现代教育技术实验报告
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现代教育技术实验报告[合集]
专业 信息与计算科学 年级学号姓名实验时间 2015年4月13日 实验地点实验二、数字图像资源得获取处理与应用一、实验类型验证型实验6 学时 二、实验目得 1、了解数字图像资源
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现代教育技术实验报告
摄影 课程名称 现代教育技术 实验名称 摄影 实验地点 室外 实验学时 2 实验类型 操作型 指导教师
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现代教育技术实验报告
实验报告
姓名：陈远姗班级：09历史学学号：200924143120 指导老师：叶志毅实验时间：2011-9-21实验地点：实验大楼
一、实验名称：多媒体教学演示系统的使用实践
二、所属课程名称：现代教 -
现代教育技术实验报告参考
实验名称：音频信息的处理指导教师：
实验仪器：计算机
实验日期：年月日实验地点：成绩：实验目的：
掌握使用Audition软件编辑处理声音文件的常用方法。
实验内容及基本要求：
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现代教育技术实验报告
实验报告1
实验名称：多媒体演示文稿作品创作
实验项目：制作一个制定主题的演示文稿
实验时间：2010.10.21
一、 实验目的
1、熟练使用搜索引擎在Internet上查找所需的有效信息；
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现代教育技术实验报告
现代教育技术实验报告 1
现代教育技术实验报告
实验目的
了解数码相机的组成与主要器件，以NikonP5100为例，了解数码相机的不同拍摄模式与设置，掌握nikonP5100为例的数码相机的 -
现代教育技术
《现代教育技术》基础考点总结 1、 教育技术的定义 广义：教育中的技术 狭义：在解决教育教学问题中所运用的媒体技术、传播技术和系统技术。 美国教育传播与技术协会1994年提出
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现代教育技术.
1、 教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（ ） 1. 2. 3. 4. 以教师为中心、依靠技术、应用现代手段媒体开发、技术支持、资金支持 以学习者为中心、依靠资源、应用系统
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现代教育技术
2014年春季 期末作业考核
《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）
1、网络教室:
网络教室教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通 -
现代教育技术
全国高等教育自学考试 教育管理专业现代教育技术 整理：肖俊 全国高等教育自学考试（教育管理专业）复习资料 现代教育技术 课程代码：0413 第一部分 教学技术概述 第一章教育技术发
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现代教育技术
合理利用现代教育技术手段 提高中等职业学校专业课教学效果 摘要： 运用以多媒体计算机为核心的现代教育技术手段可避免传统教学中的诸多弊端，对提高教育质量、改革教育模式、
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现代教育技术
现代教育技术期末考试试题 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B、在教育中所能看到的实体形态的技术 C、在教
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现代教育技术
三、简答题 1、现代教育技术的发展趋势 1）网络化。在网络环境下，既可以进行个别化学习，又可以进行协作型学习，并可按学习者的意愿进行学习，实施因材施教。 2）多媒体化。多媒体技术
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现代教育技术学（最终定稿）
现代教育技术学
1. AECT1994定义：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和
评价的理论与实践。
2. AECT的两种性质：理论、实践； 一个目标：为了促进学习;两 -
现代教育技术
现代教育技术：是指运用现代现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。2、教育传播：是教育者按一定的
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现代教育技术
1. 教师专业化发展是指______ 正确答案：B 教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程2. 多媒体
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现代教育技术
1. 教育信息化环境下的教学设计重视对问题的设计。问题的提出通常是以一个框架的形式出现，这个问题框架由基本问题和结构化问题组成。结构化问题通常由基本问题分解得到。我
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现代教育技术
一、简述教育技术的发展趋势。 答：随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术也得到不断发展，其发展趋势主要体现在以下几个方面： 1. 作为交叉学科的特点将日
