专题：幸福拍手歌案例
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《幸福拍手歌》教学案例片段
《幸福拍手歌》教学案例片段 大新镇大新小学刘吉升 学唱歌曲 1．播放《幸福拍手歌》 2．师：谁来告诉我？（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手） 这些都是——（肢体语言） 3．揭示课题：《幸福
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幸福拍手歌
《幸福拍手歌》教学设计 彬县实验小学 陈佩 教学内容： 学习歌曲《幸福拍手歌》 教学目标: 1、通过歌曲《幸福拍手歌》的聆听与演唱，感受歌曲的律动性，激发学生的快乐情绪及表
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幸福拍手歌
幸福拍手歌 青岛台东六路小学宋少哲 教学内容： 人民音乐出版社义务教育教科书四年级上册第七课《祝你快乐》中的歌曲教学《幸福拍手歌》。 教材分析： 《幸福拍拍手歌》是一首
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幸福拍手歌
“幸福拍手歌”歌词 第一段：如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下），如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手（拍手三下） 第二段：如果感到
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幸福拍手歌
《幸福拍手歌》 教 学 设 计 小董乡贾村小学 金元元 教学内容：四年级上册音乐《幸福拍手歌》 教学目的： 1、通过歌曲《幸福拍手歌》的唱和演，感受歌曲的舞蹈性，激发学生的快乐
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幸福拍手歌
《幸福拍手歌》教学设计 一、教学内容： 1．歌表演《幸福拍手歌》 2．音乐游戏《如果感到幸福你就做什么？》 3．创意之星歌咏会。 二．教学目标 1通过学唱歌曲，激发学生用快乐的心情歌唱
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《幸福拍手歌》教学计划（推荐）
《幸福拍手歌》教学设计 丁莉萍 【三维目标】 1．知识与能力：能用欢快、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》并随着音乐的节拍表演动作；能较准确地演唱认识附点节奏。 2．过程与方
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 一、教学内容： 学唱《幸福拍手歌》 二、教学目标： 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍
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幸福拍手歌说课稿
花园街小学 教研活动 一、说教材： 1、教材分析：《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人填写的.原歌共有六段歌词,除拍手之外,还有跺脚、拍肩等动作。为了让学生有
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幸福拍手歌英文歌词
If You're Happy 幸福拍手歌 If you're happy,and you know it, Clap your hands.(Clap!Clap!) If you're happy,and you know it, Clap your hands.(Clap!Clap!) If
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幸福拍手歌说课稿
《幸福拍手歌》说课稿 彬县实验小学陈佩 一，说课标: 今天，我说课的题目是《幸福拍手歌》新课标要求通过唱歌来培养学生的艺术表现力，使学生在实践活动中享受到美的愉悦，从而受到
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幸福拍手歌教案
幸福拍手歌教案 教学目的： 从游戏入手，通过口念、手打达到动作、舞蹈、语言与音乐的紧密结合，培养孩子们良好的乐感和对音乐的兴趣。 教学内容： （1） 节奏训练； （2） 打击乐器演奏； （3） 节
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 牟坪中心校唐贞丽 教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》 2．能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 3、珍惜现在的幸福生
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 巍山镇校 陈凯雯 一、教学目标 1、通过歌曲《幸福拍手歌》的演唱,激发学生的欢快情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望。 2、掌握附点八分音
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拍手歌教学案例
二年级语文《拍手歌》教学案例 教学目标 知识与技能： 1. 正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“保、护”等 8个字。 2.正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍
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小班歌曲《幸福拍手歌》
小班歌曲《幸福拍手歌》 小班歌曲《幸福拍手歌》活动目标：1.感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。2.能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。活动过程：一、幼儿随
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一年级《幸福拍手歌》教案
一年级《幸福拍手歌》教案 荆岩 一、教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2．学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。二、活动准备：电子琴、投影机。 三、
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《幸福拍手歌》教学反思
东方剑桥翠湖湾幼儿园 《幸福拍手歌》教学反思 吴海礁 《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。感受音乐作品欢快的情绪以及弱起节拍的音乐风格，尝试按节奏一拍一拍的随音
