专题：写话导学案小白兔过河
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看图写话续写《过河》
看图写话：续写《过河》（范文）
过河
小狗和小猫一同去玩，走着走着，一条大河挡住了去路。小猫急得直叫：“哎呀，没有桥，有没有船。怎么办呢？”小狗说：“不要紧，我会游泳，你骑在我身上，我背你 -
看图写话-动物过河
看图写话 动物过河 一天，小兔和小刺猬要过河。可是，它们怎么也过不了河，正在它们着急的时候，大象和长颈鹿走来了。大象问：“你们那么着急干什么？”小兔回答到：“我们要过河，可是河上
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二年级看图写话：过河
过河 昨天，一道强烈的闪电把一座结实的木桥打断了，桥的两半又被河水冲走了。 今天，小兔和小刺猬要到河对岸去看看生病的奶奶，可是到了这条又宽又长的小河边，小兔不解地说：“咦，以前
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帮助小白兔过河教案
帮助小白兔过河 怀化市城南学校蒋颖翔 学习目标：1、在真实的交际情景中锻炼口语交际能力，注意养成良好的听说习惯。2、在交际情景中激发学生的创造性思维，培养助人为乐及有礼貌
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导学案怎么写
如何写导学案 首先，我们看一下什么叫导学案？ 导学案就是教师在教学过程中，为了引导学生学习教学内容而编写的纸质文案，是教师指导学生进行自主学习，自主探究，自主创新的材料依据，编
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一年级看图写话 小白兔200字
一年级看图写话 小白兔200字 2013-07-26 16:48来源：巨人网·作文作者：玛雅【我要投稿】 我家有一个小白兔，我很喜欢它。每天我都会喂它吃它最喜欢吃的胡萝卜，然后和它一起玩耍。
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帮助小白兔过河(教学设计)
《帮助小白兔过河》教学设计 教学内容： 《帮助小白兔过河》语文S版二年级下册语文百花园地三“能说会道”的一项口语交际。在此口语交际中训练学生的看图写话能力。 教学目
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《帮助小白兔过河》教学设计
《帮助小白兔过河》教学设计 教学内容： 《帮助小白兔过河》是S版小学语文二年级下册语文百花园三“能说会道”的一项口语交际。在此口语交际中训练学生的看图写话能力。 教学
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小学作文：帮助小白兔过河
帮助小白兔过河
在大森林里，住着一只小白兔。
有一天，小白兔提着满满一篮子新鲜的红萝卜，送给奶奶吃。走着走着，，一条小河挡住了它的去路，它非常无奈，呜呜地哭了起来。 在一旁玩耍 -
写简短的演讲稿导学案
写简短的演讲稿导学案 课题：写简短的演讲稿 【学习目标】 ．学习演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。 2．学会写简短的演讲稿。 【学习重难点】 学会写简短的演讲稿。 【学法指导
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二年级看图写话小白兔近视了（5篇可选）
小白兔近视了——看图写话提示：想一想图上画的都有谁？他们在干什么？会说些什么，又会想些什么？比一比，谁写得更生动。 以下是部分学生的作品： 小兔近视了 二（5）班 彭烁 一天，小兔崽开
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
