专题：兴国之魂读后感
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《兴国之魂》读后感
提升自我，践行社会主义核心价值观 《兴国之魂》这本书系列的向我们介绍了社会主义核心价值观的提出、践行和意义。读过此书之后我深刻理解了我们国家要建设一个什么样的价值
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《必由之路》解说词第六集——兴国之魂
《必由之路》第六集——兴国之魂 【解说词】 每个伟大的时代，都有伟大的精神。 2018年11月13日，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆隆重开幕。 这是改
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3.3铸就兴国之魂教学设计
鲁人版九年级上册道德与法治 3.3铸就兴国之魂 教学设计 山东省曹县：孙亚钟 【学习目标】 1.熟记社会主义核心价值观的内容，了解其地位。 2.理解培育和践行社会主义核心价值观
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社会主义核心价值观的兴国之魂
社会主义核心价值观是兴国之魂 我们都知道，我们是中国人，我们世世代代都在生活在中国这块美丽的土地上，经历长起奋斗的过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，引导着和保
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铸就凝聚力量的兴国之魂（合集五篇）
铸就凝聚力量的兴国之魂
——五论认真学习贯彻党的十七届六中全会精神
文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量。历史和现实反复证明，没有核心价值体系，一种 -
学习十七届六中全会精神体会：文化之城 兴国之魂
学习十七届六中全会精神体会：文化之城 兴国之魂2011年11月30日晚上6:30，能动汽机系第一学生支部于12-110召开本月的理论学习会议，会议由宣传组组长主持，会议内容为学习第十七届
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企业文化之魂
正直、恭敬、成事、求新
公司导言
1、易明军魂：公司利益高于一切；客户利益至关重要；锲而不舍，攻无不克；忠于公司，忠于职守；严守纪律；简单，快，抢占先机；
2、作为平民子弟的我们，必须利用 -
民族之魂
民族之魂
——电影《钱学森》观后感
宜昌市六中707班 赵姝铖
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分 -
职教之魂
职教之魂 存于匠心（凭栏处） 张 烁 2017年09月21日04:38 来源：人民网－人民日报 分享到： 加快发展现代职业教育，对于发挥我国人力和人才资源巨大优势、提升实体经济综合竞争力
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民族之魂
民族之魂——爱我中华
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫陈珂，是六年级76班的一名学生，我为大家演讲的题目是《民族之魂——爱我中华》。
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻的 -
浅议企业文化之魂
浅议企业文化之魂在21世纪，谁拥有文化优势，谁就能把握主动权，有文化的企业未必会成功，但没有文化的企业注定不会成功。在激烈的市场竞争中，一个企业要获得长期的可持续发展，必须自
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师德之魂
师德之魂 学员：陈佩芝 学号：123A059 指导老师：黎祥业 任教学校：南海中学 古希腊哲学家郝拉克利特曾经说过：“教养是有教养的人的第二个太阳。” 师德高尚的教师必定是一个自觉
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党之魂
党之魂
中国共产党已经走过了80多年不平凡的光辉历程。一路上，她有过疲惫，但更有过充沛；有过失误，也有过成功；有过深刻，还有过难忘。一路的风风雨雨，让她经历得太多，种种考验使她变 -
师德之魂大全
师德之魂——爱与责任 爱与责任，是师德之魂，教育是一种“爱”的事业，教师是一种“爱”的职业。教育是需要以“爱”做基础的，“爱”是无私的，“爱”意味着奉献，意味着牺牲。 教师
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民族之魂
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民族之魂
作者：湖北考生
来源：《课外阅读》2007年第12期
血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，长江、黄河交织成几千年历史的经纬。
我们的文明，以汉语为载 -
铸就兴国之魂 培育和践行社会主义核心价值观小学生读本教案
铸就兴国之魂 第一课 爱国铸就中华魂 一、设计指导思想 党的十八大社会主义核心价值观 二、授课题目 爱国铸就中华魂 三、教学目标 以培育和践行社会主义价值观为目的，通过对
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《教育别丢了民族之魂》读后感
《教育别丢了民族之魂》读后感张宁吴起县职教中心
《教育别丢了民族之魂》读后感读了孙敬文老师的《教育别丢了民族之魂》，感触颇深，让我切实感受到了一位老教师对于我国教育 -
族魂读后感
族魂读后感一张张发黄的烈士证书、一枚枚闪亮的功勋奖章，印证着刘氏家族抗日救国的英雄壮举；一群群出生入死的热血男儿、一幕幕抗击日寇的生动画面，展现了东北军民不畏强敌、敢
