专题:小嘎子和胖墩比赛摔跤

  • 小嘎子和胖墩比赛摔跤

    时间:2019-05-15 10:39:23 作者:会员上传

    小嘎子和胖墩比赛摔跤 学习目标: 1.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子鲜活的人物形象; 2.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的方法,能够进行简单的片断仿写

  • 小嘎子和胖墩比赛摔跤教案

    时间:2019-05-15 08:04:41 作者:会员上传

    小嘎子和胖墩比赛摔跤 渝北区两江小学校 幸兴 一、教学目标 1.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子鲜活的人物形象。 2.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物

  • 《小嘎子和胖墩比赛摔跤》教学设计 2

    时间:2019-05-15 08:07:15 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩比赛摔跤》教学设计 教学目标: 1、能正确读写“儿化音及冷绊子、露破绽、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。会写4个生字。 2、引导学生正确流利有感情地

  • 《小嘎子与胖墩比赛摔跤》教学设计

    时间:2019-05-12 21:53:08 作者:会员上传

    教学设计 22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 柏堰中心学校 张平【设计思路】 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版九年制义务教育小学语文教科书五年级下册22课

  • 《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》范文

    时间:2019-05-14 19:38:04 作者:会员上传

    哈哈哈哈啊啊啊啊啊啊 玉兔突突突图图图图图图图u图图图他士他他图冉他士图图utterutter 突突突士冉图图u图图图图 图图图图啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊你们一定会 和小主人公成为

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤4

    时间:2019-05-13 21:36:40 作者:会员上传

    《 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计 【教材依据】义务教育课程标准实验教科书五年级下册第七章第一节。 【设计思路】 指导思想:本节课教学设计语文课程标准为指导,依据学情

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课文

    时间:2019-05-13 21:36:41 作者:会员上传

    小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课文 “要不――摔跤。” “是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回)专题

    时间:2019-05-15 01:19:31 作者:会员上传

    小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回)
    小嘎子在和胖墩儿摔跤比赛中输了一次,嘎子心底里感觉窝囊极了,一心想着找个机会扳回一局。他在心底里暗暗策划着,一直在寻找一个能够彻底战胜胖

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤说课稿

    时间:2019-05-15 08:04:40 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》说课稿 一、教材分析 《人物描写一组》中的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自人教课标版小学语文五年级下册的第22课,是本册第七单元的第一课,本组

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》说课稿

    时间:2019-05-15 08:04:40 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》说课稿 一、说教材 1、教材分析 《人物描写一组》中的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自人教课标版小学语文五年级下册的第22课,是本册第七单元的第

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案

    时间:2019-05-15 08:07:15 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩比赛摔跤》教学设计 【杨翠莲】 设计理念: 语文教学不应该只是停留在指导学生理解课文的内容,更应该把课文作为示范,在阅读理解的过程中教给学生听说读写的方法

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案

    时间:2019-05-15 08:07:15 作者:会员上传

    小学五年级语文说明方法运用练习题 生命与气候 ①你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教案

    时间:2019-05-12 17:06:05 作者:会员上传

    22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案 教学目标: 1、认识课文中的生字,积累课文中描写人物的精彩句段。 2、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。 3

  • 下嘎子和胖墩儿比赛摔跤

    时间:2019-05-15 08:04:40 作者:会员上传

    小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 教案设计 一、导入 同学们,在本学期的课文中,作家们用他们神奇的妙笔为我们展现了一个个形象鲜活的人物,如才思敏捷的杨氏之子,足智多谋的晏子,神机妙算

  • 黄珏 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

    时间:2019-05-14 19:38:05 作者:会员上传

    22《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计 江西省上饶市第五小学 黄珏 教学目标: 1.会读本课的5个生字和儿化音,会写4个生字,能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语,

  • 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共五则)

    时间:2019-05-13 21:36:39 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计 教材分析 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版五年级下册第七单元的一篇主题课文。 学情分析 本次授课是借班上课。通过课前的了解,得知

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计

    时间:2019-05-15 10:39:23 作者:会员上传

    《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计 [教材分析] 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版五年级下册第五单元《人物描写一组》中的一个片断。这个片断节选自徐光耀的《小兵张

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计

    时间:2020-07-24 14:00:05 作者:会员上传

    教学片段标题:细扣动词感悟形象彰显个性——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段教学学情分析:1、大多数学生看过电视《小兵张嘎》,对于小嘎子这个人物很喜欢,也有一定的了解。而且